Identidade E Formação Profisional

habilidades e competência com vistas ao seu projeto de vida. 2. O ensino superior de qualidade, além de atender aos interesses e anseios dos educandos, baseia-se também na qualidade dos professores e de outros agentes educacionais que interagem na formação discente. 3. O bom ensino superior, para resultar em uma aprendizagem eficaz, deve ter embasamento teórico e prático, quer pelo emprego de metodologias apropriadas, quer pelo uso de tecnologias educacionais e da informática como…

entrecruzamento de “verdades” ou ideias que são carregadas pelos sujeitos, a escola se torna um espaço sócio cultural. Cada um por trazer consigo uma formação extra escolares pode acontecerentre essas ideias complementariedades ou conflitantos, que são importantes dentro desse espaço. Diante desse quadro a escola desenvolve um papel unico na formação do aluno, de ser um espaço de trocas de saberes. Os alunos do CASB ao chegar na escola não se diferenciam deste contexto. Eles não são…

EDUCAÇÃO EM CIÊNCIAS NATURAIS E MATEMÁTICA Monografia “O papel do desenvolvimento professional na formação contínua do professor” Estudante: Sandra Maria Vicente Lopes da Silva Maputo, Novembro de 2010 UNIVERSIDADE EDUARDO MONDLANE FACULDADE DE EDUCAÇÃO MESTRADO EM EDUCAÇÃO EM CIÊNCIAS NATURAIS E MATEMÁTICA Monografia “O papel do desenvolvimento professional na formação contínua do professor” Estudante: Sandra Maria Vicente Lopes da Silva…

Revolução Industrial: a) Crescimento acelerado e desordenado de organizações necessitárias de uma adminstração cientifica capaz de substituir a improvisação, por exemplo. b) Necessidade de maior produtividade com maior eficiência, devido à alta formação de concorrência (presente até hoje). Foi somente no início do século XX, que Frederick Taylor, engenheiro americano, apresentou seus princípios da administração científica e o estudo da administração como ciência. E por isto, hoje é…

LUDICIDADE NA FORMAÇÃO PROFISSIONAL DO PROFESSOR: UM OLHAR ATENTIVO Fabiane Maltez Patury1 Marilete Calegari Cardoso2 Resumo: Este artigo tem como foco discutir o papel da ludicidade na formação profissional do professor. Trata-se de um recorte do projeto de pesquisa monogràfico, em andamento, que busca investigar como a ludicidade está sendo trabalhada no curso de Licenciatura em Pedagogia da Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia – UESB. O objetivo principal do estudo é…

homens". Tal cosmopolitismo foi fecundo em progresso, em civilização humana e moral. Abre-se caminho a um sentimento de caridade, de perdão, até para os infelizes e os escravos, os estrangeiros e os inimigos, em virtude da doutrina que afirma a identidade da natureza humana, sentimento este inteiramente desconhecido ao mundo antigo, clássico, onde campeia solitária uma justiça, que existe, porém, apenas para os concidadãos, livres e íntegros. E até começam a nascer instituições…

Pegagogia 1º período – 29/09/2014 FICHAMENTO FREIRE, Paulo - Pedagogia da Automonia: Saberes necessários à matéria educativa. 46ª ed. - Rio de Janeiro: Paz e Terra, 2013. PRIMEIRAS PALAVRAS “A questão da formação docente ao lado da reflexão sobre a prática educativo-progressiva em favor da autonomia do ser dos educandos é a temática central em torno de que gira este texto.”pág. 14 O texto registra o pensar sobre a forma de educar em…

os tem como objetivo a permanência integral da criança na instituição escolar. O presente plano é uma pesquisa que merece e deve ser estudada, visto que o mesmo não se esgota. Neste caso é importante que tenhamos o ponto de vista de diferentes profisionais e conheçamos tanto a realidade, o contexto de cada família quanto às propostas de escola integral. 3. OBJETIVOS: Objetivo Geral: Demonstrar as possibilidades de se efetivar um processo de convívio familiar e participação dos…

RELATO DE UMA FORMAÇÃO ACADÊMICA: A NARRATIVA DE UMA MOBILIDADE INTERNACIONAL UFMT- COIMBRA Katiane Spessoto Martinez1, Ana Carrilho Romero Grunennvaldt2, José Tarcísio Grunennvaldt3 RESUMO O presente trabalho traz o relato de uma acadêmica que participou do programa de intercâmbio de alunos universitários, o PLI (Programa de Licenciatura Internacional), parceria entre Brasil e Portugal, das Universidades: Universidade Federal de Mato Grosso e Universidade de Coimbra, financiado pelo

Tutor de sala: Aline Padovan BEBEDOURO 2013 sumário 1 INTRODUÇÃO 03 2 ESTÁGIO SUPERVISIONADO: ORGANIZAÇÃO E CONTRIBUIÇÃO 04 2.1 Aspectos Organizativos do Estágio 04 2.2 A Importância do Estágio para a Formação Profissional 04 3 CAMPO DE OBSERVAÇÃO E INTERVENÇÃO 05 3.1 Caracterização do Campo de Estágio 05 3.2 A Rotina................. 06 3.3 Proposta de Intervenção e Atividades Desenvolvidas 06 CONSIDERAÇÕES FINAIS............................