História Pos Guerra Fria Conclusao

da Universidade Paulista – UNIP São José dos Campos. Sumário 1 – Introdução 1 1.1– O que é um canhão? 1 1.1.1– Sua Origem e disseminação: 1 1.2- Evolução 2 1.2.1 – Canhões Raiados. 3 1.3 – Canhões da II Guerra Mundial 4 2– Indústria Bélica x Utilidade Geral. 7 2.1- Invenções concebidas para Guerra e reutilizadas para o cotidiano. 7 3- Ética e a Utilização do Canhão. 10 4- Relatório Física do Canhão Competição do Curso da Engenharia da UNIP - TIRO CERTO Campus São José dos Campos 12…

marcada pelo assassínio de Kennedy em finais 1963, e pela posterior presidência de Lyndon Johnson, que pôs em marcha o programa Grande Sociedade, que tinha como objetivo melhorar a vida das pessoas, investindo-se na educação, no auxílio médico, desenvolvimento das regiões menos favorecidas, etc. Além deste programa, os Estados Unidos mantinham-se envolvidos numa controversa e dispendiosa guerra, Vietnam, e empenhados na conquista do espaço, gastando milhões para se manterem à frente dos russos e

trazer benefícios para toda a sociedade, além de promover a evolução generalizada. Os liberalistas defendem a livre concorrência e a lei da oferta e da procura. Estes teóricos foram os primeiros a tratar a economia como ciência. O fim da Primeira Guerra Mundial (1914 – 1918) colocou os Estados Unidos em um novo panorama econômico. De maior devedora, a economia norte-americana se transformou na principal credora da economia mundial. Além disso, expandiu o seu parque industrial ao ponto…

arma extremamente essencial para o domínio como para a defesa. Desde então, os canhões já decidiram várias guerras - e continuam decidindo, pois modelos mais modernos são usados por todas as forças armadas do mundo. (Um Visitante do Rio de Janeiro Colonial, por Jean M. Carvalho França, Mestre em Sociologia da Cultura e Doutor em Literatura Comparada pela UFMG, Revista Brasileira de História, vol.17, n.34, São Paulo, 1997). 2. EVOLUÇÃO E não parou por ai, pois esse tipo de…

para enfrentar a complexidade dos fenômenos educativos, que se referem a sujeito agindo numa sociedade, imersos numa tradição, que crescem e se desenvolvem, que devem aprender técnicas, que se colocam em instituições formativas, as quais tem uma historia etc.; fenômenos que devem, portanto, ser lidos por multidões disciplinas que vão do “setor pedagógico” ao“sociológico”, ao“metodológico-didático”, ao “dos conteúdos” (disciplinares, ligados ao saberes a aprender) como indica ainda Visalberghi; e

JAPÃO: UMA HISTORIA DE SUPERAÇÃO Gabriela Caldeira Bezerra Larissa Ruiz de Freitas SÃO PAULO 2014 GABRIELA CALDEIRA BEZERRA LARISSA RUIZ DE FREITAS JAPÃO: UMA HISTORIA DE SUPERAÇÃO Trabalho de Conclusão de Curso apresentado como requisito parcial à obtenção do grau de Ensino Médio, pelo Colégio Souza Gouveia. Orientador: Professor José Marcio dos Santos SÃO PAULO 2014 GABRIELA CALDEIRA BEZERRA LARISSA RUIZ DE FREITAS JAPÃO: UMA HISTORIA DE SUPERAÇÃO Trabalho de…

As Implicações do 11 de Setembro para o Estudo das Relações Internacionais* Barry Buzan Introdução Quase ninguém discute que o fim da Guerra Fria teve um profundo impacto sobre o padrão das relações internacionais, e boa parte da última década foi gasta com a tentativa de compreender a natureza das mudanças ocorridas. Realistas e neo-realistas, em particular, vêm focalizando a transformação da bipolaridade em unipolaridade e suas conseqüências para a política de poder…

as sociedades do mundo estão em processo de globalização desde o início da História. Mas o processo histórico a que se denomina Globalização é bem mais recente, datando (dependendo da conceituação e da interpretação) do colapso do bloco socialista e o conseqüente fim da Guerra Fria (entre 1989 e 1991), do refluxo capitalista com a estagnação econômica da URSS (a partir de 1975) ou ainda do próprio fim da Segunda Guerra Mundial. As principais características da globalização são a…

as sociedades do mundo estão em processo de globalização desde o início da História. Mas o processo histórico a que se denomina Globalização é bem mais recente, datando (dependendo da conceituação e da interpretação) do colapso do bloco socialista e o consequente fim da Guerra Fria (entre 1989 e 1991), do refluxo capitalista com a estagnação econômica da URSS (a partir de 1975) ou ainda do próprio fim da Segunda Guerra Mundial. As principais características da globalização são a homogeneização

politicamente. Com precedentes na Idade Média, sobretudo nas monarquias absolutas, é a partir da Revolução Francesa que surge o nacionalismo moderno, simultaneamente com o apogeu da burguesia industrial. Posteriormente, a luta frente a um exército invasor (guerras napoleônicas) ou o desejo de independência (continente americano) deram ao nacionalismo um novo impulso. No século XIX se assistiu à afirmação, quer da burguesia, quer do nacionalismo, que triunfariam juntos nas unificações…