Iii A Paráfrase é A Retomada Ou Referência Que Se Faz A O

Situação-problema: • Por que “Quadrilha da sujeira” é considerado um texto? • Quando lemos “Quadrilha da sujeira”, temos a impressão ou a certeza de que já o conhecemos, contudo com outra “cara”. Você sabe com qual outro texto “Quadrilha da sujeira” faz intertexto (referência)? Na relação com outro texto, houve manutenção ou mudança em relação à estrutura (forma como está montado o texto) e ao tema? • Relacionando o texto “Quadrilha da sujeira” ao contexto atual de nosso sistema de…

mundo ocidental europeu. Assim, em uma posição, talvez mediadora (entre conquistadores e conquistados), pende para o lado dos índios na não aceitação da dizimação dos índios e da sua cultura. O título explica a escolha do assunto, afinal, esse assunto faz parte do conteúdo programático de aulas de História, mas não indica o ponto de vista assumido. Na área de história, como já foi dito neste livro-texto, hoje há duas perspectivas para o estudo: a história vista de cima ou a história vista…

vestibular, a redação deve ser entregue à caneta. 6. Ao término da prova, deposite o cartão de respostas e a folha de redação na 16 de março de 2014 caixa, no tablado da sala. 7. Qualquer dúvida, procure o departamento pedagógico. Boa Prova! Texto III: Corrente, que do peito destilada, Sois por dous belos olhos despedida; E por carmim correndo dividida, Deixais o ser, levais a cor mudada. (Gregório de Matos, Aos mesmos sentimentos.) PORTUGUÊS Texto para a questão 01 “Uma fonte aqui…

o conteúdo a ser avaliado. Isso é feito por especialistas, com base em um recorte do currículo e nas especialidades educacionais. Esse recorte se traduz em habilidades consideradas essenciais que formam a Matriz de Referência para avaliação. (Matriz de Referência) Página 16 Para ter acesso a toda a Coleção e a outras informações sobre a avaliação e seus resultados, acesse o site http://www.saero.caedufjf.net/. 12 Saero 2012 (Composição dos cadernos)…

setembro” (totalidade), o que norteia a estratégia de apreensão das ideias. 5. Destaque das palavras-chave das alternativas/afirmativas (expressões substantivas e verbais). 6. Identificação das palavras-chave no texto. 7. Resposta correta = paráfrase mais completa do texto. 1. Ao comentar a tragédia de 11 de setembro, o autor observa que ela a) foi uma espécie de prólogo de uma série de muitas outras manifestações terroristas. (preâmbulo / véspera da História). b) exigiria…

verdadeiro fabulista. Em seus textos os parágrafos, em geral, apresentam-se na ordem direta: sujeito – verbo – o restante, o que muito facilita não só a leitura mas também a compreensão textual.. O jurista com muita propriedade e ponderação faz uso de meios lingüísticos aliados à simplicidade, à clareza textual e ao uso intencional, como se verá na análise a seguir, de pouquíssimos períodos curtos [por exemplo, “O delineamento fático da presente lide é o seguinte” ― § 1º],…

análise detalhada da coesão em dois textos: um discurso e uma fábula. Depois, exemplificaremos em outros textos ou fragmentos apenas mecanismos coesivos que não forem contemplados nesses dois textos principais. TEXTO 1: Cícero, Catilinárias, 1, III-IV Quid est, Catilina, quod (1) iam amplius expectes, si (2) neque (3) nox tenebris obscurare coetus(4) nefarius,nec (3) priuata domus parietibus (5) continere uoces coniurationis tuae (6) potest, si (7) illustrantur, si (7)erumpunt omnia…

REDAÇÃO TÉCNICA Docente:Marici Harlene de Lara Ferreira mariciferreira@ig.com.br ITARARÉ 2007 1. Comunicação A palavra é o instrumento mais eficaz na comunicação que estabelecemos com o outro e com nós mesmos. Ela organiza nosso pensamento, faz com que possamos explicitá-lo e nos acompanha nas inúmeras atividades que desenvolvemos ao longo de nossas vidas. FAFIT/FACIC-1--------------------------------------------------------------ProfªMarici Harlene de Lara Fereira 1…

principal risco desse tipo de introdução é o de ser parafrástica.  Levantamento de hipótese - esse tipo de introdução traz o ponto de vista a ser defendido, ou seja, a tese que se pretende provar durante o desenvolvimento. Evidentemente, a tese será retomada - e não copiada - na conclusão. O principal risco desse tipo de introdução é não ser capaz de realmente comprovar a tese apresentada.  Perguntas - pode-se iniciar a redação com uma série de perguntas. Porém, cuidado! Devem…

................................. 18. Mecanismos de paráfrase baseados no léxico ........................................ 19. Paráfrase: mecanismos sintáticos ............................................................ 20. Perguntas e respostas .............................................................................. 21. Quantificadores ....................................................................................... 22. Referência ....................................................