Homem E O Mundo

Campus Lagoa Curso de _______________________ Prof. Elinaldo Meireles de Mendonça Disciplina: Homem, Cultura e Sociedade O HOMEM 1. A Cultura As meninas-lobo Na índia, onde os casos de meninos-lobo foram relativamente numerosos, descobriram-se, em 1920, duas crianças, Amala e Kamala, vivendo no meio de uma família de lobos. A primeira tinha um ano e meio e veio a morrer um ano mais tarde. Kamala, de oito anos de idade, viveu até 1929. Não tinham nada de humano e seu comportamento

idéia que o homem não é nada sem educação ("Não há educação fora das sociedades humanas..."- pág.43) e de que não há de fato um homem feito basicamente de nada. O esforço educativo que levou o homem a buscar essa educação não nasceu do acaso. Esse esforço, segundo Freire, foi uma tentativa de resposta aos desafios da sociedade e isso implicou numa opção ("...qualquer busca de resposta implicaria [...] numa opção"). Opção por ontem ou pelo amanhã, por uma sociedade que tivesse no homem…

histórico” (Droysen, pp. 19 e 20). O homem nasce num ambiente já formado, inserido nas realidades históricas de seu povo, de sua língua, de sua religião, de seu Estado. É neste contexto que o homem constrói o seu próprio ser; “seu ser mais interior e próprio se encontra muito mesclado com o ambiente herdado historicamente.” (Droysen, p. 20). “O mundo humano é de natureza absolutamente histórica, e nisto se diferencia especificamente do mundo natural. O mundo histórico é o mundo…

do livro Antropologia e Comunicação: Princípios Radicais de José Carlos Rodrigues No texto Homens e crocodilos, a partir da afirmação de Claude Levy-Strauss de que “o mundo começou sem o Homem e terminará sem ele”, o autor José Carlos Rodrigues nos propõe uma reflexão sobre aquela que tem como papel a principal alavanca da antropologia: a relativização. Seria a relativização capaz de mostrar o Homem como uma função a mais de outras funções maiores, mais totais, sem por fim a si…

explicação alegórica de Platão Refere-se a situação do ser humano frente ao conhecimento, com ele Platão tenta explicar a existência de dois mundos, o mundo sensível (conhecido através dos sentidos) e o mundo inteligível (só alcançado mediante a razão). No mito da caverna segundo a criação de Platão, permaneciam em uma caverna desde o seu nascimento homens prisioneiros. Estes estavam de frente para uma parede presos pelas cabeças, mãos e pernas de forma que só conseguiam ver a parede,…

que se está criando. O conteúdo de suas linhas é profundo, por vêzes difícil de seguir, mas quando se consegue penetrar em sua essência, revela-nos um mundo nôvo de verdades, de relações entre elas, de ordenação lógica de conceitos. Ao lê-lo nos damos conta de que as palavras, seu sentido, seu contexto, as ações dos homens, sua luta por dominar o mundo, por impor sua marca na natureza, sua cultura e sua história, formam um todo em que cada aspecto tem sua significação não apenas em si…

presente trabalho pretende apresentar, por meio de uma análise fenomenológica, as concepções de mundo mitológicas, as características da religião grega antiga a partir de crenças ao culto dos mortos e dos temas a ela relacionados, como a questão da imagem e da vida post mortem. Para isso, julgou-se necessário observar como a morte, em consequência do rito de passagem, reatualiza os mitos, projetando o Homem ao sagrado, pois este de modo restrito participa dos atos comuns dos deuses. A…

controlavam as forças da natureza. O Deus sol, Deus Chuva eram entidades reverenciadas até com o sacrifício de humanos. O pensamento filosófico deixou de ser naturalista (a natureza é o centro de tudo), ou heliocêntrico e passou a ser etnocêntrico. O homem começa a deixar de lado a força sobrenatural e a se questionar sobre sua responsabilidade sobre os fenômenos a sua volta. O pensamento científico que se desenvolve em meados da inquisição, desbanca pensamentos Aristotélicos com os…

sendo um amor pelo saber. Este amar o saber, ou a amizade que o homem tem pelo saber opõe-se à imagem do sábio, como sendo aquele que possui a Verdade. Aquele que ama o saber, tem pelo saber um carinho especial, que se traduz numa consciência de que o saber total dentro de um só homem é algo de impossível, primeiro, porque o homem tem uma memória limitada e segundo, porque existe sempre um por-vir que trará sempre algo de novo, que o homem ainda não sabe. Assim, a relação do filósofo com…

Porque Deus deu a lei aos homens? Se o pecado não tivesse entrado no mundo através de Adão, a morte não teria se espalhado sobre todos os seres humanos. Porque o ser humano morre? Ele morre em razão do pecado. O pecado entrou no mundo através de um homem e então a morte se espalhou para todas as pessoas. Até a lei, o pecado estava no mundo, mas os seres humanos não tinham o conhecimento do pecado até haver a lei. A lei de Deus veio para todas as pessoas por meio de Moisés. Mesmo no…