Ideologia Marilena Chauí Pensar E Agir

destacar que: [...] nossa forma de pensar está fortemente condicionada pela sociedade, na qual pertencemos, por sua cultura e por sua história. Daí também decorre que as ideias mais absurdas, sem nenhum correlato com a realidade podem perpetuar-se durante séculos e mais séculos (MORENO, 1999, p. 14) Em vista destes pontos, pode-se afirmar que não lobrigamos o mundo de maneira original, “herdamos” a maneira de concebê-lo. Tendo como base os estudos de Chauí (2001), pode-se…

Diante deste contexto, pensar a questão racial no ambiente escolar é importante por diversas razões, porém, destacamos duas delas: O tema não é considerado relevante, por isso, na filosofia da escola não existe nenhuma menção sobre a diversidade étnica e racial e a falta de preparo dos professores para lidar com a questão, o que indica a ausência de aportes pedagógicos que possibilitem um processo de ensino e aprendizagem comprometido com o combate das ideologias que até então preservaram

sociedade civil e com destacada atuação de diferentes sujeitos sociais, pois envolve conhecer e pensar. Segundo CHAUÍ (1980) Conhecer é apropriar-se intelectualmente de um campo dado de fatos ou de idéias que constituem o saber estabelecido. O exercício profissional do assistente social no campo da educação caminha na esteira da valorização de concepções de mundo, idéias, valores, modos de agir que se traduzem em convicções ideológicas, políticas, princípios de ação frente a…

principalmente muito afeto nas horas difíceis. São Gonçalo 2010 5 Resumo A presente monografia busca investigar a influencia do modelo neoliberal na sociedade e em especial na educação brasileira. Busca também entender como são formadas as ideologias que mantém o modelo neoliberal de sistema que visa fortalecer a elite e enfraquecer as camadas populares. Para tal manutenção deste sistema usa como seu aliado a educação, através das formulações de leis como a lei de diretrizes e…

de partida da filosofia, ou seja, procuramos determinar aquilo que provoca o surgimento dessa atitude não habitual, não espontânea à existência humana. Com efeito, todos e cada um de nós nos descobrimos existindo no mundo (existência que é agir, sentir, pensar). Tal existência transcorre normalmente, espontaneamente, até que algo interrompe o seu curso, interfere no processo alterando a sua sequência natural. Aí, então, o homem é levado, é obrigado mesmo, a se deter e examinar, procurar…

analisarei uma das principais ferramentas de difusão da ideologia capitalista, e sua perigosa relação com o jornalismo: a publicidade. Para isso, realizarei, num rápido exercício de pedantismo, uma breve analogia entre a prática publicitária e o famoso “Mito da Caverna”, do filósofo e matemático grego Platão (428-347). Para aqueles que desconhecem o mito, o reproduzirei aqui, de acordo com o livro “Convite à Filosofia”, da filósofa Marilena Chauí: Imaginemos uma caverna subterrânea…

formas de conhecimento podem coexistir na mesma pessoa: um cientista, voltado, por exemplo, ao estudo da física, pode ser crente praticante de determinada religião, estar filiado a um sistema filosófico e, em muitos aspectos de sua vida cotidiana, agir segundo conhecimentos provenientes do senso comum. II. Desenvolvimento. Para melhor entender cada um desses tipos de conhecimento, vamos inicialmente tratar do conhecimento Científico para depois sinteticamente identificar o que…

existência, consciência e intencionalidade. B) Essência, existência, totalidade, unicidade e subjetividade. C) Universalidade, objetividade, transcendência e imanência. D) Trabalho, revolução, nacionalidade, historicidade. E) Classe social, ideologia, emancipação, subjetividade. QUESTÃO 06: Sobre a Reflexão Filosófica, coloque V nas afirmativas verdadeiras e F nas falsas. ( ) Na origem, na raiz do perguntar, encontramos, portanto, a ruptura, a cisão, a contradição. Não sei,…

avaliar detalhadamente uma ideia, um valor, um costume, um comportamento, uma obra artística ou cientifica. 2ª Pensar e questionar mais sobre as coisas e sobre os fatos é um pouco difícil, pois quando nascemos e passamos a conviver em sociedade, nos acostumamos com as respostas prontas, tudo pronto, tendo atitudes costumeiras. E a Atitude Filosófica é diferente, nós que passamos a pensar e a refletir sobre as diversas perguntas que vão surgindo. É um pensamento nosso construído a…

após a observação ou manipulação, resultará em última análise a comprovação ou negação. Neste contexto a filosofia surge como a mãe de todas as ciências. Portanto, pode-se pensar a filosofia como o estudo das característica mais gerais e abstratas do mundo e das categorias com que pensamos[3]: • Mente: pensar. • Matéria: o que sensibiliza noções como quente ou frio sobre o realismo. • Razão: lógica, demostração e verdade. Dentre os vários campos de estudos…