MARINA JAC 1 Versao PAE

PROJETO DE AÇÃO NA ESCOLA – 1ª VERSÃO
O QUÊ?
Conhecer o gênero textual das histórias em quadrinhos em sua estrutura e função, percebendo suas características. Estudar os tipos de balões, sequência de diálogos, temática, etc.
POR QUÊ?
Para incentivar a prática da leitura e desejo por ler possibilitando o contato das crianças com esse gênero de leitura ampliando o vocabulário, estimulando a criatividade, etc.
COMO?
Será apresentado aos alunos o tema da pesquisa, as histórias em quadrinhos, sendo que faz parte do PPP das turmas de 5º ano os gêneros literários, a leitura e a escrita em si.
Os alunos vão se agrupar em duplas e farão pesquisas em livros, jornais, revistas, com professores de língua portuguesa, internet, entre outros, sobre assuntos que envolvam as histórias em quadrinhos, como por exemplo, em que época surgiu, quais são as mais lidas, qual pais mais adquire essas histórias, como são escritas, alguns escritores de sucesso, entre outros assuntos que forem do interesse dos alunos.
Faremos um seminário para que as duplas contêm o que descobriram nas suas pesquisas sobre as histórias em quadrinhos.
Depois do diálogo no seminário, então no laboratório de informática os alunos acompanhados de seus respectivos colegas da dupla da atividade anterior, criarão sua própria história em quadrinho no site www.meugibi.com, mediada pela ajuda e apoio da professora.
Com suas histórias prontas os alunos poderão imprimi-las, ou enviar a seus colegas, para que todos conheçam as histórias de todos.
COM O QUE?
Livros de histórias em quadrinhos.
Internet para pesquisa e realização de tarefas.
Materiais de rotina escolar.
QUANDO?