Ideologia Marilena Chauí Pensar E Agir

...................................... 12 Tópico 06: As funções da Administração sob o olhar da Filosofia ........................................................ 13 Aula 02: Pensar estratégico é saber filosofar ?? .................................................................................... 19 Tópico 01: Pensar ? Função gerencial? ................................................................................................... 19 Tópico 02: Filosofia Aplicada: Aliando…

e cria novos conhecimentos. Bom semestre e vamos iniciar a semeadura. Prof .Me. Ariovaldo Francisco da Silva 4 Objetivo Identificar na Filosofia e, por extensão, na Ética, os fatores que validam a construção de ações que valorizem o agir profissional. Nosso roteiro de estudo, no componente curricular, Filosofia, está assim distribuído: A Unidade I, relatar a origem do pensamento mitológico e a passagem do pensamento mitológico para o filosófico e o surgimento do…

letras impressas: pelo sopro mágico de nossas próprias experiências. Se a leitura se ocasiona na ação de nosso pensamento sobre as palavras já escritas, para escrever deve-se percorrer o caminho oposto, o de usar as devidas palavras com poderes de agir sobre nosso pensamento de modo a expressá-lo por escrito. Nenhuma espontaneidade nos dois movimentos: para que se dê à mágica da leitura e da escrita é necessário que se tenha contanto íntimo com suas regras, transformando-as ao…

de nossos valores, considerando-os estranhos, ignorantes, engraçados ou até desprezíveis. Se considerarmos ainda a força da ideologia (ver Capítulo 5), entendida como forma de imposição de idéias e condutas visando a manutenção da dominação de uns sobre outros, concluímos que o conhecimento comum é presa fácil do saber ilusório. Mesmo porque a ideologia permeia as mais diversas instâncias das relações humanas: a família, a esccola, a empresa, os meios de comunicação de…

construção histórica esteve tão presente em nossa nação como na transição da Monarquia para a República. Nesse momento, o poder político sentiu necessidade da criação de valores republicanos na consciência popular, valendo-se, para isto, de uma ideologia que ajudou a construir os símbolos, as alegorias, os rituais e mitos do novo regime. Os republicanos brasileiros tiveram uma árdua tarefa para a construção destes símbolos e contaram com a ajuda dos positivistas, presentes nas…

médicos.Então esse indivíduo recebe uma proposta de emprego,em um ambiente de corrupção, ao aceitar essa oferta,terá que se corromper diante do contexto.O que ele deve fazer?Aceitar o emprego e dar suporte a sua familia,aceitando corromper-se?Ou deverá agir de encontro aos seus valores e recusar o emprego oferecido a ele? Caso 02 Uma senhora presencia um furto em um pequeno estabelecimento comercial praticado por uma criança,sabendo que criança segundo o Estatura da Criança e do…

processos de exploração, opressão e alienação. É ao projeto social aí implicado que se conecta o projeto profissional do Serviço Social - e cabe pensar a ética como pressuposto teórico-político que remete ao enfrentamento das contradições postas à profissão, a partir de uma visão crítica, e fundamentada teoricamente, das derivações ético-políticas do agir profissional. Código de ética do/a assistente social 1993 A moral surge para responder as necessidades de inter…

faz e se interessa por sua palavra e ação, partilhando com seus concidadãos, do destino comum da humanidade. Todas as pessoas podem refletir e agir sobre si mesmas e sobre suas realidades. Esse “filosofar” espontâneo do homem comum é denominado filosofia de vida. O filósofo é aquele que se aproxima da sabedoria, que procura o conhecimento. Marilena Chauí, filósofa e professora da Faculdade de Letras e Ciências Humanas da USP (FFLCH). “Acredita que não se deve aceitar como óbvias e…

forma de equacionar o poder e as relações entre as classes. Uma vez que novos atores apareciam na cena política, era necessário pensar logo em como formá-los e conformá-los. Como nos lembra M. Foucault em Vigiar e punir, as mesmas luzes que descobriram as liberdades inventaram também as disciplinas. Mas por que essa vinculação tão estreita? Por que as modernas formas de pensar a liberdade, a ordem moral e política privilegiavam o peso do educativo? Não há dúvida que essa ênfase não é…

UNIVERSIDADE DE SÃO PAULO FACULDADE DE FILOSOFIA, LETRAS E CIÊNCIAS HUMANAS RENATA SCHLUMBERGER SCHEVISBISKI A “obra” da ideologia e a ideologia na obra de Claude Lefort (Versão corrigida) São Paulo 2013 RENATA S. SCHEVISBISKI A “obra” da ideologia e a ideologia na obra de Claude Lefort (Versão corrigida) Tese apresentada ao Programa de Pósgraduação em Ciência Política, do Departamento de Ciência Política da Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas…