História No Brasil Educação Fisica A Historia Que Não Se Conta

Resumo do livro o que é educação física Capitulo um: Os exercícios são executados pelas pessoas de maneira rítmica e dentro da disciplina, essas recomendações foram de 1911 citadas por um dos mais importantes professores de Educação Física Arthur Higgins. Setenta anos depois a Educação Física passou a merecer algum destaque no sistema educacional, sendo introduzida nas escolas em razão dos benefícios para saúde. O professor de Educação Física passou a ser o educador do físico,…

importância do atletismo na Educação Infantil, este esporte é rico em habilidades motoras, sendo que estas devem ser trabalhadas durante essa faixa etária. A falta de material e espaço não é o maior problema pra que esse esporte chegue até as crianças nas escolas, podendo ser feito um bom trabalho, desde que o professor se mantenha atualizado e se dedique no desenvolvimento do esporte. Apesar de ser considerado um dos conteúdos clássicos da Educação Física, o atletismo ainda…

A PRESENÇA DO CORPO “DIFERENTE” NAS AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA Silvio Cesar dos Santos Acadêmico do 6º sem. Curso de Educação Física. Licenciatura/UCDB Valdenir Camargo de Sá Junior Acadêmico do 6º sem. Curso de Educação Física. Licenciatura/UCDB Vera Lícia de Souza Baruki Docente do Curso de Educação Física da UCDB. Mestre em Educação RESUMO O presente artigo tem por objetivo…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO E DA PEDAGOGIA CLAUDIA RODRIGUES DOS SANTOS - RA 3826685112 LUCIANA BHERING DE ASSIS - RA3808623001 MIRIAM FIUZA MENDES NOVATO - RA 4362845153 THANMIRES CHRISTINE DOS SANTOS - RA 4540884679 Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “História da Educação e da Pedagogia”,…

LICENCIATURA EM EDUCAÇÃO FÍSICA DA UFSM? Miriam Preissler de Oliveira1 1 INTRODUÇÃO Atualmente a legislação, dentre estas a Constituição Federal de 1988, a Lei de Inclusão de 1989, o Estatuto das Pessoas com Deficiências de 1999, asseguram os direitos das pessoas com deficiências para que elas possam usufruir dos diferentes espaços públicos com igualdade de direitos incluindo aí a escola. A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional de 1996 e as Diretrizes Nacionais para a Educação…

CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA História da Educação e da Pedagogia Deysimara Adriano RA: 4337822882 Elaine Cristina RA: 4322806107 Laís Aparecida Moreira

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO E DA PEDAGOGIA Alunos: Janicléia da Silva Brumatti RA 421447 Juslei Fonseca Soares RA 425757 Silvia de Oliveira Brito RA 759964 Valeria dos Santos Moreno RA 436051 Maria da Graça Ferreira RA 433789 Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “História da Educação e da Pedagogia”, -3° semestre, sob orientação do professor-tutor presencial

Sumário Memória da educação escolar no Brasil contemporâneo 2 A origem da educação escolar no Brasil – a ação dos jesuítas como parte do movimento da contrarreforma católica. 2 Apresentando a temática 4 Os fundamentos teórico-metodológicos 4 Instituições Escolares no Brasil 6 Memória da Educação Escolar no Brasil Contemporâneo 7 A Escola ............................................................................................................. 7 Bibliografia ................

Recorde: Revista de História do Esporte Artigo volume 2, número 2, dezembro de 2009 Sérgio Teixeira 1 O ESPORTE PARA TODOS: “POPULARIZAÇÃO” DO LAZER E DA RECREAÇÃO1 Sérgio Teixeira2 Secretaria Municipal de Educação de Uberlândia / 40ª Superintendência Regional de Ensino de Minas Gerais Uberlândia, Brasil val.ser@centershop.com.br Recebido em 3 de junho de 2009 Aprovado em 2 de julho de 2009 Resumo Este trabalho pretende investigar as prescrições contidas nos discursos da

A FORMAÇÃO DE PROFESSORES NO INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO CIÊNCIA E TECNOLOGIA DE JUAZEIRO DO NORTE- IFCE/JN Vladiana Meneses de Brito Feitosa; Graduanda em Pedagogia na Universidade Regional do Cariri –URCA e Bolsista de IC da FUNCAP; vmbfce@gmail.com Zuleide Fernandes de Queiroz; Professora da Universidade Regional do Cariri, orientadora de IC da FUNCAP; zfqueiroz@yahoo.com.br 1. Introdução O interesse pelo tema aqui tratado surgiu no momento em que…