Idealizar Um Espaço Educativo Para Os Anos Iniciais

currículo é o elemento orientador da organização do trabalho escolar. Em determinado momento da evolução da humanidade, tornou-se necessária a introdução de uma nova instituição social para garantir a transmissão dos saberes. Criaram-se, então, um espaço e um tempo separados da vida cotidiana para realizar tal objetivo: a escola e o tempo escolar. SAVIANI (2003), no texto intitulado “Sobre a Natureza e Especificidade da Educação”, desenvolve a ideia de que a Educação é um fenômeno…

Todos tem suas vivências inscritas pelos sons, que, de forma musical registram os períodos vividos pelas pessoas, grupos, etnias, visto que todos deveriam ter reconhecidas suas formas expressivas, sendo esta linguagem aceita como legítima e ganhando espaço no ambiente escolar. INTRODUÇÃO A música está presente na sociedade. O ser humano, desde as mais antigas civilizações, já utilizava a música para se expressar. Através dos tempos, ela foi fazendo parte da história da…

o I Congresso de Prevenção e Tratamento Diurno de Drogas do Uruguai, Coordenou o I Seminário Antidrogas de Cubatão-SP 2005. INTRODUÇAO CONTRA AS DROGAS Por: Adaylton Almeida Conceição INTRODUÇÃO O uso ilícito de drogas nos últimos anos tem aumentado num ritmo alarmante e tem ultrapassado todas as fronteiras sociais, econômicas, políticas e nacionais. Esse aumento pode ser atribuído a vários fatores, entre os que figuram a falta de informação fidedigna sobre os perigos a…

encontra-se a seguinte definição: ato ou efeito de educar(-se); processo de desenvolvimento da capacidade física, intelectual e moral do ser humano; civilidade polidez. Partindo desse princípio é veemente afirmar que ninguém escapa do processo educativo, e que tal processo ocorre em todo e qualquer segmento da sociedade, seja na família, na escola, na igreja, entre os amigos, ou seja, em todos os lugares onde haja o convívio social. Visto por esse ângulo, a escola não é detentora…

faculdade, mas de militância, Rian, Diego, Alex, Gabriel, Maurício, Pedro, Lumiar, Leila, Vera e Vivian pelo companheirismo, e avanço de consciência, almejando uma sociedade mais justa e igualitária. Sobretudo a Deus, a quem recorri ao longo desses quatro anos de graduação a todos os momentos e me deu força para prosseguir. RESUMO LEITE, Julia. O Jongo como algo mais que uma ferramenta para as aulas de Educação Fisica: Uma alternativa de transformação social na escola.…

PDF4Free v2.0 http://www.pdf4free.com DECLARAÇÃO Nome: Paula Cristina Costa Leite de Moura Mota Nº. do B. I.: 9283382 Telem.: 962633708 e-mail: paulacmouraster@gmail.com Curso de Pós-Graduação: Mestrado x Designação do mestrado: Matemática / Educação Ano de conclusão: Setembro de 2009 Título da tese / dissertação JOGOS NO ENSINO DA MAT EMÁT ICA Orientador : Ana Júlia Malheiro Viamonte Declaro, para os devidos efeitos, que concedo, gratuitamente, à Universidade Portucalense Infante…

acolhimento das crianças em seus primeiros dias e anos de vida. Mas, é bastante arraigada também a desconfiança de que a família seja capaz de percorrer com eficácia todo o caminho que leva, do menino e da menina, ao homem e à mulher. O familiar é o suporte sobre o qual a história cultural dos homens se constrói. Mas, quem quiser participar ativamente dessa história, deve ser capaz de atravessar a insidiosa membrana familiar e tornar-se parte do espaço público, lugar legítimo da…

nosso caso, foi em Famalicão. Para conseguir elaborar esta parte do trabalho, foi necessário um PDS (Plano de Desenvolvimentos Social) que nos foi muito útil, com este PDS foi nos possível entender qual a situação de Famalicão a nível da qualificação inicial, a nível da empregabilidade e aprendizagem ao longo da vida e também a nível da promoção da saúde e actuação na vulnerabilidade social. A quinta parte do nosso trabalho final é a metodologia utilizada na observação, nesta…

METAS PARTE II SISTEMA DE ENSINO MODALIDADES DE ENSINO, ORGANIZAÇÃO, ESTRUTURA E FUNCIONAMENTO DOS CURSOS 1 EDUCAÇÃO INFANTIL E ENSINO FUNDAMENTAL 1.1 OBJETIVOS 1.2 AÇÕES 1.2.3 CONTEÚDOS MÍNIMOS QUE DEVERÃO SER ATINGIDOS PELOS ALUNOS DAS SÉRIES INICIAIS PARA APROVAÇÃO 2 1.3 ENSINO FUNDAMENTAL SÉRIES FINAIS DE 5ª A 8ª SÉRIE 1.4 EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS: 5ª A 8ª SÉRIE 2. CURRÍCULOS 3. AVALIAÇÂO DO PROCESSO ENSINO - APRENDIZAGEM 3.1 CONSIDERAÇÕES SOBRE A AVALIAÇÃO 3.2 RECUPERAÇÃO PARALELA 3.3

O Feedback Pedagógico Nas Aulas de Educação Física: Relação Com a Informação Inicial, Especificidade e Direção RELATÓRIO DE ESTÁGIO PROFISSIONAL Relatório de Estágio Profissional apresentado com vista à obtenção do 2º Ciclo de Estudos conducente ao grau de Mestre em Ensino de Educação Física nos Ensinos Básico e Secundário ao abrigo do Decreto-lei nº74/2006 de 24 de Março e o Decretolei nº43/2007 de 22 de Fevereiro. Orientador FADEUP: Professor Doutor Ramiro Rolim Professor…