Respostas Do Questionario Unidade 2 Tele Aula Homem E Sociedade

Pergunta 1 0 em 0 pontos Qual é o mais importante sistema de regras e normas que possibilitou o surgimento da cultura? Resposta Selecionada: b. É o sistema de sinais vocais, que se constitui a linguagem (entendida aqui como o conjunto de palavras de uma Língua ou de todas as Línguas). Resposta Correta: b. É o sistema de sinais vocais, que se constitui a linguagem (entendida aqui como o conjunto de palavras de uma Língua ou de todas as Línguas). Pergunta 2 0 em 0 pontos Supervalorização da própria cultura em detrimento das demais. Todos os indivíduos são portadores desse sentimento e a tendência na avaliação cultura é julgar as culturas segundo os moldes da sua própria. Isto é denominado como: Resposta Selecionada: d. etnocentrismo. Resposta Correta: d. etnocentrismo. Pergunta 3 0 em 0 pontos Relativismo cultural é : Resposta Selecionada: a. Uma crítica ao etnocentrismo é o rompimento com os valores e juízos absolutos, percebendo a cultura particular de cada povo como um fato relativo aos seus próprios valores, construídos localmente. Resposta Correta: a. Uma crítica ao etnocentrismo é o rompimento com os valores e juízos absolutos, percebendo a cultura particular de cada povo como um fato relativo aos seus próprios valores, construídos localmente. Pergunta 4 0 em 0 pontos Segundo a Antropologia, o comportamento dos indivíduos depende de um aprendizado que se realiza desde a infância, na cultura a que estão…

Infanto-juventil Tele Aula 1 As narrativas míticas caracterizam-se pela: Constatação de Fatos inaugurais e autoria comunitária. O conto maravilhoso ocupa-se em narrar: Realizações e conquistas do homem em seu ambiente social. Narrativas literárias orais como sendebar e as mil e uma noites apresentam: Estrutura narrativa de encadeamento. Tele Aula 2 Isopetes é o livro de esopo são obras que apresentam: Fabulas com intenção moralizadora. A valorização da infância foi possível devido: A…

CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER PORTIFÓLIO - PESQUISA E PRÁTICA PROFISSIONAL –METODOLOGIA DO ENSINO DE GEOGRAFIA CURITIBA 2014 CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER SUMÁRIO INTRODUÇÃO...................................................................................................4 TELE AULA 1.....................................................................................................5 TELE AULA…

Visão geral Apresentação da disciplina: Esta disciplina propõe o estudo da Ciência Política e do homem como ser político e social, bem como a importância dessa ciência para a compreensão e transformação da realidade social. Objetivo da Disciplina Estudar e compreender a Ciência Política e suas teorias clássicas, a formação do Estado Moderno e da sociedade civil, as formas e sistemas de governo, as relações de poder, o monopólio da violência, a importância da cidadania e da…

|A disciplina de Cultura e Sociedade tem como base discutir os processos econômicos, políticos, | | |sociais e culturais da relação entre o homem e a sociedade, desenvolvendo no aluno do curso de | | |Pedagogia, conhecimento critico e cientifico, necessários para a compreensão da complexa rede de | | |relações existentes em nossa realidade. …

br/aluno/webaula/index/042712050... Visão geral Apresentação da disciplina: Esta disciplina propõe o estudo da Ciência Política e do homem como ser político e social, bem como a importância dessa ciência para a compreensão e transformação da realidade social. Objetivo da Disciplina Estudar e compreender a Ciência Política e suas teorias clássicas, a formação do Estado Moderno e da sociedade civil, as formas e sistemas de governo, as relações de poder, o monopólio da…

Visão geral | | Apresentação da disciplina: | | A disciplina de Cultura e Sociedade tem como base discutir os processos econômicos, políticos, sociais e culturais da relação entre o homem e a sociedade, desenvolvendo no aluno do curso de Pedagogia, conhecimento critico e cientifico, necessários para a compreensão da complexa rede de relações existentes em nossa realidade. | | Objetivo da Disciplina | | * Analisar a transformação dos períodos históricos da sociedade, no que…

também farão o mesmo. Então, a paz começa por mim! E sem ela não pode haver a necessária transformação social”. (Ralph Maxwell Lewis) RESUMO O trabalho monográfico objetiva fazer uma reflexão da relação existente entre as tecnologias, a gestão da comunicação e a educação no contexto da Sociedade da Informação brasileira. Procura-se identificar antigas e novas tecnologias como aliadas para a educação formal dos cidadãos, destacando o papel da oferta televisiva do Telecurso…

Aula 01 � 09/Fev/11 Professor: Marcel Albiero - Disciplinas: - Dogm�ticas: Dto Civil, Dto Penal, etc. S�o disciplinas que se assentam num dogma, no direito positivo. S�o princ�pios que n�o se contestam, por�m n�o quer dizer que est�o certas. - O Dto Alternativo, Jusnaturalismo que questionam os dogmas. - Proped�uticas: Filosofia, �tica, etc. - Fornece alguns dos conceitos fundamentais para a boa compreens�o das dogm�ticas. - Possibilitam a elabora��o de uma critica…

disciplinas de Psicologia da educação:desenvolvimento e aprendizagem. Educação, Sociedade e práxis educativa. Políticas Públicas na Educação Básica. Teoria e práticas do Currículo. Prática Pedagógica interdisciplinar :Escola e Sociedade. Seminario Interdiciplnar II. Profs.Wilson Sanches, Edilaine Vagula, Marlizete Stainle, Raquel Lemos, Cyntia Simioni, Vilze Vidotte, Rosely Montagnini, Fabiane Musardo, Okçana Battini, Sandra Reis e Fabio Luiz da Silva. Tutora eletrônica: Simone…