Transformaçoes da humanidade

ATIVIDADES 1 - O homem desenvolveu, assim como os outros animais, características instintivas, vale dizer, comportamentos naturais inerentes à sua espécie, tais como, respirar, alimentar-se, reproduzir-se etc. São atitudes provenientes da sua bagagem genética sem necessidade de aprendizado. Ao mesmo tempo desenvolveu habilidades e comportamentos que são próprios e únicos da espécie humana. Dessa maneira, comer é uma necessidade instintiva, porém, utilizar talheres, definir horários e controlar-se à mesa são atitudes que precisam de um aprendizado. O homem, portanto, cria sistemas de símbolos e através da comunicação os transmite aos seus semelhantes, dando significado à sua experiência de vida. Podemos afirmar, nesse sentido, que as culturas humanas são processos, pois fazem parte de um aprendizado situado em tempos e espaços específicos. Sendo assim, todas as culturas possuem padrões igualmente abstratos e significativos, apresentando-se como processos. O indivíduo se faz humano, aprendendo através da socialização, hábitos, costumes e comportamentos próprios do grupo no qual está inserido. a) Por que as culturas humanas são processos? REPOSTA: Porque é uma constante transformação, desde o nascimento aprendemos a nos inserir na sociedade e na cultura da nossa região, aprendendo a religião, forma de agir no dia-a-dia, éticas, ate mesmo princípios parecidos com a sociedade ao redor, um grande processo que aprendemos ao longo das nossas vidas, sempre…

Europa ocidental não existindo na Antiguidade nem nas sociedades africanas, asiáticos e americanos e pré-colombianos. -> Sociólogos e antropólogos mostram que a idade “raça” também é recente data do século XVIII sendo usada por pensadores que procuravam uma explicação para as diferenças físicas e culturais entre os europeus e os povos que tornaram conhecidos dos europeus. 2- Quais as principais características dos saberes do senso comum? Dessas características dos saberes do senso…

alunos podem encarar de modo crítico os valores que predominam na sociedade atual, na qual o ritmo avassalador do relógio, da produção da fábrica, da velocidade da informação e do processamento dos computadores impõe, política, econômica e culturalmente, as dinâmicas e as vivências de crianças, jovens, mulheres, homens e velhos (Parâmetros curriculares nacionais : história /Secretaria de Educação Fundamental. . Brasília : MEC / SEF, 1998. p.101). Analisar Atividade 1. Durante o período…

Vocês concordam com a interpretação feita pelo palestrante sobre a análise de Maquiavel com o fenômeno da política? Explique seus argumentos: INTRODUÇÃO PRÉVIA A RESPOSTA: No Final da palestra após um pedido de um dos participantes da plateia, o Professor José Alves de Freitas Neto (Palestrante) realizou um paralelo sobre as frases de Maquiavel (O Homem prefere os vícios do que as virtudes) e a de Rousseau (O homem nasce bom, mas a sociedade os corrompe).E nesse paralelo ele nos…

Questões Aplicadas ao Estudo do Direito Previdenciário 1) É presumida a dependência econômica para o RGPS: a) Filhos, enteados e tutelados. b) Cônjuge, companheiro(a), filho não emancipado, menor de 21 anos ou inválido. c) Dos pais desde que inválidos. d) Netos, ou filho de qualquer idade, desde que universitário. Reposta: Alternativa B ------------------------------------------------------------------------------------------------------- 2) A seguridade social…

CENTRO UNIVERSITÁRIO FUNDAÇÃO SANTO ANDRÉ Faculdade de Ciências Econômicas e Administrativas TRABALHO E VIDA NA SOCIEDADE PÓS- INDUSTRIAL ADRIANO NOVAIS DA SILVA – 700653 BRUNA RIMOLDI – 700222 CINTIA B. GONÇALVES – 700029 GUILHERME RUGGIERI HERNANDES – 704510 JULIANA FARIAS ANDRADE – 704549 MAURICIO DA SILVA CAMPOS – 704369 NATALIA BRAGA SOUSA – 704238 NATÁLIA VICENTINI DOS SANTOS – 704541 Curso: Administração de Empresas Turma: 4°B Noturno Disciplina:…

que estuda as relações sociais e trata das leis que regem a produção, circulação e consumo das mercadorias. A atividade econômica tem por finalidade a satisfação das necessidades humanas, que gera riqueza mediante a extração, transformação e distribuição de recursos naturais, bens e serviços. 3. “O João-de-barro nasce “programado” para construir sua casa, as abelhas nascem programadas para construir colmeias e recolher pólen etc....” Trecho do livro: Economia Política uma introdução…

WEBAULA 1 1) QUESITO: A Constituição Federal dispõe, no caput do art. 226 que “a família, base da sociedade, tem especial proteção do Estado”; no §3º. afirma que “para efeito de proteção do Estado, é reconhecida a união estável entre o homem e a mulher como entidade familiar, devendo a lei facilitar sua conversão em casamento” e no §4º. “entende-se, também, como entidade familiar a comunidade formada por qualquer dos pais e seus descendentes”. Considerados estes dispositivos: a)…

O aluno nº22, Rúben, tentou dar reposta a questão 2.2 mas errou, então foi a aluna nº 20, Rita Firmino que acertou dizendo que se tratava da alínea (d). Uma vez que a aluna nº19, Rira Roque, não conseguiu responder correctamente a questão 2.3, a professora indicou que a resposta correta encontrava-se na alínea (c) como também, explicou-nos que a ética de Stuart Mill que assenta nas consequências da ação. Desta forma a ação é considerada tanto mais correta quanto melhores são as suas…

vida urbana e ruralizou a sociedade formando os clãs. 5) O que era cultivado na agricultura grega? Resposta: Na Grécia cultivavam-se cereais, videiras e oliveiras. Criavam-se cabras, ovelhas e porcos. 6) Descreva a organização social no período micênico? Resposta: Era organizada através dos clãs. Cada clã cultuava um ancestral comum, o patriarca. O trabalho era dividido de maneira coletiva. 7) Como foi a crise ocorrida no período arcaico na Grécia? Resposta: O crescimento da…