Ii Etapa Pesquisa De Campo 40 Horas

presente nas horas de angústia, e a todos os nossos familiares que se fazem presentes em todos os momentos de nossa vida, nos apoiando e incentivando. Um dos maiores danos que se pode causar a uma criança é levá-la a perder a confiança na sua própria capacidade de pensar. Emília Ferreiro SUMÁRIO I APRESENTAÇÃO.............................................................................08 II CARACTERIZAÇAO DA ESCOLA…

atividade acadêmica obrigatória para obtenção do Certificado de Conclusão do Curso de Ciências Contábeis e posterior registro do diploma. A atividade de estágio supervisionado na organização deverá ter a duração mínima de 280 horas, distribuídas em dois semestres letivos de 140 horas cada um. Destaca-se que o Estágio Supervisionado deverá ser realizado em organizações onde as técnicas ministradas possam ser aplicadas segundo os objetivos do estágio. A existência de vínculo…

2014 ANA FLAVIA RIBEIRO SOUSA RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO I Relatório com os resultados das vivências no Estágio Supervisionado I, realizado no Ensino Público. Nos anos finais no Ensino Fundamental II. PROFESSORA: Prof.ª Msc. Vera Lucia Maciel São Luís- Ma 2014 Agradecimentos A Deus em primeiro lugar, por ter permitido que eu chegasse ate aqui. A minha família. Ao meu namorado Wesley, por…

Guilhermão Vela, Irmãos e Sobrinhos por tudo que sou hoje. AGRADECIMENTOS Ao professor Marcelo Zaiat, pela excelente orientação, pelo incentivo à pesquisa, pela elaboração deste trabalho e pela grande amizade. Aos familiares de minha esposa (em nome do patriarca Ulisses Ferreira Picolo), pelo constante apoio e crença na realização desta etapa. Aos amigos Fernando Hermes Passig, Claudio Antonio de Andrade Lima, pela agradável convivência, pela amizade e companheirismo. Aos amigos…

.........................................................26 1. JUSTIFICATIVA Este projeto pedagógico se justifica por ter como princípio básico o entendimento de que uma universidade se constrói na indissociabilidade entre Ensino, Pesquisa e Extensão. O ensino da História convém estar articulado com o processo de produção de conhecimento histórico. Dessa forma, objetivamos construir um Curso de História que possibilite a formação de um profissional docente capaz de…

este Edital, seus anexos, editais complementares e posteriores retificações, caso existam, e sua execução caberá à Pró-Reitoria de Assuntos Estudantis – PRAE – e pelas bancas constituídas nos cursos da Unemat. 1.2. A divulgação dos resultados das etapas da seleção de bolsistas será encaminhada pela PRAE e divulgada em cada campus pelos respectivos coordenadores(as) dos cursos. 1.3. É de responsabilidade exclusiva do discente a obtenção de todas as informações referentes ao…

FLUMINENSE CAMPOS DOS GOYTACAZES – RJ FEVEREIRO - 2008 i II EDUCAÇÃO ONLINE NO CURSO DE ENGENHARIA DE PRODUÇÃO: CASO DE UMA UNIVERSIDADE PRIVADA DENISE SIMÕES DUPONT BERNINI “Dissertação apresentada ao Centro de Ciências e Tecnologia, da Universidade Estadual Norte Fluminense – Darcy Ribeiro como parte das exigências para obtenção de título de Mestre em Engenharia de Produção.” Orientador: Prof. PhD Daniel Ignácio de Souza Júnior UENF - UNIVERSIDADE ESTADUAL DO NORTE FLUMINENSE…

moderna, arrojada e inovadora, com modelos pedagógicos e administrativos diferenciados e capazes de desenvolver nos alunos, sua competência para empreender e inovar em sua atuação profissional”. EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA A Universidade Anhembi Morumbi pesquisa desde o início dos anos 80 o uso e aplicação de tecnologias de comunicação e informação no ensino superior. Na década de 80, o vídeo-texto surgia como uma possibilidade de desenvolvimento de conteúdos e projetos voltados para a…

projeto, que será construído no decorrer dos módulos, ou seja, por etapas, considerando as especificidades de cada módulo. Estudo de casos, proposição de problemas, pesquisa em diferentes fontes, contato com empresas e especialistas da área, seminários, visitas técnicas, trabalho de campo e simulações de contextos compõem o repertório do trabalho por projeto. | | | | Programa | Modulo I Ambientação Organizacional (40 Horas) • Identificar os modelos de gestão, baseando-se…

enquanto coordenador, supervisor e orientador de ensino nas etapas de Educação Infantil, anos Iniciais e Finais do Ensino Fundamental e no Ensino Médio. Pesquisamos ao longo do estágio vários autores para descrever sobre os conteúdos aqui citados, e em pesquisa de campo para observamos em loco a realidade em nosso país e pormos em pratica o que aprendemos em teoria no decorrer dos estágios. Foi aplicado um plano de ação em cada etapa de ensino, na