Idade Média ética Antropocêntrica

podem ser ainda identificados. Conforme o acordo internacional da Diversidade Biológica- CDB, o princípio é tido como ético e implica que, a responsabilidade pelas futuras gerações e pelo meio ambiente, devem ser combinadas com as necessidades antropocêntricas do presente.7 O referido princípio encontra-se ainda expresso na lei n. 11.105/2005 que trata a lei de biossegurança, cujo art 1º diz: Esta Lei estabelece normas de segurança e mecanismos de fiscalização sobre a construção, o…

Luzes. Com efeito, afirma o autor, as luzes são uma época de conclusão, de recapitulação, de síntese – e não de inovação radical. As grandes idéias das Luzes não tem origem no século XVIII; quando elas não vem da antiguidade, trazem os traços da Idade Média, do Renascimento e da época clássica. As luzes absorvem e articulam opiniões que, no passado, estavam em conflito, é por isso que os historiadores quase sempre observam que é preciso dissipar algumas imagens convencionais. As luzes…

de um paradigma e o nascimento de um universo totalmente diferente. Este movimento representou, portanto, uma profunda ruptura com um modo de vida mergulhado nas sombras do fanatismo religioso, para então despertar em uma esfera materialista e antropocêntrica. Agora o centro de tudo se deslocava do Divino para o Humano, daí a vertente renascentista conhecida como Humanismo (estudo universal dos valores humanos). Na sociedade desenvolviam-se rapidamente instâncias políticas intensamente…

ferramentas de pedra pontiaguda. Durante o período neolítico europeu (5000a.C. - 3000d.C.) os grupos humanos já dominavam o fogo e passaram a produzir peças de cerâmica, normalmente vasos, decorados com motivos geométricos em sua superfície. Somente na idade do bronze a produção da cerâmica alcançou grande desenvolvimento, em virtude da sua utilização na armazenagem de água e alimentos. Pintura As principais manifestações da pintura pré-histórica são encontradas no interior de…

Sumário: Introdução. 1 O paradigma mecanicista. 2 O paradigma ecológico. 3 Perspectiva ética a partir do paradigma ecológico: para uma percepção ecológica de si, do outro e do meio ambiente. Conclusão. Referências. Resumo: O presente artigo visa abordar algumas questões referentes a dois paradigmas orientadores dos comportamentos humanos, o paradigma mecanicista e o paradigma ecológico, bem como qual é a ética adequada a uma percepção de mundo que tem a vida como centro. Analisa-se…

ENTRE ÉTICA PÚBLICA E ÉTICA PRIVADA E SUA INCIDÊNCIA NA CONSTRUÇÃO DO CONCEITO DOS DIREITOS FUNDAMENTAIS: A CONTRIBUIÇÃO DE CHRISTIAN THOMASIUS THE HISTORICAL DISTINCTION BETWEEN PUBLIC ETHIC AND PRIVATE ETHIC AND ITS INFLUENCE IN CONSTRUCTING THE CONCEPT OF FUNDAMENTAL RIGHTS: THE CONTRIBUTION OF CHRISTIAN THOMASIUS MARCOS LEITE GARCIA* Resumo: O presente trabalho tem como escopo demonstrar a contribuição e influência do alemão Christian Thomasius na histórica distinção…

curso dos tempos históricos, celebrar com jovialidade a alegria de viver e de se comunicar é já ter feito a mudança para o novo paradigma, é sentir-se já cidadão da nova humanidade reunida num único lugar: a casa comum, a Terra. (BOFF, Leonardo. Ética da vida. Rio de Janeiro: Sextante, 2005. p. 167). 6 RESUMO O presente trabalho tem por objetivo apresentar o direito urbanístico como instrumento de equilíbrio entre a função socioambiental da propriedade e o direito à…

desenvolvimento das sociedades e da divisão do trabalho manual e intelectual foram construindo uma concepção idealista da essência humana, fazendo com que o trabalho deixasse de ser o elemento da condição humana, sendo substituído pelos valores, a moral e a ética. Desta maneira, inverte-se a relação determinante do trabalho para a relação determinada do trabalho. Nesse sentido, é necessário novamente recuperarmos Engels. A rapidez com que a civilização progredia foi atribuída…

as grandes desigualdades que existem nas escolas do país em termos de vulnerabilidade, risco social, situação de pobreza, dificuldade de permanência na escola, adequação e qualidade do atendimento, assim como baixo rendimento escolar, defasagem idade/série, altos índices de reprovação e evasão, apesar de o acesso à escola ter sido ampliado consideravelmente. Experiências recentes indicam o papel central que a escola deve ter no projeto de Educação Integral, mas também apontam a necessidade de

e Clássica e que permaneceram sendo discutidas por pensadores medievais. Para estes, por exemplo, está a clássica questão sobre o que é capaz de validar o conhecimento: a fé ou a razão. Esta questão, que nasceu na antigüidade e atravessou a Idade Média e o Renascimento, colocou em lados opostos aqueles que defendiam o conhecimento que provinha da investigação racional da natureza, fundamentada pelo próprio homem, e outros que defendiam a aceitação do conhecimento revelado por…