Homofobia Na Escola Espaço Educativo Escolar

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA PLANO DE AÇÃO HOMOFOBIA NA ESCOLA Rondonópolis – MT 2012 PLANO DE AÇÃO HOMOFOBIA NA ESCOLA Trabalho apresentado ao Curso de Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas de Comunicação e Liunguagem, Psicologia da Educação, Educação e Diversidade e O trabalho do pedagogo no espaço educativo. Profs. Lilian Salete Alonso Moreira Lima, Carlos Eduardo de…

A Homofobia no espaço educativo INTRODUÇÃO Analisando a temática central a reflexão sobre a homofobia tanto na escola como na sociedade em geral. Toda escola deve ter uma política de combate ao bullying que seja direcionada a todas as formas de discriminação, e explicitamente se referir ao bullying homofóbico e transfóbico. A homofobia gera agreções institucionais, verbais ou físicas. A escola tem um papel fundamental no combate a homofobia, pois ela orienta e prepara os jovens

Sistema de Ensino Presencial Conectado pedagogia alessandra de fatima de souza ana paula soares barbara fonseca carvalho de oliveira PLANO DE AÇÃO Homofobia Sete lagoas 2012 alessandra de fatima de souza ana paula soares barbara fonseca carvalho de oliveira PLANO DE AÇÃO Homofobia Trabalho apresentado à Universidade Norte do Paraná - UNOPAR, como requisito parcial para a obtenção de média bimestral na disciplina de Produção Textual interdisciplinar…

COMBATENDO A HOMOFOBIA DENTRO DO AMBIENTE ESCOLAR Eunápolis - Ba 2012 CARLA BIANCA OLIVEIRA CARLA NAIR SILVA DE QUEIROZ COSTA CÁSSIA STOLZE DE OLIVEIRA SANTOS RITA DE CÁSSIA BRITO DE QUADROS COMBATENDO A HOMOFOBIA DENTRO DO AMBIENTE ESCOLAR Trabalho apresentado ao Curso de Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas: O trabalho do pedagogo nos espaços educativos;…

HETERONORMATIVIDADE E O BULLYING: análise das medidas educativas adotadas por supervisores escolares para coibir a homofobia praticada por alunos do Ensino Fundamental I1 Dra. Terezinha Richartz2 Dr. Zionel Santana3 Resumo: O respeito à diversidade de orientação sexual e de identidade de gênero passa longe de muitas escolas e das práticas educativas, afrontando o que preveem os PCNs e o Programa “Brasil Sem Homofobia.” Por isso, os objetivos deste artigo são analisar os tipos mais comuns…

pedagogo nos espaços educativos;Comunicação e Linguagem;Psicologia da Educação II;Educação e Diversidade:Relações Etníco-Raciais. Prof:Vilze Vidotti Costa;lilian Salete Alonso;Carlos Eduardo Gonçalves;Fabio Luiz da Silva. Rolim de Moura 2012 INTRODUÇÃO. Apesar da constituição federal e da declaração universal dos direitos humanos garantirem que todos os seres humanos são iguais independentes de classe social, cor e credo, não é assim que acontece na vida social e…

COMBATENDO A HOMOFOBIA DENTRO DO AMBIENTE ESCOLAR Eunápolis - Ba 2012 CARLA BIANCA OLIVEIRA CARLA NAIR SILVA DE QUEIROZ COSTA CÁSSIA STOLZE DE OLIVEIRA SANTOS RITA DE CÁSSIA BRITO DE QUADROS COMBATENDO A HOMOFOBIA DENTRO DO AMBIENTE ESCOLAR Trabalho apresentado ao Curso de Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas: O trabalho do pedagogo nos espaços educativos;…

trabalho interdisciplinar EM GRUPO HOMOFOBIA E A ESCOLA FREDERICO WESTPHALEN 2012 RAQUEL DE SOUZA OLIVEIRA trabalho interdisciplinar HOMOFOBIA E A ESCOLA Trabalho apresentado ao Curso de Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas de O Trabalho do pedagogo nos espaços Educativos, Comunicação e Linguagem, Psicologia da Educação

provocar uma reflexão do quão é importante respeitar para sermos respeitados. Como pedagogos, temos as ferramentas necessária para que nossos alunos valorizem a diversidade cultural, o respeito e a convivência pacifica no espaço escolar e fora dele. 2 JUSTIFICATIVA Este trabalho foi elaborado visando sanar as dificuldades de conflitos gerados por uma sociedade sem informações cientificas. Os homossexuais tem enfrentado a discriminação…

permaneça a atual situação, em que a escola é cumplice, ainda que só por omissão, não se pode esquecer que esses problemas não são essencialmente do âmbito comportamental, individual, mas das relações sociais, e como elas têm história e permanência. O que se coloca, portanto, é o desafio de a escola se constituir um espaço de resistência, isto é, de criação de outras formas de relação social e interpessoal mediante a interação entre o trabalho educativo escolar e as questões sociais,…