Identidade Democrática

UMA ESCOLA DE QUALIDADE Caroline Martins Pedroso1 Zoraide Sirlei Michelon2 Sumário: 1. O conceito do Projeto Político Pedagógico e sua importância na caracterização da construção coletiva específica de cada escola através da gestão democrática. 2. O papel do Projeto Político Pedagógico é o norteador das ações das escolas. 3. O conceito e a caracterização do Currículo como elemento relevante da organização da escola e sua relação com o Projeto Político Pedagógico. 4. Como…

impregnada de crenças, valores, significados, modos de pensar e agir das pessoas que participaram da sua elaboração. Tem como princípio orientador a aprendizagem de qualidade para todos os alunos, pressupõe uma concepção de sociedade justa e democrática, visa formar o aluno crítico, participativo, criativo e responsável em uma escola transformadora e autônoma. O projeto orienta a prática de produzir uma realidade, mas para isso, é preciso primeiro conhecer essa realidade para só depois…

impregnada de crenças, valores, significados, modos de pensar e agir das pessoas que participaram da sua elaboração. Tem como princípio orientador a aprendizagem de qualidade para todos os alunos, pressupõe uma concepção de sociedade justa e democrática, visa formar o aluno crítico, participativo, criativo e responsável em uma escola transformadora e autônoma. O projeto orienta a prática de produzir uma realidade, mas para isso, é preciso primeiro conhecer essa realidade para só depois…

impregnada de crenças, valores, significados, modos de pensar e agir das pessoas que participaram da sua elaboração. Tem como princípio orientador a aprendizagem de qualidade para todos os alunos, pressupõe uma concepção de sociedade justa e democrática, visa formar o aluno crítico, participativo, criativo e responsável em uma escola transformadora e autônoma. O projeto orienta a prática de produzir uma realidade, mas para isso, é preciso primeiro conhecer essa realidade para só depois…

jovem já foram estudados por vários autores. A esfera do consumo cultural, momento importante no circuito das trocas sociais, seria, para alguns estudiosos, propiciadora da construção das identidades juvenis (Madeira, 1986), sobretudo diante do enfraquecimento dos eixos que articulariam práticas de identidade a partir do mundo do trabalho (Paiva, Potengy e Guaraná, 1998). A lógica de mercado que induz e subvenciona o consumo, e a formação de um público ávido de necessidades construídas…

CURSO DE PEDAGOGIA - 6º Semestre Princípios e Métodos da Gestão Escolar - Ano 2014/2 Profª Miriam Brum Arguelho Aluno(a)Marcela Kalatay RGM 053.6288 Atividade 3 – Vale 1 Ponto No texto da aula 3, vemos que “a transição democrática no Brasil”, foi um processo de avanços e recuos, em que as ações políticas e os conflitos entre diferentes segmentos da sociedade refletiram na queda do regime militar, e na retomada das eleições diretas como forma de acesso à política…

aprender colaborativamente. Na verdade, a proximidade com o tema Ser Pedagogo uma Identidade em Questão e com isso, a hipótese de que os maiores desafio de definir-se a identidade, o papel e a valorização do pedagogo parte do próprio profissional, da compreensão de seu papel na sociedade , que possibilitem a mudança e a transformação do mundo em um espaço mais humano,através de ações competentes, participantes e democráticas. E nesse sentido, é urgente que as instituições que formam o…

são os direitos fundamentais de uma pessoa, e no regime democrático, toda pessoa deve ter a sua dignidade respeitada e a sua integridade protegida, independentemente da origem, raça, etnia, gênero, idade, condição econômica e social, orientação ou identidade sexual, credo religioso ou convicção política. Este trabalho fala sobre alguns acontecimentos sobre nosso país e do mundo, nossas opiniões e como foram usados os princípios básicos de um ser humanos nestas situações.

é ensinar e aprender, promovendo um senso comum, social, mas também na produção da linguagem e do conhecimento. Coloca com clareza a armadilha ideológica da denominação tia-professora, onde são discurtidas com a moldura do gosto por uma escola democrática, do compromisso na transformação social, eliminando a ideologia de que professora não é tia no âmbito escolar. Educadores e Professores encontrarão, na leitura deste livro, subsídio que os tornem produtores da compreensão nas palavras…

tempo, apontando a identidade e caracterizando os períodos históricos do curso de Pedagogia. * 1939: O curso de pedagogia foi criado com propostas o conselho nacional com o passar do tempo mudou de pedagogia para superior normal as pessoas que estudavam colocavam na pratica a pedagogia . Ela passou por 4periodos distintos * 1° regulamentações: A identidade da pedagogia foi questionada * 2°indicaçoes: a identidade foi projetada e substitui outros cursos * 3° propostas: identidade…