Ied Plano De Aula 1

AULA+ INTRODUÇÃO AO ESTUDO DO DIREITO Aula 1: APRESENTAÇÃO DA DISCIPLINA Prof. Edna Raquel Hogemann INTRODUÇÃO AO ESTUDO DO DIREITO • 1. A Disciplina Introdução ao Direito 1.1. Plano de ensino; 1.2. Natureza, temática, importância e caracterização da disciplina Introdução ao Direito 1.3. Bibliografia recomendada. 1.4 Metodologia do caso concreto, formas de avaliação, prova integrada. 2. Noção elementar do Direito 2.1. Os diversos sentidos da palavra direito. 3. O Direito e as Ciências…

Sumário 1 INTRODUÇÃO 6 1.1 Objetivo Geral 6 1.2 Objetivos específicos 6 1.3 Metodologia de Pesquisa 7 2 RAMO DE ATUAÇÃO 8 3 ANÁLISE DE CENÁRIOS DO MACROAMBIENTE 9 3.1 CENÁRIO POLÍTICO-ECONÔMICO 9 3.2 CENÁRIO SÓCIO-CULTURAL 12 3.3 CENÁRIO TÉCNOLÓGICO 14 4 ANÁLISE DA INDÚSTRIA 16 4.1 RIVALIDADE ENTRE AS EMPRESAS COMPONENTES DO SEGMENTO 16 4.2 A AMEAÇA DE SUBSTITUTOS 16 4.3 A AMEAÇA DE NOVOS ENTRANTES 16 4.4 PODER DE BARGANHA DOS COMPRADORES/CONSUMIDORES 17 4.5 PODER DE

Cesarotto RA 2306311345 Setor Terciário – Serviço e Varejo Passo Fundo 2012 Sumário 1. Introdução 3 2. Relatório da Etapa 1 4 3. Relatório da Etapa 2 6 1. Introdução O tema deste trabalho é apresentar a evolução dos setores de serviço e comércio, direcionado aos estudantes do curso de Tecnologia em Gestão Comercial, onde ele será importante para ampliação dos assuntos desenvolvidos em sala de aula. Neste relatório estão descritas as informações levantadas na pesquisa…

IED PLANO DE ENSINO (Fonte: Portal do aluno – webaula) Professora: Patrícia Tenan E-mail: profpatriciatenan@gmail.com Disciplina: INTRODUÇÃO AO ESTUDO DO DIREITO Código no SIA : CCJ0003 Número de semanas de aula : 15 Contextualização A disciplina Introdução ao Direito trata do estudo introdutório à Ciência do Direito a partir de dados de diferentes ramos do saber, imprimindo-lhes um foco próprio, que é a razão de sua unidade. Ela utiliza pesquisas realizadas em…

Aula-tema 6 - Crescimento Econômico dos BRIC – Brasil Nessa aula vamos discutir o crescimento econômico do Brasil ao longo da história, destacando os determinantes de seu desempenho, marcado por fases de prosperidade e por outras de estagnação e inflação. Ao contrário da Índia e da China, o Brasil é uma nação relativamente nova, com pouco mais de 500 anos de história. Este país nasceu como uma colônia de Portugal e aqui se montou uma estrutura econômica voltada para a exportação de…

Plano de Aula: 1 - DIREITO CIVIL I DIREITO CIVIL I Título 1 - DIREITO CIVIL I Número de Aulas por Semana Número de Semana de Aula 1 Tema CÓDIGO CIVIL BRASILEIRO Objetivos Discorrer sobre a importância da disciplina Direito Civil I para os objetivos do curso e empregabilidade do aluno. Apresentar as competências e habilidades desenvolvidas, em articulação com outras disciplinas do curso. Discorrer sobre a metodologia de ensino centrada na resolução de casos concretos. Apresentar a…

1. PRINCÍPIOS E REGRAS JURÍDICAS 1.1 Principio Jurídico A palavra “princípio” vem do latim “principium”, que significa, numa acepção vulgar, início, começo, origem das coisas. Princípios são normas básicas inquestionáveis ou segundo a conceituação

AULA 1 Os índices mostrados no gráfico acima demonstra que apenas o crescimento econômico não é suficiente para medir o desenvolvimento de determinado ambiente. O IDHM é constituído da avaliação de critérios relacionados à saúde, educação e renda. O índice geralmente é calculado de zero a um. O zero significa nenhum desenvolvimento humano, e quanto mais próximo de um, mais desenvolvido é o município. A classificação do IDHM geral do Brasil mudou de 0,493 que é considerado muito baixo

PRODUÇÃO TEXTUAL REALIZADA A PARTIR DO ARTIGO “GLOBALIZAÇÃO ECONÔMICA” DE AUTORIA DE REINALDO GONÇALVES Período: 4º Docente: Prof. Dr. Eduardo Rodrigues Ferreira Discentes: Bruno de Melo Zanini Matheus Machado Silva FRUTAL, MG 2014 1) Que trajetória teve a palavra globalização? R: Para Reinaldo Gonçalves a palavra globalização faz alusão ás diversas transformações ocorridas em âmbito econômico. Para Milton Santos o termo globalização não passava de uma fábula. A…

fotógrafo? (risos). Lá em Roma foi a primeira vez que eu tive amigos que não eram operários. Eles todos se interessavam por arte e vinham dos mais diversos cantos da Europa e do Planeta”, conta. Durante o período de estudos passava 8 meses do ano no IED em Roma e nos outros 4 meses voltava para Stazzano para trabalhar na fábrica e conseguir pagar o curso. “No primeiro ano eu só estudei, depois consegui alguns trabalhos com fotografia. Nas “férias” do primeiro ano eu quis experimentar…