Identidades Políticas E Alteridades Históricas

problemática e as necessidades desta modalidade de educação. Isto requer dos profissionais em formação na Educação Infantil uma nova postura política, administrativa e pedagógica, a inclusão de procedimentos metodológicos adquiridos “a esta clientela.” 3 OBJETIVOS 3.1 Objetivo Geral Conhecer a realidade administrativa, pedagógica, histórica e comunitária da Educação Infantil 3.2 Objetivos Específicos • Observar a realidade do Centro de Educação Infantil. •…

B.F. As identidades na sociedade contemporânea: reflexão indiciaria sobre o racismo. In: SINAIS-Revista Eletrônicas-Ciências Sociais. Vitoria: CCHN, UFES, Edição Especial de Lançamento, n.01, v.1, abril. 2007. Pp30-44. As identidades na sociedade contemporânea: Reflexões indiciárias sobre o racismo brasileiro “conflito étnico e a questão das diferenças que o tema da diversidade cultural impõe.” “a diferença dos gêneros, dos sexos, das religiões, das etnias, das…

Com formatos diferentes, em muitas regiões, quanto ao seu exercício, as políticas públicas são instrumentos que favorecem a descentralização e visa à participação, enquanto, cidadãos no exercício dos seus direitos. De forma que um dos conteúdos próprios da qualidade política é a participação, que talvez nos coloque mais questões do que respostas, mas que não deixa, por isso de ser essencial na realidade histórica. Entretanto, entender a diversidade neste, contexto é visualizar-se algumas

têm raízes bastante próximas, como as que emergiram da guerra fria e desenvolveram-se com a desagregação do bloco soviético. Segundo ele, o globalismo diz respeito a uma realidade social. “Pode ser visto como produto e condição de uma ruptura histórica de amplas proporções que ocorre nesta época.(...) As transformações que estão ocorrendo no mundo na segunda metade do século XX, podem ser encaradas como as manifestações de uma ruptura mais ou menos drástica e geral, com implicações…

Racismo Racismo é a crença que as pessoas possuem características inatas, biologicamente herdadas, que determinam seu comportamento. A doutrina do racismo afirma que o “sangue” é o marcador da identidade étnica-nacional, ou seja, dentro de um sistema racista o valor do ser humano não é determinado por suas qualidades e defeitos individuais, mas sim pela sua pertinência a uma "nação racial coletiva". Neste modo de ver o mundo, as “raças” são hierárquizadas como “melhores” ou “piores”,…

Multiculturalismo e educação Pensar em multiculturalismo é pensar em políticas que promovam o reconhecimento das diferenças, do outro enquanto sujeito, nas práticas pedagógicas e curriculares identificar potenciais multiculturais nas várias dimensões educativas , torna-se importante no sentido de se buscar…

RODRIGUES, M.B.F. As identidades na sociedade contemporânea: reflexões indiciárias sobre o racismo brasileiro. In: SINAIS -Revista Eletrônica - Ciências Sociais. Vitória: CCHN, UFES, Edição Especial de Lançamento, n.01, v.1, Abril. 2007. “No percurso histórico do seu desenvolvimento enquanto ciência ao longo do século XIX, a antropologia tomou como objeto de estudo a relação de conhecimento entre o “Eu” e o Outro”,calcada no princípio do respeito à alteridade, e construiu uma…

do mundo. O PEDAGOGO E SUA IDENTIDADE As identidades vão se formando como resultado de uma experiência de oposição e aproximação assim como os pedagogos se reconhece pertencentes a determinado grupo. ‘eu’ se constituiu pela diferença e semelhança com os outros dos grupos de pertença então pertença, esse processo de identidade e alteridade e dinâmico e ocorre…

e políticos, produzidos nas relações sociais da diferença, cujo processo de significação que produz a diferença se dá em conexão com relações de poder. Palavras chave: Diferença / Educação / Surdo / Estudos Culturais/ Língua de Sinais/ Poder/ Identidade. Abstract The goal of the present essay is to determine the differences implicated in the education of deaf people based on the perspective of Cultural Studies. Also, it is intended to identify not only the linguistic…

SUPERIOR – ISESFACULDADE SUMARÉ – UNIDADE SUMARÉ LETRAS – LINGUA INGLESA ALTERIDADE Alécia Matos Mendes RA 1225385 Maialu Guilherme Ferreira RA 1225293 Rosemeire Rocha RA 1217285 Victor Jackman RA 1222880 Psicologia da Educação Professora Maria Inês Maio de 14 INSTITUTO SUMARÉ DE EDUCAÇÃO SUPERIOR – ISES FACULDADE SUMARÉ – UNIDADE SUMARÉ LETRAS – LINGUA INGLESA ALTERIDADE Trabalho entregue a Professora / Maria Inês Santos,…