Idade Média ética Antropocêntrica

RELAÇÕES INTERPESSOAIS E ÉTICA Prof. Dori Vania da Costa Cunha 2 Sumário ÉTICA Ética e História...................................................................................... 03 Doutrinas Éticas.................................................................................... 06 O Que é Ética?....................................................................................... 22 Crise Ética..................................................................................

conscientemente) com este propósito. Essa interação entre o homem e a natureza é e ao mesmo tempo produz a evolução social”. (Marx, 1975, p. 16 apud LIMA, 1984, p. 23. Neste período evolutivo houve a entronização da visão antropocêntrica do Mundo ao contrário do teocentrismo característico da Idade Média, com grandes revoluções seja através do Renascimento e do Humanismo ou por outras tantas aqui elencadas: Direito do homem sobre a natureza com a exploração e colonização de outros…

estudiosos, contudo, não chegaram a um consenso sobre essa cronologia, havendo variações consideráveis nas datas conforme o autor. Seja como for, o período foi marcado por transformações em muitas áreas da vida humana, que assinalam o final da Idade Média e boa parte da Idade Moderna. Apesar destas transformações serem bem evidentes na cultura, sociedade, economia, política e religião, caracterizando a transição do feudalismo para o capitalismo e significando uma ruptura com as…

2.2 Jusnaturalismo Medieval A idade média traz como característica um Jusnaturalismo com vertente teológica: a fundamentação divina do direito natural sustenta a figura do soberano, aceita-se de forma indiscriminada o Jusnaturalismo nas suas mais distintas versões, desconsiderando as incompatibilidades recíprocas entre elas. Diferentemente do que ocorre na época clássica, em que o direito natural não era considerado superior ao direito positivo,[6] na Idade Média a relação entre as…

indica um estado de espírito, da pessoa que ama, isto é, deseja conhecimento, o estima o procura e o respeita. A filosofia pode ser dividida em: Lógica – pensamento. Especulativa – olhar a realidade. Prática – prática, ética. HISTÓRIA DA FILOSOFIA: O berço da filosofia: A filosofia tem início na civilização grega, com o esplendor do período denominado Clássico, em Atenas, no século V a. C. Para compreendermos o nascimento da…

Dossiê- Unidade I 01- Paleolítico Esta época era conhecida como Idade da pedra lascada, o ser humano habitava cavernas, muitas vezes tendo que disputar este tipo de habitação com animais selvagens. Quando acabavam os alimentos da região em que habitavam, as famílias tinham que migrar para outra região. Desta forma, o ser humano tinha uma vida nômade (sem habitação fixa). Vivia da caça de animais de

previdência social. Contribuiu para a perda dessa função as progressivas emancipações econômica, social e jurídica femininas [4]e a drástica redução do número médio de filhos das entidades familiares. Ao final do Século XX, o censo do IBGE indicava a média de 3,5 membros por família, no Brasil. A função procracional, fortemente influenciada pela tradição religiosa, também foi desmentida pelo grande número de casais sem filhos, por livre escolha, ou em razão da primazia da vida…

indica um estado de espírito, da pessoa que ama, isto é, deseja conhecimento, o estima o procura e o respeita. A filosofia pode ser dividida em: Lógica – pensamento. Especulativa – olhar a realidade. Prática – prática, ética. HISTÓRIA DA FILOSOFIA: O berço da filosofia: A filosofia tem início na civilização grega, com o esplendor do período denominado Clássico, em Atenas, no século V a. C. Para compreendermos o nascimento da…

s Ética Profissional e Empresarial Marcelo Salles da Silva UNIVERSIDADE DE SANTO AMARO ÉTICA PROFISSIONAL E EMPRESARIAL Prof. Esp. MARCELO SALLES DA SILVA SÃO PAULO 2008 SUMÁRIO 1. Introdução................................................................................................................. 2. Aspectos Históricos e Conceito de Ética ................................................................. 2.1. A ética nos dias atuais................................

na ausência de recursos financeiros principalmente no tocante ao material didático e na qualificação adequada para os professores; ensino de disciplinas compartimentadas e sem articulação com a educação formal que introduz conceitos de cidadania, ética e moral, direitos humanos, educação ambiental e outros. Nota-se a ausência de metodologias eficazes de preservação ambiental, a falta de conscientização das comunidades quanto à importância de fazerem parte desse processo, a falta de…