Psicologia da Religião

1-Em que sentido a visão de Marx pode ser considerada válida na atualidade, considerando a proliferação de religiões em nossa sociedade? R: Segundo a visão de Marcha religião é vista como “ópio” “do povo”; conforme a análise de Marx pode verificar que o homem realmente não é senhor de si mesmo, fazendo da religião um suspiro em meio à opressão que o mesmo está a sentir em um mundo destituído de espírito em todo o seu contexto, de forma que a religião funcione como uma ilusão, uma realidade formulada que possibilita ao homem um suporte artificial á sua impotência diante de um caos incontrolável. A crítica de Marx vai muito além da ideia de que o ser humano cria para si um refúgio ilusório de “salvação”, pois este fenômeno o coloca em situação de inércia diante dos problemas. 2-Observando as religiões neopentecostais atuais, nascidas a partir de matrizes religiosas norte americanas, pode se dizer que a visão de Weber sobre a relação entre o “espírito do capitalismo “e a religião continua presente na base da pregação de tal igreja”“? R: A tese de Weber tem como pano de fundo a ideia de que o cerne do fenômeno religioso atua como grande influência sobre o espirito do desenvolvimento econômico fazendo uma ponte entre o capitalismo e a ética protestante, Weber detecta na educação religiosa o motor primeiro do capitalismo moderno fazendo com que o homem tivesse o trabalho não somente como meio de subsistência, mas como uma obrigação. Moral, o qual está diretamente…

TATIANA PAES Educação Física Bacharelado ANTROPOLOGIA (Portfólio unidade1 e 2) ADRIANO VOLPINI Centro Universitário Claretiano CAMPINAS 2014 PORTFOLIO (UNIDADE 1 E 2) 1) Quais são as dimensões da pessoa? Explique com suas palavras cada uma delas. 2) Análise de maneira sintética como a compreensão das dimensões da pessoa contribui para o seu autoconhecimento. As dimensões da pessoa são quatro:…

artista e como tal se consagrar-se. A sutileza dos traços, a precisão dos detalhes e o domínio de luz e sombra revelam seu futuro promissor como gravador. Artista precoce, menino, coloca-se facilmente entre os grandes mestres da renascença. Dürer, Albrecht, 1484. Self-portrait at 13. Xilogravura. Dimensão: 275 x 196 mm. Museu: Albertina, Vienna.1 Ano Delacroix. Eugène. A Morte de Ophelia, 1843. Litografia, 181 x 255 cm. Museu Eugène Delacroix, Paris, França2. Figura 3: O…

Unidade: Métodos Científicos Unidade I: 0 Unidade: Métodos Científicos Importância do Método Científico Olá, pessoal! Na unidade anterior, introduzimos noções sobre o conhecimento: sua origem, aquisição e classificação. Também abordamos alguns aspectos da evolução e organização das ciências e do significado de Metodologia Científica na produção do conhecimento. Nesta nova unidade vamos nos debruçar sobre a importância do método científico. É oportuno lembrar a…

Coordenao Harmonizar, ligar e unir todos os esforos coletivos, facilitando o trabalho e obteno de resultado. Sincronizar as atividades leva harmonia. Controlar Verificar se todas as atividades esto ocorrendo de acordo com o plano adotado. Localizar falhas e erros com a finalidade de corrigi-los. Principais mudanas ao longo do tempo Desde a antiguidade a administrao vem sendo utilizada. Bons exemplos da afirmao so dados nas construes das pirmides do Egito, na estrutura de cidades como…

ORGANIZAÇÃO: * ATIVIDADES: * Inglês - PBF (prof. específico) * Ballêt ( prof. específico) * Karatê/Judô ( prof. específico) * Natação - Pereirão Pró Saúde * Culinária * Hortinha (Cultivo de ervas medicinais e temperos) * Informática Educativa * Ensino Religioso (Que contemple com respeito á todos) * Videoteca * Brinquedoteca * Biblioteca * Atividades Psicopedagógica * Reforço escolar Unidade1 - Nos meses entre Fevereiro e Setembro.…

A dimensão lúdica dos jogos para o ensino e aprendizagem: uma prática possível Autora: Carmen Lúcia Kohl Martinez Paz MÓDULO I www.europanet.com.br (www.europanet.com.br) Curso de Ensino a Distância - Módulo i: 11 A dimensão lúdica dos jogos para o ensino e aprendizagem: uma prática possível Autora: Carmen Lúcia Kohl Martinez Paz APRESENTAÇÃO DO MÓDULO I Caro aluno, o Módulo I tem como objetivo proporcionar-lhe um momento de estudo e conhecimento sobre a…

(A) YASMIM GAY ORLANDO 1. Como esse processo ocorreu no século XVII no surgimento da Didática enquanto campo de estudo e atuação? Para responder esta questão você deve passar por Comênio, Bacon, Ratke e Descartes. Comenius foi o criador da Didática Moderna e um dos maiores educadores do século XVII; já no século 17, ele concebeu uma teoria humanista e espiritualista da formação do homem que resultou em propostas pedagógicas hoje consagradas ou tidas como muito avançadas. Entre…

Metodologias do Ensino das Artes Visuais UNIDADE1: A HISTÓRIA DO ENSINO DE ARTE NO BRASIL ATIVIDADE 3: Escola Nova Baseado no conteúdo abordado na unidade 1 do seu Livro-texto, pesquise sobre: A) As ideias de Dewey que influenciaram Anísio Teixeira com relação a adequação da educação ao ambiente social. O pragmatismo da filosofia norte-americana de John Dewey influenciou muito a educação brasileira, em especial no início do século XX. No Brasil, o maior representante do pensamento…

fragmentação terrtorial e política do país. Em Julho decretou-se aioridade de dom Pedro II no episodio conhecido como “Golpe da maioridade” iniciou-se Segundo Reinado 1.2.1 XII. Pro Tres séculos, o território em que vivemos recebeu negros escravizados provinientes de diferentes regiões do continente africano, com enorme contribuição cultural e étnica para a formação da sociedade brasileira. Se, por um lado, os escravistas(religiosos ou não) elaboram diversas justificativas para…