Igualdade De Direitos E Valorização Das Diferenças

1 INTRODUÇÃO Escolher o tema com base nas pesquisas realizadas para elaboração do trabalho, Este plano é semear a igualdade entre todos, minimizarem o preconceito, incentivar a compreensão e o respeito dos alunos uns com os outros sem preconceitos e sem tratar o próximo com ar de diferença, ou qualquer ato de preconceito, executar ações de inclusão de todos os alunos, construírem uma sociedade livre, justa, solidaria, erradicar a pobreza e a marginalização

Equivalente a sociação surge o conceito de sociabilidade: Tendo em vista que a sociedade é a interação com o outro para realizar os conteudos. Materiais individuais e a partir da percepcão de que as sociaçoes envolvem. Alem dos conteudos, a propria valorizaçao da sociacao pelos individuos. E as formas que resultam destes processos , ganham vida propria , libertas dos conteudos e existindo por si mesmas , constituindo a sociabilidade, que transforma a sociação em um valor apreciado em…

e a comportamentos racistas no povo nativo, por um lado, ou à absorção acrítica, por outro lado, da cultura dominante de forma a anular a própria identidade cultural do povo imigrado. O que pode ser uma grande oportunidade de conhecimento e valorização da riqueza cultural presente nos 184 estados independentes do mundo, com mais de 600 grupos de línguas vivas e 5.000 grupos étnicos (BARLETT, 2009, p.44), pode virar um grande processo de homogeneização e imposição de um pensamento…

Esperamos que estas questões nos ajudem a refletir mais sobre a importância do direitos humanos, da nossa cultura e do respeito que deve conduzir o fazer docente. Se você tiver qualquer dúvida entre em contato com nosso tutores à distância, eles irão ajudá-lo. Textos utilizados como base para esta avaliação: Texto postado na plataforma: Direitos humanos, educação e interculturalidade: as tensões entre igualdade e diferença (Vera Candau) Filme: Filme: Lixo Extraordinário…

Relações étnico-culturais: questões sociais; preconceito e direitos. Bibliografia básica: Relações étnico-culturais. “Diretrizes curriculares nacionais para a educação das relações étnico-raciais e para o ensino de história e cultura afro-brasileira e africana.” Secretaria Especial de Políticas de Promoção da Igualdade Racial. MEC, Brasília: 2004. Texto disponível eletronicamente no endereço, http://www.espacoacademico.com.br/040/40pc_diretriz.htm Textos…

Secretaria Municipal de Educação Divisão de Desenvolvimento Profissional do Magistério Projeto A cor da cultura:construindo a cidadania Projeto: A cor da cultura Tema 2012: Respeitando as diferenças Coordenadora do projeto: Valéria Ramos Maia Identificação da Escola EMEF: Presidente Tancredo Neves Endereço: Rua Lírio s/ nº, Tancredo Neves Diretora:Márcia Carioca Informações sobre o Projeto Realizadores do Projeto: Valéria R. Maia, Mª de Lourdes, Alexandrina Ossuna, Delzúita Gomes, Cecília

Documentos pesquisados sobre leis diretrizes sabemos que as leis abrange um processo formativo que desenvolve na vida familiar e escolar. Leis que protege o aluno com seus direitos de participação, nas escolas de zero a seis anos jovens e adultos ,valorizando e garantindo atendimento gratuito em creches e escolas . Todos os direitos compõe a educação básica formada pela educação Infantil fundamental e médio, englobando leis Diretrizes Educacional da LDBN 9.394/96 pedagógica.…

ser humano se constrói no encontro com o outro e nos embates com as diferenças. Diante dessa perspectiva personalista e relacional da constituição da identidade e das inovações propostas pela inclusão escolar, a ética que subjaz ao atendimento oferecido pelas instituições educacionais corre o risco de nos fazer cair nas armadilhas da diferenças. (Pierucci, 1999) Conviver com o outro, reconhecendo e valorizando as diferenças é uma experiência essencial à nossa existência, mas é…

seguinte trecho sobre a Inclusão, extraído de STAINBACK (1999), e assinale a alternativa que corresponde à ideia central deste texto. “ (...) A dignidade humana não permite que se faça esse tipo de discriminação. Ao contrário, exige que os direitos de igualdade de oportunidades sejam respeitados. O respeito à dignidade da qual está revestido todo ser humano impõe-se, portanto, como base e valor fundamental de todo estudo e ações práticas direcionadas ao atendimento dos alunos que…

RESUMO Multiculturalismo e educação: desafios para pratica pedagógica Construção de uma sociedade justa e igualitária Multiculturalismo pluralidade e seus direitos Respeitando as diferenças de natureza ambiental, étnico racial, de gêneros, classe sociais, religiões, necessidades especiais etc... Problemas sócio culturais e educacionais. Contribuição para superação de exclusão social. Esse trabalho tem como objetivo abordar os problemas relacionados as mais…