História No Brasil Educação Fisica A Historia Que Não Se Conta

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOCIA Disciplinas: EDUCAÇAÕ E DIVERSIDADES E ESTRUTURA E ORGANIZAÇÃO DA EDUCAÇÃO BRASILEIRA NOME: Érica Janaina Vieira Machado – RA 1709100741 TUTOR PRESENCIAL: VANDA CRISTINA OLIVEIRA ACOSTA ARAÇOIABA DA SERRA/SP-ABRIL/ 15 INTRODUÇÃO. Este desafio apresenta um projeto pedagógico curricular de uma comemoração escolar que deve focar na família, visando a diversidade o multiculturalismo. Mesmo quando se…

28/09/2012 LEI Nº 9.394/96 PROFª FABIANA LAGAR LDB COMPOSIÇÃO DOS NÍVEIS ESCOLARES 1 28/09/2012 Educação Escolar Educação Básica Educação Superior EI EF EM EDUCAÇÃO BÁSICA DISPOSIÇÕES GERAIS Finalidades Desenvolver o educando; Assegurar-lhe a formação comum indispensável para o exercício da cidadania e Fornecer-lhe meios para progredir no trabalho e em estudos posteriores. 2 28/09/2012 Organização Forma diversa de organização, sempre que o

suas Tecnologias – Educação Física Ensino Médio, 1º Ano Os modismos e valores estéticos da dança de salão, tabus e preconceitos EDUCAÇÃO FÍSICA, 1º Ano do Ensino Médio Os modismos e os valores estéticos da dança de salão: tabus e preconceitos  A Dança de salão tem origem nos bailes da corte real na Europa, tomando forma na corte do Rei Luís XIV, na França.(1) http://pt.wikipedia.org/wiki/Dan%C3%A7a_de_sal%C3%A3o Imagem : George Cruikshank/Public Domain. EDUCAÇÃO FÍSICA, 1º Ano do…

| |Zelina Prates Pinheiro Machado | |Mestranda em Educação da UnC - Caçador | | | | RESUMO

Trabalho de Educação Física Basquetebol Nome: Lieh Marina Maffeis Acafori N°: 20 1°B Profª: Lico História do Basquetebol O basquetebol pode ser conhecido, também, como basquete, bola ao cesto ou, em inglês, basketball. Foi inventado em 1891 pelo canadense James Naismit, na qual era um pastor e professor de Educação Física na Associação Cristã de Moços – ACM – em Massachusetts, EUA. Diz a história que um grupo de alunos pediu para seu professor inventar um jogo que se poderia

A HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO NA DITADURA MILITAR RESUMO Entende - se a política educacional do Estado brasileiro – no período de 1964-1985 – com a sociedade sob o domínio da Ditadura Militar aliada as determinações do capitalismo, que privou as necessidades da classe trabalhadora a favor de um crescimento econômico, preservando os interesses do capital e alimentando a exclusão social, Pode-se afirmar que o Estado Militar procurou atender aos interesses dos capitalistas atuando na…

Latino-Americana de História Vol. 2, nº. 6 – Agosto de 2013 – Edição Especial © by PPGH-UNISINOS A educação escolar durante o período do Estado Novo Leonardo Guedes Henn** Pâmela Pozzer Centeno Nunes* Resumo: o presente artigo faz parte do projeto de Trabalho Final de Graduação I do Centro Universitário Franciscano (UNIFRA), sendo um quesito indispensável para a conclusão do curso de graduação. O trabalho, ainda em fase de pesquisa, pretende entender como se dava a questão da educação…

FACULDADE ANHANGUERA EDUCACIONAL Polo: São Jose Dos Campos/SP Curso: Pedagogia Disciplina: Estrutura e Organização da Educação Brasileira ALUNOS: Janaína Aparecida R. do Prado Deodato RA8527932258 Daiana Silva do Nascimento RA 8744987565 Ana Maria Sales dos Santos RA 8529950710 Viviane Gonçalo da Silva

alcançar apresenta outros propósitos, pois visa uma educação embasada na própria construção do saber pelo aluno. Apostando na sua capacidade de desenvolver diferentes habilidades num processo autônomo e cooperativo. Visto que, o papel do professor nessa nova busca, é de orientador, mediador e incentivador da aprendizagem. Diante das mudanças ocorridas na legislação vigente da Lei Nº. 9.394/96-LDB, Lei Nº. 10172/2001 – Plano Nacional de Educação e Lei Nº. 11.114/05 – a qual estabelece a…

PROPOSTA CURRICULAR (Ensino de Educação Física) 153 FUNDAMENTOS TEÓRICO-METODOLÓGICOS DO ENSINO DE EDUCAÇÃO FÍSICA EMENTA Tendências Pedagógicas da Educação Física e suas modalidades educacionais; o Movimento Humano em sua intencionalidade, historicidade, sentido, significado e sua implicação formativa nos conteúdos da Educação Física escolar (jogos, dança, ginástica, esporte, etc.); experiências didáticopedagógicas com o movimento em situações educativas na Educação Infantil…