Igualdade De Direitos E Valorização Das Diferenças

deve assumir a responsabilidade pelo desenvolvimento individual e social, considerando todos os aspectos, priorizando formar cidadãos conscientes, prontos para viverem em uma sociedade plural e democrática, respeitando num sentido mais amplo de valorização. O PRECONCEITO NA ESCOLA Como vimos anteriormente, a escola é um espaço ideal e responsável para a desconstrução de situações de preconceito, levando o cidadão através de uma escolarização um desenvolvimento individual e social…

discriminação, opressão e diferença social no Brasil possui grande relação com a condição étnico-racial, tornando os cidadãos de pele negra vitimas preferenciais de um sistema altamente capitalista e de dominação racista e preconceituosa. Contudo, esta perspectiva e realidade social nos estimula à buscar o conhecimento do fenômeno do preconceito racial e suas diversas expressões no cotidiano social brasileiro, assim como seus meios e estratégias de superação e igualdade social. Nos últimos anos

cultural e o multiculturalismo andam lado a lado e diz respeito à existência de várias culturas em vários locais e busca explicar as diferenças que distingue cada ser humano, essa diversidade faz com que a sociedade busque a compreensão o respeito e a valorização dos direitos de todos. Todas as pessoas têm o direito de viver em sociedade mesmo com suas diferenças culturais, todos devemos respeito ao próximo e merecemos ser respeitados, pois atualmente vivemos em um mundo onde a…

social aos alunos. Dessa forma, busco apresentar o multiculturalismo e a diversidade como conceito teórico- metodológico àqueles, cuja crença cristalizada no ideal da homogeneidade não permite transpor as barreiras que impedem o reconhecimento e a valorização das possibilidades de sucesso de organizações e forças multiculturais. DESENVOLVIMENTO Documento Principais aspectos abordados nos documentos relacionados ao respeito às diversidades e ao multiculturalismo. Lei de Diretrizes…

ETAPA 1 Passo 1 – Pluralidade Cultural e multiculturalismo PLURALIDADE CULTURAL A temática da Pluralidade Cultural diz respeito ao conhecimento e à valorização das características étnicas e culturais dos diferentes grupos sociais que convivem no território nacional, às desigualdades socioeconômicas e à crítica às relações sociais discriminatórias e excludentes que permeiam a sociedade brasileira, oferecendo ao aluno a possibilidade de conhecer o Brasil como um país complexo,…

A escola como espaço de socialização da cultura em direitos humanos A cultura escolar se encontra, muitas vezes, tão “engessada”, pensada de uma maneira tão rígida que, dificilmente, deixa espaço para que a Cultura em Direitos Humanos possa penetrá-la. Na maior parte das vezes o máximo que se consegue, é introduzir no currículo formal alguns conteúdos sobre o assunto. E o estudo sobre Educação em Direitos Humanos nos fez perceber que esse é o nosso momento, e nesse momento temos que…

sinônimo de homogeneidade e pluralidade. Nesse sentido, o conceito de diversidade está intimamente ligadas aos anseios dos povos para exercer suas determinação. No que se refere às políticas educacionais, a diversidade surge como uma questão de direitos para que se entenda a educação. A diversidade age no sentido de orientar a prática educativa vista como uma estratégia para adaptar o ensino aos estudantes, uma vez que existem atualmente um conjunto de aspirações por democracias…

................................................. 5 3. Gestão da Diversidade nas organizações ................................................... 5 4. Gestão de diversidade baseado na dissolução das diferenças ................. 6 5. Gestão da diversidade baseado na valorização das diferença.................... 6 6. Uma análise das abordagens da gestão da diversidade sob a ótica da teoria da identidade social............................................................................... 7

Rui Pereira Talita Kister NEGROS NA SOCIEDADE Com relação aos conceitos do tema abordado, na época da escravidão o negro era visto único e exclusivamente como mercadoria. Os senhores da época (feudais, donos de terra) assumiam o direito de propriedade sobre o escravo que na sua grande maioria eram negros. Mais de 500 anos depois as comunidades negras são exemplo de resistência cultural e social em meio ao conjunto da sociedade brasileira, ainda injusta e…

formação de opinião, conceito e consciência das crianças a cerca da igualdade entre culturas, valores econômicos, sociais e caracteres fisiológicos, por exemplo, a cor da pele, tipo de cabelo, deficiência de física, etc. No entanto, observa-se que no contexto escolar, muitos professores declaram-se despreparados e inseguros para abordar temas polêmicos, como o da discriminação racial. A atividade do projeto promoverá a valorização do negro, o respeito entre as crianças e também entre…