História Medieval Teoria Da História Historiografia Sociologia Da Educação Antropologia Seminário Ii

Ensino Presencial Conectado LICENCIATURA EM HISTÓRIA GISELE CHIMATTI BERNA REPRESENTAÇÕES SOBRE O TEMPO NA IDADE MÉDIA Água Boa 2012 gisele chimatti berna REPRESENTAÇÕES SOBRE O TEMPO NA IDADE MÉDIA Trabalho de História apresentado à Universidade Norte do Paraná - UNOPAR, como requisito parcial para a obtenção de média bimestral nas disciplinas de Teoria da História, Historiografia, Antropologia, Sociologia da Educação, História Medieval e Seminário II Orientador: Profs. Julio,…

Projeto Pedagógico do Curso de Graduação em História da Arte Reitor: Walter Manna Albertoni Diretor Acadêmico: Marcos Cezar de Freitas Coordenador do Curso: Jens Michael Baumgarten Ano Projeto: 2009/2010 Universidade Federal de São Paulo – UNIFESP Escola de Filosofia, Letras e Ciências Humanas Projeto Pedagógico do Curso de História da Arte SUMÁRIO 1 Membros da Comissão de Curso 05 1.1 Coordenação do Curso 05 1.2 Comissão do Curso 05 1.3 Conselho…

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO HISTÓRIA TEMPO, ESPAÇO E CONTEXTO HISTÓRICO NA IDADE MÉDIA Manoel Ribas 2013 TEMPO, ESPAÇO E CONTEXTO HISTÓRICO NA IDADE MÉDIA Trabalho apresentado ao Curso (nome do curso) da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas de: TEORIA DA HISTÓRIA, HISTORIOGRAFIA, HISTÓRIA MEDIEVAL, SOCIOLOGIA DA EDUCAÇÃO, ANTROPOLOGIA e SEMINARIO II Prof: Reinaldo, Taíse, Julho, Okçana, Giane e Fabio. Manoel Ribas 2013…

QUESTÕES TEÓRICAS E DE MÉTODO: A HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO NOS MARCOS DE UMA HISTÓRIA DAS DISCIPLINAS Mirian Jorge Warde*(* PUC/SP) Introdução Dividi a exposição em quatro tópicos: No primeiro, apresento a perspectiva da História das Disciplinas a partir da qual tenho pensado a História da Educação como disciplina e as questões de pesquisa a ela pertinentes. Procuro justificar porque a História das Disciplinas tem provocado mudanças significativas no trato das questões teóricas e de…

PETER BURKE A REVOLUÇÃO FRANCESA DA HISTORIOGRAFIA: A ESCOLA DOS ANNALES (1929-1989) Tradução Nilo Odália 2ª Edição ____________________________________________ Peter Burke – A Revolução Francesa da Historiografia 2 Editora UNESP Fundação para o Desenvolvimento Da UNESP São Paulo 1992 ____________________________________________ Peter Burke – A Revolução Francesa da Historiografia 3 Copyright © 1990 by Peter Burke Título original em inglês: The French Historical Revolution:…

“gótica”, “grosseira”. Veremos no artigo de Jacques Le Goff (2008) “(As Representações do Tempo Na Idade Média)” que tudo o que foi produzido na “Idade Média” tem valor fundamental para nós indivíduo do século XXI, podemos aprender com essa civilização medieval, para redescobrir questões das atualidades. Os historiadores afirmam que a Idade Média foi um tempo denominado pelo medo, pela religiosidade, exagerada, pela falta de racionalidade, pela extrema fragmentação social, política e…

SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 3 2 DESENVOLVIMENTO 4 3 CONCLUSÃO 7 REFERÊNCIAS 8 INTRODUÇÃO Este trabalho tem como objetivo analisar conteúdos de História direcionado ao ensino fundamental do ensino público, onde se comenta sobre à Idade Média em livros didáticos em diferentes períodos . Sabendo que o livro didático é um objeto cultural formado por sua própria historicidade, só resta, desse modo

Trabalho apresentado à Universidade Norte do Paraná - UNOPAR, na disciplina de Teoria da História, História Medieval, História da Educação,Antropologia, Seminário II, sob a orientação dos professores: Dirceu, Reinaldo, Taíse, Okçama, Giane, Fábio. Cornélio Procópio 2012 1- Defina/ explique os conceitos históricos abaixo, indicado pelos professores de cada disciplina do semestre: Teoria da História História: É a ciência humana que estuda o desenvolvimento do…

aparecer. Quanto aos documentos: “Identidade” das Instituições Salesianas de Educação Superior (IUS) e “Políticas” para a presença salesiana na educação superior. Entramos na faze de divulgação e consolidação junto ao corpo docente. Para o ano de 2005 fizemos pequenos ajustes na Grade Curricular, com o objetivo de possibilitar aos futuros egressos do curso lecionar nas escolas de ensino médio as disciplinas Psicologia e Sociologia, na ausência de professores com formação específica.…

Universidade Norte do Paraná, para a disciplina Teoria da História, Historiografia, História Medieval, Sociologia da Educação, Antropologia, Seminário II Prof°: Julho Zamariam, Reinaldo B. Nishikawa, Taise F. da C. Nishikawa, Okçana Battini, Giane Albiazzetti, Raquel R. F. Ferroato e Andréa Zompero Rio Verde 2014 INTRODUÇÃO O presente trabalho possibilita uma visão diferenciada sobre a construção de escolas inclusivas. A educação inclusiva tem a finalidade de fazer com…