Identidade E Diferença Tomaz Tadeu Perspectiva Dos Estudo

DOUTORADO MESTRADO EM CIÊNCIAS DA EDUCAÇÃO E MULTIDISCIPLINARIDADE MESTRANDA: MARIA LÚCIA DOS REIS SOUSA DISCIPLINA: TECNOLOGIA DA COMUNICAÇÃO PCN’S E MULTICULTURALISMO: UMA ABORDAGEM CRÍTICA SALVADOR 2014 RESUMO O estudo em tela traz uma abordagem sobre a pluralidade cultural nos PCNs e o muticulturalismo crítico para se compreender a representação de raça, classe e gênero como resultado de lutas sociais, assim como um multiculturalismo de…

O RODEIO COMO UMA MANIFESTAÇÃO ESPORTIVA DE IDENTIDADE CULTURAL DO INTERIOR DE SÃO PAULO MS. RHODES ALBERNAZ DE ALMEIDA SERRA (CREF 006650-6/RJ) Professor da Universidade Federal do Rio de Janeiro – RJ – srhodes@uol.com.br DR. MANOEL JOSÉ GOMES TUBINO Professor Titular do Programa Stricto Sensu em Ciência da Motricidade Humana da Universidade Castelo Branco – RJ DR. JEFFERSON DA SILVA NOVAES (CREF 0843/RJ) Professor da Universidade Federal do Rio de Janeiro – RJ RESUMO…

problematizem a deficiência e a identidade nas relações construídas social e culturalmente. Utilizaremos a tipologia sugerida por Bettelheim, Abramovich, Groppa, Nelly, Zilberman, Silva, que contempla o texto como um processo em que predominam atividades cognitivas e discursivas. Na ótica do estudo, concepções de deficiência embutidas na literatura, podem favorecer para que crianças reflitam e percebam o quanto somos vulneráveis a conviver ou a lidar com a diferença. Acreditamos que as…

................................................ A diversidade.............................................................................. Cultura de Massa....................................................................... A Questão da Identidade............................................................ Novos paradigmas...................................................................... Paradigma de Huntington........................................................... Huntington:

comunidade escolar, visando à construção de práticas inclusivas, por meio de reflexões de modo compartilhado. O currículo como Fetiche: Vivemos num mundo social onde nova identidade cultural e social emergem, apagando fronteiras, transgredindo proibições e tabus identitários, num processo de hibridização de identidade em que vemos aumentar à nossa volta o espaço da destituição, da exclusão e da privação e exploração do outro. Neste contexto, nós educadores, analisamos o nosso ofício, onde o

SILVA, Tomaz Tadeu da. Documentos de identidade: uma introdução às teorias do currículo. Belo Horizonte: Autêntica, 1999. TEORIAS CRÍTICAS ONDE A CRÍTICA COMEÇA: IDEOLOGIA, REPRODUÇÃO, RESISTÊNCIA. * A década de 60 foi marcada por transformações e agitações sociais. É nesse contexto que surge as teorias críticas do currículo que trazem uma profunda crítica ao modelo tradicional de educação. * Diferenças com relação ao modelo tradicional: Fortes críticas à educação e formulação…

Sobrinho Faculdade de Educação Universidade de Brasília “O mundo mudou, os alunos também. Teremos de alterar nossas representações do mundo e do aluno.” (GIMENO SACRISTÁN, 2005) ANAIS DO I SEMINÁRIO NACIONAL: CURRÍCULO EM MOVIMENTO – Perspectivas Atuais Belo Horizonte, novembro de 2010 1 1. Problematização temática A problemática suscitada pela charge — a transfiguração do aluno de ontem no aluno de hoje — tem amparo histórico, considerando que o corte temporal em…

políticopedagógico da escola. Para embasar essa reflexão, abordaremos os seguintes tópicos: O conceito de currículo, a interdisciplinaridade, a contextualização, a construção de competências, a dimensão social do currículo, diferentes tendências avaliativas, perspectivas conservadora e transformadora, subjetividade do processo avaliativo e avaliação no contexto das tecnologias da informação e comunicação. Esperamos que as reflexões aqui suscitadas levem você a uma análise sobre de que…

DAS TEORIAS TRADICIONAIS AS TEORIAS CRÍTICAS Nascem os “estudos sobre currículo”: As teorias tradicionais As teorias sobre o currículo surgiu com a emergência do campo curricular envolvendo as áreas profissionais, especializadas, os estudos e pesquisas sobre o currículo. As distintas filosofias educacionais e pedagógicas fazem especulações sobre o currículo, bem antes das especulações sobre o currículo, bem antes das pesquisas sobre o estudo do currículo. Segundo Boffitt, na sua obra…

Gonçalves Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Licenciatura em Pedagogia (PED 0547) – Currículo: Teoria e Prática 25/05/2013 RESUMO Para compreendermos sobre currículo, é necessário entender todos os caminhos que seus estudos percorreram. Vamos analisar suas teorias e como elas interferem em nosso cotidiano. Iremos ter uma nova visão da educação, bem como novas estratégias da transmissão de conteúdos para que,tenhamos um novo conceito de relações e…