Estagio supervisionado

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SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO
PEDAGOGIA – 5º SEMESTRE
LUCIANA DE LIMA TEBALDI

ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO I – Gestão Escolar

RELATÓRIO FINAL

BEBEDOURO
2013
LUCIANA DE LIMA TEBALDI

ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO I – Gestão Escolar

Relatório de Estágio apresentado ao curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina de Estágio Curricular Obrigatório – Gestão escolar - 5º semestre. Orientador: prof. Melina Klaus Tutor eletrônico: Amaria da Silva Lima Tutor de sala: Aline Padovan

BEBEDOURO

2013

sumário

1 INTRODUÇÃO 03

2 ESTÁGIO SUPERVISIONADO: ORGANIZAÇÃO E CONTRIBUIÇÃO 04
2.1 Aspectos Organizativos do Estágio 04
2.2 A Importância do Estágio para a Formação Profissional 04

3 CAMPO DE OBSERVAÇÃO E INTERVENÇÃO 05
3.1 Caracterização do Campo de Estágio 05
3.2 A Rotina................. 06
3.3 Proposta de Intervenção e Atividades Desenvolvidas 06

CONSIDERAÇÕES FINAIS....................................................................................... 11
MOSTRA DE ESTÁGIO
REFERÊNCIAS 14

1 INTRODUÇÃO

O presente trabalho visa mostrar a experiência vivenciada pelos acadêmicos do Curso de Pedagogia, em contato com o ambiente escolar na tentativa de unir teoria e prática. Estagiar é uma atividade imprescindível e encontra amparo legal na Lei nº. 8.859 de 23 de Março de 1994 em seu art.4. Além da legislação há uma vasta fundamentação teórica que apontam os benefícios do estágio na formação dos professores para atuar em qualquer nível de ensino.
Vale salientar que o estágio tem como objetivo de contribuir com a formação de pedagogos reflexivos, capazes de compreender e atuar na realidade