Histórico Do Lúdico

ambiente necessário para que o museu cumpra as funções elencadas em sua missão de conservação. O Museu dos Brinquedos está localizado na Av. Afonso Pena, 2564, região nobre de Belo Horizonte/ MG. Ocupa um pequeno sobrado integrante do patrimônio histórico da cidade e divide suas atividades nos dez cômodos da casa. “O Museu possui um salão de exposição de 120 m° subdividido em cinco salas, sendo que quatro delas contam a história dos brinquedos desde o início da civilização aos tempos…

Carvalho de Mello Eliane Mara de Souza Vescovi Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI (PED) Pedagogia (9911) – Normal superior - Magistério dos Anos Iniciais do Ensino Fundamental (NDF) 23/06/2012 RESUMO O artigo mostrará o lúdico como processo educativo. Atividade lúdica é toda motivação que tem como objetivo causar prazer a quem pratica. São lúdicas as atividades que associam o ato, o pensamento e o sentimento. A criança se expressa, assimila conhecimentos e…

Aprendizagem com o lúdico Autor(a):Daiana Schlosser Professor(a) Orientador(a): Shirlei de Souza Corrêa Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI PED 0388 – Prática do Módulo V 07/12/12 RESUMO Este trabalho busca uma forma de explicar o lúdico de forma muito prática e eficaz, onde as crianças aprendem brincando. O brincar está presente em diferentes tempos e lugares e de acordo com o contexto histórico e social que a criança está inserida. A brincadeira é recriada com

A BRINQUEDOTECA NA ESCOLA: POSSIBILIDADE DO RESGATE DO LÚDICO OU RECURSO DA PRÁTICA PEDAGÓGICA Edna Mara Gonzaga Rodrigues Puga[1] Léa Stahlschmidt Pinto Silva[2] Passos iniciais de um caminho percorrido A nossa inserção no trabalho com Educação Infantil reportou-nos a interesses passados, vividos durante o tempo de graduação em Pedagogia pela Universidade Federal de Viçosa - MG. Ao participarmos como estagiária na organização de uma Ludoteca dentro do Campus da referida…

matemático, é necessária muita concentração. Quem leva a matéria a sério, tem mais facilidade em manter-se concentrado. A importância do uso do lúdico na Matemática (H.B.) O lúdico na educação vai muito além de uma simples brincadeira infantil sem sentido algum para algo mias significativo, com regras, objetivos a serem alcançados e executados, enfim, o lúdico atualmente se torna uma ferramenta pedagógica matemática essencial para desenvolve habilidades e competências de raciocínio…

no decorrer deste relato. A Prática: Como Tudo Aconteceu Pensando em uma proposta que atendesse às necessidades dos alunos que eu havia observado durante uma semana antes do início das atividades, propus um trabalho baseado principalmente no lúdico relacionado a valores. Propus realizar um trabalho que estimulasse a imaginação e a criatividade através de histórias, jogos, brincadeiras e produções textuais no coletivo e individual. Ao iniciar as atividades a insegurança foi…

aprendizagem da criança, deixando de ser tratado o brincar apenas como “passa tempo”, passando a ser visto como estratégia para envolver as crianças com o ensino desde os primeiros anos da inserção na escola, trabalhando a aprendizagem através do lúdico. A brinquedoteca é um espaço onde o brincar torna-se significativo, e por isso vamos decorrer sobre a importância para o desenvolvimento da criança, o que este meio pode proporcionar de novo, de atraente para as crianças, para o seu…

RCNEI (Referencial Curricular Nacional para Educação Infantil) apresenta a criança como sujeito histórico e social, com capacidades próprias e particulares de se relacionar com o mundo. A criança como todo ser humano é um sujeito social e histórico e faz parte de uma organização familiar que está inserida em uma sociedade, com uma determinada cultura, em um determinado momento histórico. É profundamente marcada pelo meio social em que se desenvolve, mas também o marca.…

O LÚDICO NAS INTERFACES DAS RELAÇÕES EDUCATIVAS Por: Lisandra Olinda Roberto Neves RESUMO: Neste artigo apresentarei os resultados de uma pesquisa monográfica onde foram analisadas as propostas do Lúdico no espaço escolar como facilitador da aprendizagem. Palavras-chave: Lúdico, aprendizagem, professor, prática reflexiva. “ O Lúdico é eminentemente educativo no sentido em que constitui a força impulsora de nossa curiosidade a respeito do mundo e da vida, o princípio de toda descoberta e…

existente, utilizando-se os procedimentos no método científico. (Carvalho, 1995, p. 154). O estudo bibliográfico centrou-se nas contribuições teóricas de vários autores que realizaram artigos e dissertações e teses sobre as formas de utilização do lúdico em sala de aula, em situações de jogos. Entendeu-se então que conforme Martins (2000, p. 28): “trata-se, portanto, de um estudo para conhecer as contribuições científicas sobre o tema, tendo como objetivo recolher, selecionar,…