Histórias Em Quadrinho

Goiânia 11 de Novembro de 2014. 1. Introdução As histórias em quadrinhos no Brasil, também conhecidas como HQS, começaram a ser publicadas no século XIX, adotando um estilo satírico conhecido como cartuns,charges ou caricaturas e que depois se estabeleceria com as populares tiras. A edição de revistas próprias de histórias em quadrinhos no país começou no início do século XX. Mas, apesar do Brasil contar com grandes artistas durante a história, a influência estrangeira sempre foi…

BALAS, GAROTAS, PRETO E BRANCO A composição Visual em Preto e Branco. Uma breve análise dos quadrinhos de Frank Miller 1 – Apresentação: O presente artigo tem como objetivo analisar alguns aspectos na composição visual em preto e branco, principalmente no que diz respeito a representação de aspectos como o volume, diferença entre planos, o tempo, o som e a sensação de movimento, esferas representativas que a priori não são condizentes com uma estrutura bidimensional. Uma forma…

não combatido pela representação de seu personagem? Além disso, é nosso desejo tentar mostrar que há um preconceito linguístico e bullying, claro e intencional nas tirinhas da turma da Mônica, com o personagem Chico Bento. Palavras-chaves: Histórias em Quadrinhos. Preconceito Linguístico. Bullying. ABSTRACT This paper analyzes the linguistic prejudice and bullying in relation to the character Chico Bento Monica's Gang. This analysis is based on studies of Ramos (2009), Faraco (2003)…

VERSÃO O QUÊ? Conhecer o gênero textual das histórias em quadrinhos em sua estrutura e função, percebendo suas características. Estudar os tipos de balões, sequência de diálogos, temática, etc. POR QUÊ? Para incentivar a prática da leitura e desejo por ler possibilitando o contato das crianças com esse gênero de leitura ampliando o vocabulário, estimulando a criatividade, etc. COMO? Será apresentado aos alunos o tema da pesquisa, as histórias em quadrinhos, sendo que faz parte do PPP…

ATIVIDADES DE INTERPRETAÇÃO E PRODUÇÃO DE TEXTO – 4.° ANO Leia a história em quadrinhos a seguir: ATIVIDADES DE INTERPRETAÇÃO E PRODUÇÃO DE TEXTO – 4.° ANO Leia a história em quadrinhos a seguir:

Quadrinhos autobiográficos Objetivos - Analisar a linguagem da arte sequencial (o arranjo de fotos ou imagens para narrar uma história) - Produzir imagens (uma charge, um cartum ou uma história em quadrinhos) inspiradas no momento que está vivendo Conteúdos - História em quadrinhos Anos Ensino Médio Tempo estimado 2 aulas Materiais necessários - Revistas e jornais para recortar - Papel sulfite, papel vegetal e papel canson - Lápis e canetinhas - Canetas, aquarela,…

Turma – 7º Ano HISTÓRIA EM QUADRINHOS NO ENSINO DA MATEMÁTICA “UMA VIAGEM AOS NÚMEROS INTEIROS” - SEQUÊNCIA DIDÁTICA OBJETIVOS:  Conhecer e produzir situações didáticas envolvendo números inteiros.  Construir revistinha em quadrinho.  Trabalhar produção de textos. CONTEÚDOS:  Números inteiros.  Produção de texto, construção de revistinha em quadrinho. TEMPO ESTIMADO:  3 aulas. MATERIAL NECESSÁRIO:  Folha xerografada.  Papel colorido e revistas em quadrinho. …

aluno) 13 CASCAES – CONTOS EM QUADRINHOS: Releitura, Resgate e Revalorização Linha de Pesquisa: Literatura e Memória FLORIANÓPOLIS Ano Título do projeto: 13 CASCAES - Contos em Quadrinhos: Releitura, Resgate e Revalorização RESUMO O presente projeto de pesquisa apresenta uma forma diferente de releitura: a criação de histórias em quadrinhos baseadas em treze contos de autores…

LUYTEN é professora da Universidade Católica de Santos e autora de, entre outros, Mangá, o Poder dos Quadrinhos Japoneses (Hedra). 176 “populares” são conhecidas no estrangeiro. Muitas vezes, porém, é justamente a falta de conhecimento desse aspecto – dos hábitos do cotidiano, como as formas de leitura, por exemplo – que forma um grande vácuo no intercâmbio de informações. As histórias em quadrinhos, uma vez enfocadas através desse ponto de REVISTA USP, São Paulo, n.52, p. 176-188,…

para a Disciplina da Fundamentos e Didática da Língua Portuguesa I da Faculdade de Tecnologia e Ciências- FTC ead, pólo presencial da cidade Wagner. Professor Orientador: Terezinha Ferreira Wagner 2010 As Histórias em Quadrinhos constituem um gênero discursivo secundário que, para Bakhtin (1993) aparecem em circunstâncias de comunicação cultural na forma escrita e que, muitas vezes em função do enredo desenvolvido, englobam os gêneros discursivos…