Identidade E Diferença

AS DIFERENÇAS ETNICOSRRACIAIS NO ENSINO MÉDIO Andressa de Oliveira Santos Resumo: A diferença não deve ser sinônima de defeito em relação a um padrão dominante considerado como “normal” e que através das políticas públicas afirmativas possamos reparar as diversas questões presentes em nossa sociedade que geram ainda uma enorme desigualdade. Buscarei desenvolver como a incorporação da diferença nas práticas educacionais pode auxiliar na reflexão sobre os diversos sujeitos que atuam…

conseguido dialogar com as diferenças culturais, sobretudo com aquelas que dizem respeito aos valores civilizatórios afro-brasileiros, a partir da Lei 10.639/03, que determina a obrigatoriedade do ensino de História da África e Cultura Afro-Brasileira nos sistemas de ensino que compõem a educação básica no Brasil. Ao problematizar essa relação, faz-se necessário construir uma política de descolonização dos currículos, como forma de valorizar e assegurar as diferenças culturais que…

Resumo do Artigo: Identidade e Diversidade O texto fala um pouco sobre diversidade e identidade (como podemos ver no titulo) e como se relacionam na cidade. Pesquisas foram feitas há cerca de um ano, para chegar a algumas conclusões. O objetivo principal é discutir a relação que há entre a dinâmica social das metrópoles. A antropologia tem o pensamento de que a diversidade cultural, por meio de uma construção teórica traz a dessemelhança no plano dos conceitos, não pensa nas diferenças…

surdos/as, apresentarei, neste capítulo, um breve histórico das abordagens educacionais para esses sujeitos, as diferentes PUC-Rio - Certificação Digital Nº 0410331/CA representações das alteridades deficientes, os conceitos de surdez como diferença, de identidades e de culturas surdas, com base nas contribuições dos Estudos Surdos em educação, a emergência dos movimentos sociais de surdos/as, a partir do reconhecimento das Línguas de Sinais e dos movimentos multiculturais e…

intercultura refere-se a um complexo campo de debate entre as variadas concepções e propostas que enfrentam a questão da relação entre processos identitários socioculturais diferentes, focalizando especificamente a possibilidade de respeitar as diferenças e de integrá-las em uma unidade que não as anule. A problemática vem interpelando o campo da educação no Brasil, que vem respondendo com estudos e propostas no campo da educação indígena, das políticas afirmativas das minorias étnicas,…

momento, diz que “há um elemento de performance que se infiltra na ontologia”. Estabeleça uma relação entre essas duas asserções, lembrando, sobretudo do texto de Tomaz Tadeu da Silva para o qual a identidade não pode ser pensada em termos estáveis para si. Autor: Denílson - Turma 16 Falar de identidade, sexualidade, gênero não é fácil, pois se trata de temas complexos, o que faz com tenhamos de recorrer aos teóricos que através de um discurso conexo, nos apresentam embasamentos…

currículo e identidade: Implicações para a prática pedagógica. Hoje em dia parece difícil saber quem somos a nossa identidade apresenta uma grande importância para sabermos quem somos nós, para perceber qual grupo nos sentimos melhor e lhe damos por satisfeitos. A identidade, na educação torna-se muito importante, quando precisamos nos relacionar com as pessoas, precisamos respeitar a opinião do próximo e aceitar as nossas próprias diferenças, em meio a um grupo encontraremos varias…

texto diversidade, identidade, etnicidade e cidadania do professor Kabengele, MUNANGA inicia falando sobre à historia da identidade negra e seus desafios ao longos dos anos, após o descobrimento do continente africano e de seus habitantes no século XV pelos portugueses, os negros escravos passaram a ser objetos de vendas e trocas, assim surgindo o processo mercantilista com a África para trabalharem em diversos países entre eles o Brasil, percebemos após a leitura que a identidade negra…

Identidade Quem sou eu? Frase típica de quem perdeu a memória, mais de acordo com o livro Psicologias (de ANA MERCÊS BAHIA BOCK, ODAIR FURTADO, MARIA DE LOURDES TRASSI TEIXEIRA , cap. 14), é mais complexo do que se imagina, os autores discutem a relação estreita entre os conceitos de identidade e diferença. Ela coloca que a identidade é relacional,isto é , depende para existir de algo fora dela, de uma outra identidade que ela não é. A identidade se distingue pelo que ela não é, sendo marcada

Multiculturalismo – C. Taylor. I Alguns aspectos da política atual estimulam a necessidade – ou a exigência – de reconhecimento, que se expressa, através dos grupos minoritários, por meio do multiculturalismo. Reconhecimento e identidade, entendida como a maneira como uma pessoa se define, estabelecem uma relação onde esta se estabelece pela existência ou inexistência daquele, onde o reconhecimento incorreto dos outros pode causar prejuízos a uma pessoa ou a um grupo, reduzidos a uma maneira