História No Brasil Educação Fisica A Historia Que Não Se Conta

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DO ACARAÚ ITAPIPOCA-CE LICENCIATURA EM EDUCAÇÃO FÍSICA BASES HISTÓRICAS E ANTROPOLÓGICAS EM ED. FÍSICA PROFESSORA AMANDA MARINHO RODRIGUES TATIANA VIDAL ALDIANA FROTA LUCAS BARROSO ANTONIA CLEIDIANE MARTINS LIENE PATRÍCIO DOS SANTOS RÚBIA RODRIGUES TEIXEIRA PINTO FRANCISCO VANDERLI DOS SANTOS ARIELLE NUNES “Tendência Tecnicista” Itapipoca-CE Maio - 2015 INSTITUTO DE ESTUDOS E PESQUISAS DO VALE DO ACARAÚ ITAPIPOCA-CE LICENCIATURA EM EDUCAÇÃO FÍSICA TURMA 2015.1 1º PERÍODO BASES…

--- 5 2.1- OBSERVAÇ0ES FEITO NO AMBINTE ESCOLAR ------------------------------ 5 2.2- OBSERVAÇOES FEITO EM SALA DE AULA ------------------------------------ 5 2.3- ENTREVISTA COM O PROFESSOR ----------------------------------------------- 6 2.4- HISTÓRIA DA ESCOLA ---------------------------------------------------------------- 6 2.5- PLANO PEGAGOGICO DA ESCOLA ---------------------------------------------- 7 3- ANÁLIZE TEORICO-REFLEXIVA DO SOBRE A ESCOLA, PROFESSOR, ALUNO E SEU PROJETO…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA POLO DE APOIO PRESENCIAL DE SETE QUEDAS-MS CURSO DE EDUCAÇÃO FÍSICA - LICENCIATURA DISCIPLINAS: Estrutura e Organização da Educação Brasileira Educação e Diversidade ALUNOS: BRUNA GONÇALVES GOMES - RA: 2867963956, GABRIELA APARECIDA DO PRADO – RA: 1715273900, LUCAS CARDOSO GOMES – RA: 2810813174 SETE QUEDAS-MS 02 DE ABRIL DE 2015 Introdução Este trabalho fala sobre os principais pontos que constituem os…

UNIVERSIDADE LUTERANA DO BRASIL – ULBRA EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA LICENCIATURA – MODALIDADE EAD Acadêmico (a): Juliana Lilian Ferreira Silva RELATÓRIO DE ESTÁGIO CURRICULAR I Quartel Geral/MG 2011/06 Acadêmico (a): Juliana Lilian Ferreira Silva RELATÓRIO DE ESTÁGIO CURRICULAR I Relatório necessário para obtenção parcial da graduação do Curso de Pedagogia Licenciatura – Modalidade EAD, pela Universidade Luterana do Brasil – ULBRA, pólo (Lagoa da Prata…

E DAS MODALIDADES DE EDUCAÇÃO E CAPÍTULO ENSINO I Da Composição dos Níveis Escolares O presente trabalho abordará os artigos 21 ao 34 da LDBEN9394/96, onde irá tratar das Disposições Gerais da Educação Básica, focando a Educação Infantil e o Ensino Fundamental. Art. 21. A educação escolar compõe-se de: I – educação básica: II – educação superior. CAPÍTULO II Da Educação Básica Seção I Das Disposições Gerais Art. 22. A educação básica tem por…

Conceituação de Educação Física 3 1. OBJETIVOS • Caracterizar e compreender a Educação Física como disciplina escolar, refletindo sobre sua implementação no currículo de acordo com a LDB e estudar as características das principais abordagens pedagógicas da área. • Identificar e caracterizar a Educação Física como profissão, compreender a lei que a regulamenta, a situação dos provisionados na área e a função do educador físico na sociedade. • Caracterizar a Educação Física…

Projeto de Pesquisa apresentado ao Centro Universitário de Belo Horizonte - UNI-BH como requisito parcial à obtenção do Título de Bacharel e Licenciado em História. Orientador: Professor Doutor Wellington Oliveira BELO HORIZONTE CENTRO UNIVERSITÁRIO DE BELO HORIZONTE 2007 Os livros didáticos não são apenas instrumentos pedagógicos: são também produtos de grupos sociais que procuram, por intermédio deles, perpetuar suas identidades, seus…

CENTRO UNIVERSITÁRIO ANHANGUERA DE SÃO PAULO Unidade Belenzinho: Rua Siqueira Bueno, 929 - Belém – São Paulo CURSO DE EDUCAÇÃO FÍSICA - LICENCIATURA ATPS: GINÁSTICA São Paulo 2015 CENTRO UNIVERSITÁRIO ANHANGUERA DE SÃO PAULO Unidade Belenzinho: Rua Siqueira Bueno, 929 - Belém – São Paulo CURSO DE EDUCAÇÃO FÍSICA - LICENCIATURA NOME/RA: MOACIR ALVES DE CARVALHO.......RA: 2803850317 REINALDO DEUS DOS SANTOS........RA: 9915005633 TONY MARQUES DE…

sentir-se seguro da própria capacidade de construir conhecimentos, desenvolvendo a auto-estima ajudando a tomar decisões coletivas. ESPECÍFICO: Desenvolver o conhecimento de si mesmo e o sentimento de confiança em suas capacidades afetiva, física, cognitiva, ética, estética, de inter-relação pessoal e de inserção social, para agir com perseverança na busca de conhecimentos e no exercício da cidadania. Conhecer e utilizar formas de intervenções individuais e coletivas sobre os…