Portifólio

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SUMÁRIO

1 INTRODUÇÃO 3

2 DESENVOLVIMENTO 4

3 CONCLUSÃO 7

REFERÊNCIAS 8

INTRODUÇÃO

Este trabalho tem como objetivo analisar conteúdos de História direcionado ao ensino fundamental do ensino público, onde se comenta sobre à Idade Média em livros didáticos em diferentes períodos . Sabendo que o livro didático é um objeto cultural formado por sua própria historicidade, só resta, desse modo fazer sua análise. Sendo que será feita uma comparação entre os pensamentos e visões dos autores do referente livro com as teses de Jaques Le Goff. Falarei sobre as diferenças de pensamentos e visões sobre o Tempo na Idade Média.

DESENVOLVIMENTO

O referente estudo de Le Goff contribuiu de forma significante para o entendimento de representação de tempo, pois para o ser humano existem muitos tempos, do mesmo modo que existem vários segmentos, classes sociais. Segundo Le Goff, existem duas concepções de tempo, e as mesmas se digladiavam-se, onde se estabelecia de um lado o tempo da igreja considerado o tempo de Deus,pois tudo o que se pensava ou fazia era direcionado para o ser superior não se importando com o passar do tempo,mas o respeitando e reverenciando, os mesmos viviam como se estivessem esperando a chegada do ser superior que os levariam novamente de onde vieram, para onde o tempo não tinha valor. E do outro lado, o tempo do mercador, ou seja o tempo dos homens, onde eles corriam atrás do lucro, para os mercadores tempo era dinheiro, os mesmos controlavam seu tempo, planejavam suas ações, decidiam o que iriam fazer ou deixar de fazer. Analisando o livro ‘’Para entender a História’’ escrito por Divalte Garcia Figueira e João Tristan Vargas,da editora Saraiva,para os alunos do 6o ano, 2a edição, publicado no ano de 2009, composto por 272 páginas, o mesmo