Identidade Democrática

confluência entre o legado do marxismo e as correntes contemporâneas se daria. Isto poderia ser identificado em quatro pontos básicos: a crítica do "dado", da positividade do real; a questão do discurso; o caráter relacional e diferencial de toda identidade; e o político como ontologia (débil) do social. Questionando a objetividade do "dado" No primeiro caso, estamos diante de um deslocamento que atinge de cheio o caráter paradigmático atribuído à teoria (pensada aqui como qualquer…

processo permanente de reflexão e discussão sobre os problemas da escola, que possibilita a vivência democrática. Ele busca organizar o trabalho pedagógico, superando conflitos no interior da escola e diminuindo os efeitos da divisão do trabalho que reforça as diferenças e hierarquiza os poderes de decisão. O político e o pedagógico são dimensões indissociáveis, porque propiciam a vivência democrática necessária à participação de todos os membros da comunidade escolar. Pensar a escola e…

Gestão Compartilhada – perspectivas da escola democrática Edivana Cardoso –Cod. 110605 Curso: Especialização Gestão Escolar Telessala: Reserva-Pr Gestão Compartilhada – perspectivas da escola democrática Edivana Cardoso –Cod. 110605 Artigo apresentado ao Programa de Pós-graduação Lato Sensu do Instituto Tecnológico de Educação, como requisito parcial para obtenção do Título

com os movimentos sociais, ao defender dar voz ao povo na reforma política e tomar novas iniciativas contra a corrupção e pela ampliação dos direitos públicos, a presidenta Dilma Roussef propôs iniciar já um novo ciclo de mudanças republicanas e democráticas no Brasil. Um novo Brasil,com a radicalização do programa democrático e popular, passa pela reeleição dos companheiros Dilma Roussef para Presidenta e Tarso Genro para Governador do povo Gaúcho. 2 - Esta aliança da presidenta…

1-INTRODUÇÃO Desde o início da década de 1980 o tema da gestão da escola e sua autonomia em ganhando destaque merecido nos debates políticos e pedagógicos sobre a scola pública. No quadro da luta pela construção de uma sociedade democrática, uma das grandes vitórias das escolas no campo político-educativo foi a conquista da liberdade de ação e de decisão em relação aos órgãos superiores da administração e a maior participação da comunidade escolar nos espaços de poder da escola, por

1996 a LDB admitiu no artigo 62, o curso normal, em nível médio, alternativa para a formação dos professores a atuarem na educação infantil e o ensino fundamental. O ano de 1988 foi muito importante para o Brasil, o país ganhou uma constituição democrática, cidadãos brasileiros com mais direitos. Servidores públicos passaram a se organizar em sindicatos e hoje se chama: o SINTE/MT. E a partir daí com os funcionários sindicalizados se inseriram ao um grande movimento: o da unificação e…

gestores educacionais efetivos das escolas públicas da educação básica, incluídos aqueles de educação de jovens e adultos, de educação especial e de educação profissional. Contribuir com a qualificação do gestor escolar na perspectiva da gestão democrática e da efetivação do direito à educação escolar com qualidade social. O Programa Nacional Escola de Gestores da Educação Básica Pública insere-se num conjunto de políticas que vem sendo desenvolvidas pelo Ministério da…

ela serve como um instrumento importante para demonstrar que tipo de gestão ela faz parte, da construção democrática, ou de gestão em retrocesso para compreender qual a sua função social, quais os valores e os compromissos e qual o tipo de sociedade a escola existe no interior da escola, se a gestão é do tipo autoritário ou do tipo democrático, do está trabalhando. “E na avaliação democrática que as escolas encontram o modelo ideal, pois sendo democrático reflete a vontade que todos…

incluirá todo o coletivo escolar. 4 - Durante a construção do Projeto Pedagógico, os educadores explicitam seus propósitos, apontam metas e objetivos comuns, vislumbrando caminhos para melhorar a atuação da escola. O Projeto Pedagógico confere identidade à escola como uma instituição que tem personalidade própria, por refletir o pensamento do seu coletivo. 5 - Na construção do Projeto Pedagógico, a escola deve levar em consideração as práticas e necessidades da comunidade escolar,…

analise sobre a construção do PPP sejam reelaboradas coletivamente dentro da realidade escolar em forma de resumo com a equipe gestora e demais funcionários, promovendo a construção, implemento deste projeto junto a comunidade de forma permanente e democrática. MOMENTOS 1. CONTEXTO DO TEXTO- O artigo foi retirado do livro Ética e Educação vol. 08 edição 21, com a publicação em 28/12/2012, na Revista Interações, um texto descritivo sobre o PPP Maria de Fátima de Ramos de Andrade possui…