Histórico Cultural Para Piaget

SOUZA, Solange Jobim; KRAMER, Sonia. O debate Piaget / Vygotsky e as Políticas Educacionais. Caderno de Pesquisa (77) maio 1991. A obra consiste em um artigo publicado sobre o debate teórico entre Piaget e Vygotsky levando em conta a teoria do conhecimento e do desenvolvimento infantil. A estrutura textual divide-se em seis partes, num total de dezesseis páginas, a primeira parte é uma introdução a respeito do estudo, enquanto que a segunda até a quinta se trata do desenvolvimento teórico do

Vygotsky, Freud e Piaget São Paulo 2006 [pic] Teorias de Vygotsky, Freud e Piaget Trabalho de Eficiência entregue à matéria de Psicologia da Educação pelo Centro Universitário Paulistano. Orientador: Profª. Shirlei São Paulo 2006 ÍNDICE 1. INTRODUÇÃO 1 2. BIOGRAFIA 2 3. ESTUDOS 3 4. ANTECESSORES 5 5. SEMELHANÇAS E DIFERENÇAS ENTRE AS TEORIAS DE VYGOTSKY, FREUD E PIAGET. 8 6. CONCLUSÃO 9 6.1. Teoria de Vygotsky 9 6.2. Teoria de…

Piaget e Vigotsky em suas Semelhanças e Diferenças Quando falamos de Piaget e Vygotsky parece impossível não notar imensas diferenças entre suas teorias, porem quando analisamos a fundo podemos enxergar semelhanças cruciais. Nosso intuito por meio dessa pesquisa baseada em discussões em sala de aulaé explorarmos melhor a relação entre essas duas teorias tão importantes na historia da psicologia. Tanto Piaget quando Vygotsky entenderam o conhecimento como uma adaptação e construção do individuo

definições de construtivismo, segundo Piaget,Vygotsky e Wallon. Construtivismo no século XXI e suas explicações cognitivas. 1) Piaget 2) Vygotsky 3) Waloon Etapas do desenvolvimento mental de acordo com Jean Piaget. 1) Período operatório 2) Período operatório-concreto 3) Período das operações abstratas e formais Resumo Conceitos e definições de construtivismo, segundo Piaget,Vygotsky e Wallon. …

– A Psicologia e sua importância para a Educação Bock (1999, p. 23) diz que “a subjetividade é a síntese singular e individual que cada um de nós vai constituindo conforme vamos nos desenvolvendo e vivenciando as experiências da vida social e cultural; é uma síntese que nos identifica, de um lado, por ser única, e nos iguala, de um outro, na medida em que os elementos que a constituem são experienciados no campo comum da objetividade social” AULA 2 – Diversas concepções de homem…

Vygotsky (1896-1934), professor e pesquisador foi contemporâneo de Piaget, e nasceu em Orsha, pequena cidade da Bielorrússia em 17 de novembro de 1896, viveu na Rússia, quando morreu, de tuberculose, tinha 37 anos. Construiu sua teoria tendo por base o desenvolvimento do indivíduo como resultado de um processo sócio histórico, enfatizando o papel da linguagem e da aprendizagem nesse desenvolvimento, sendo essa teoria considerada histórico-social. Sua questão central é a aquisição de…

sua teoria com base no desenvolvimento do indivíduo como resultado de um processo sócio histórico, enfatizando o papel da linguagem e da aprendizagem, sendo essa teoria considerada histórico-social. Sua questão central é a aquisição de conhecimentos pela interação do sujeito com o meio. As concepções de Vygotsky sobre a formação de conceitos remetem às relações entre pensamento e linguagem, à questão cultural no processo de construção de significados pelos indivíduos, ao processo de…

Síntese da teoria de Piaget e Vygotsky As diferenças entre os dois autores parecem ser muitas, mas eles partilham de pontos de vista semelhantes. Ambos entenderam o conhecimento como adaptação e como construção individual e compreenderam a aprendizagem e o desenvolvimento como auto-regulados. Discordaram quanto ao processo de construção desse conhecimento, ambos viram o desenvolvimento e a aprendizagem da criança como participativa, não ocorrendo de maneira automática. A criança…

A ABORDAGEM HISTÓRICO-CULTURAL Segundo Vygotsky A historia do homem é formada de acordo com suas características típicas humanas e de seu próprio comportamento. A sua historia de vida depende muito do ambiente em que foi criado, como esse processo, evoluiu durante todo período em que o homem se desenvolveu. Seus modos de perceber, de representar, de explicar e de atuar sobre o meio, seus sentimentos em relação ao mundo, ao outro e a si mesmo, enfim, seu funcionamento psicológico,…

que considerava as teorias de Freud uma ideologia burguesa. Ainda em 1918 ele fundou uma editora e publicou uma revista literária. Apesar de sua formação em Direito, destacou-se em sua época por suas críticas literárias e análises do significado histórico e psicológico das obras de Arte, trabalhos que posteriormente foram incorporados no livro "Psicologia da Arte", escrito entre 1924 e 1926, incluindo naturalmente a tese de doutorado sobre Psicologia da Arte, que defendeu em 1925. O seu…