Identidade Social Escola Bristol

CURSO DE GESTÃO URBANA E DE CIDADES EG/FJP WBI LILP ESAF IPEA Desenvolvimento Urbano Sustentável: uma Contradição de Termos?1 Heloisa Soares de Moura Costa 2 Belo Horizonte – Brasil – 14 a 25 de maio de 2001 Escola de Governo Professor Paulo Neves de Carvalho. Curso de Gestão Urbana e de Cidades. Resumo: Poucos conceitos tem sido tão amplamente utilizados quanto desenvolvimento sustentável, um aparente consenso revelador mais de imprecisão do que clareza em…

Médico ferido: omolu nos labirintos da doença Andrea Caprara SciELO Books / SciELO Livros / SciELO Libros ALVES, PC., and RABELO, MC. orgs. Antropologia da saúde: traçando identidade e explorando fronteiras [online]. Rio de Janeiro: Editora FIOCRUZ; Rio de Janeiro: Editora Relume Dumará, 1998. 248 p. ISBN 85-7316-151-5. Available from SciELO Books <http://books.scielo.org>. All the contents of this work, except where otherwise noted, is licensed under a Creative Commons…

teóricas, filosóficas, institucionais, epistemológicas e metodológicas. Embora sua relevância seja reconhecida entre os geógrafos, existem poucos estudos dedicados aos problemas enfrentados pela geografia em sua trajetória científica, histórica e social. O objetivo deste livro não é suprir as deficiências ou as lacunas da História do Pensamento Geográfico e, tampouco, adotar o escrúpulo historicista de compreensão de uma história petrificada em narrativas e pontos de vista acerca…

inglesas dificilmente recebiam algum apoio do governo; e antes do estabelecimento da ordem de PhD, no mesmo ano, havia pouca tradição em pesquisa neste país. Nas universidades mais antigas, Oxford e Cambridge, predominavam as disciplinas tradicionais; escolas renomadas em ciências naturais não foram inauguradas antes de 1850 e, até 1870, não existiam laboratórios adequados para pesquisas. Novos temas propostos para estudo freqüentemente confrontavam-se com a oposição conservadora, e isso…

pós-graduação stricto sensu. É comum neste âmbito a docência praticada por professores consultores, que dominam as técnicas aprendidas no exercício de sua profissão, mas muitas vezes desconhecem o mínimo necessário para despertar uma visão crítica e social em seus alunos, atribuição esta indispensável a um docente. De acordo com um paradigma da racionalidade científica dominante nas ciências (SANTOS, 1999), estes profissionais apresentam uma concepção de conhecimento como uma…

Ilustração 20 – Modelo de interpretação organizacional ........................................................ 100 Ilustração 21 – Relacionamento entre formas de interpretação e processos organizacionais 101 Ilustração 22 – Forças geradoras da identidade de grupo ....................................................... 104 Ilustração 23 – Antecedentes setoriais para formação de grupos estratégicos ....................... 111 Ilustração 24 – Fases de um estudo de caso múltiplo ...................

velhice" e teria seguido a carreira de pastor caso não houvesse se revelado um estudante indisciplinado e boêmio. Trocou a Universidade de Copenhague, onde entrara em 1830 para estudar filosofia e teologia, pelos cafés da cidade, os teatros, a vida social. Foi só em 1837, com a morte do pai e o relacionamento com Regina Oslen (de quem se tornaria noivo em 1840), que sua vida mudou. O noivado, em particular, exerceria uma influência decisiva em sua obra. A partir daí seus textos…

Science Association (Apsa), Washington (EUA), setembro de 2005. Tradução de Mauro Soares. O que torna a representação democrática? 192 tação política é um processo circular (suscetível ao atrito) entre as instituições estatais e as práticas sociais. Como tal, a democracia representativa não é nem aristocrática nem um substituto imperfeito para a democracia direta, mas um modo de a democracia recriar constantemente a si mesma e se aprimorar. A soberania popular, entendida…

de indivíduos com Transtornos Globais do Desenvolvimento1 Vanessa Fonseca Gomes Cleonice Bosa Universidade Federal do Rio Grande do Sul Resumo Os Transtornos Globais do Desenvolvimento (TGD) caracterizam-se pelo comprometimento da interação social, pelo uso estereotipado e repetitivo da linguagem e pela presença de comportamentos repetitivos com interesses restritos. A maioria dos estudos nessa área focaliza o impacto dos TGD nos pais, ao passo que pouca atenção tem sido dada ao…

das superquadras são propostos. Suas relações são capazes gerar uma infinidade de espaços, que aliada ao gabarito homogêneo, que padroniza os espaço, propiciam uma das críticas mais comuns as superquadras, que é justamente a questão da falta de identidade visual dos espaços, a qual é tratada por LYNCH . Os prédios encontram-se distribuídos no interior de toda a superquadra, sem prevalecer algum tipo de caráter de implantação como prédios perpendiculares ou paralelos à borda, implantação central,