Idade Media A Formaçao Do Homem De Fe Educaçao

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO E DA PEDAGOGIA Cibele Lopes de Mello Ariede RA 798.973.248.1 Jussara Damásio Taborda RA 731.054.738.6 Kátia Fernanda Fagundes RA 736.530.068.9 Leidiane Barbara da Costa

INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO CIÊNCIA E TECNOLOGIA Paraíba – Campus Picuí 2º ano – Curso Técnico em Edificações Integrado Disciplina Filosofia Filosofia Medieval Alunos: André de Souza Viana; Ítalo de Lima Porto; Marcos Cézar; Paulo Vinícius. Professor: Rafael Brasileiro. Picuí, 05 de Maio de 2014. INTRODUÇÃO Este trabalho foi ministrado pelo professor Rafael Brasileiro, na disciplina de Filosofia, ao qual se refere ao assunto

História da Educação e da Pedagogia Somos Feitos de Tempo. A partir de nosso nascimento, enquanto o tempo vai passando, as experiências vão surgindo em nossa vida algumas boas que nos fazem felizes outras desafiantes que nos dão lagrimas. A cada experiência diferente que temos, vamos construindo aquilo que nós somos nós nos modificamos a cada dia a cada acontecimento. É o nosso passado que faz nascer o que somos a cada dia. O homem não é estático, não é fixo, ele é contraditório,…

Introdução 3 Educação no Período do Renascimento 4 Factores que ditaram o surgimento do Humanismo e do Renascimento 5 Consequências dos novos interesses 5 Consequências Educacionais 6 Alguns representantes do renascimento 6 Victorino da Feltre (1378-1446) 6 Francois Rabelais (1483-1555) 7 Michel de Montaigne (1533-1592) 8 Conclusão 9 Bibliografia 10 Introdução O presente trabalho subordinado ao tema “Educação na Renascença”, solicitado pelo docente da cadeira de História da…

MALLEUS MALEFICARUM – A BRUXARIA COMO AFIRMAÇÃO DO PODER ESPIRITUAL. RODRIGUES, Márcia Cristina (UNIMEO-CTESOP) Ao analisar a Idade Média, George Duby afirma que todo poder é de natureza doméstica, participando de uma forma ou de outra, do sagrado. Tal poder é exercido por homens, cabendo a uns preceder e a outros seguir. Não existia uma formação política particular, porém a Igreja Medieval, criava e modificava as idéias políticas e religiosas de acordo com seus interesses. Segundo…

TRABALHO DE HISTORIA E DA PEDAGOGIA Dorinea dos Santos Camaforto RA:6501213183 Comunidades tribais e educação difusa. Difusa na sociedade tribal a educação difusa nas comunidades tribais as crianças aprendem imitando os gestos dos adultos nas atividades diárias e nas cerimônias dos rituais as crianças aprendem para vida e por meio da vida, sem que alguém esteja especialmente destinada à tarefa de ensinar. Nomadismo e um estilo de

UNIVERSIDADE ESTADUAL DE MARINGÁ PROGRAMA UNIVERSIDADE ABERTA DO BRASIL CURSO DE PEDAGOGIA – MODALIDADE DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA História e Metodologia da Ciência ATIVIDADE 1 Docentes Responsáveis: Ana Silvia Lapenta Jose Ricardo Penteado Falco Maria Claudia Colla Ruvolo Takasusuki Sandra Aparecida de Oliveira Collet Acadêmica: Ana Cristina Ferreira RA 66139 Pólo Assaí - Turma 2010 1) Descreva uma prática pedagógica, a partir

HAMBURGO CURSO DE PEDAGOGIA DISCIPLINA: HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO E DA PEDAGOGIA CAREN ALINE JARDIM RAMOS DE SOUZA 7983724562 GUÍSELA TAIANE DE OLIVEIRA SCHENKEL 447918 JULIANA CRISTINA DE OLIVEIRA 445945 MEMÓRIA DA EDUCAÇÃO ESCOLAR NO BRASIL COMTEMPORÂNEO PROF.ª DR.ªCAMILA BELTRÃO MEDINA NOVO HAMBURGO, MARÇO/2014. SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 3 2 PRESERVANDO NOSSA HISTÓRIA 4 3 A ORIGEM DA EDUCAÇÃO ESCOLAR NO BRASIL 6 4 INSTITUIÇÕES…

vassalagem, deu lugar a formação de monarquias nacionais (poder centralizado nas mãos de um soberano). Social Nobreza cedeu espaço para a burguesia. Religião Surgimento da Reforma Protestante de que minou as bases da isonomia católica. Cultural Mentalidade teocêntrica medieval dá lugar ao humanismo antropocêntrico e ao Renascimento Cultural. Enquanto o homem medieval era mais contemplativo e voltado a fé e a não sair da “vontade de Deus” e portanto a coletividade, o homem…

978-85-87325-32-7 1. Educação – História. I. Título. CDD: 371.9 Sumário Linha do tempo........................................................................................................5 Raízes da educação tradicional ocidental.....................................................23 Educação no Brasil Colonial...............................................................................43 Educação no final da Colônia e no…