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UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA
CURSO DE PEDAGOGIA
HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO E DA PEDAGOGIA
Cibele Lopes de Mello Ariede RA 798.973.248.1 Jussara Damásio Taborda RA 731.054.738.6 Kátia Fernanda Fagundes RA 736.530.068.9 Leidiane Barbara da Costa RA 730.454.525.5
Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “História da Educação e da Pedagogia”, sob orientação do professor-tutor à distância, Camila Beltrão Medina.
SOROCABA
22\04\2014
Sumário
Introdução________________________________________________02
Somos Feito de Tempo______________________________________03
A Origem da Educação Escolar no Brasil_______________________05
Instituições Escolares no Brasil Colonial e Imperial Introdução____07
Escola Municipal de Ensino Fundamental “CÂNDIDA SOARES MACHADO".______________________________________________11
Conclusão_________________________________________________14
Referência Bibliográfica_____________________________________15
Introdução
O relato dos acontecimentos no decorrer da História é diferente em todos os tempos e em todos os lugares. Porque através de fatos anteriores, experiências coletivas e as vivenciadas ao longo dos anos, nos fazem a juntar informações importantes, já vividas ou não de cada geração. Essa reconstituição da história é importante, pois cada povo possui uma cultura diferenciada com interesses sociais, políticos e familiares que modifica conforme suas perspectivas de