História Lapis De Cor

“alfabeto”; - Completar as letras do alfabeto nas patinhas do bichinho: as crianças devem colocar as letras, na ordem, dentro das patinhas do bichinho alfabeto. Recursos: Papel Kraft, cola, gliter, giz, quadro, giz de cera, lápis de cor, canetinha colorida, papel, lápis. Critérios de Avaliação - Recordar-se de todas as letras do alfabeto; - Distingui com facilidade as vogais das consoantes; - Participa das atividades propostas ativamente; - Presta atenção ao realizar a…

PLANO DE CURSO ESCOLA MICIPAL JOSÉ PEIXOTO DA SILVEIRA Professor: Maria Lucia. Ano: 2° ano do Ensino Fundamental de 9 anos (2ª série do SIASE) Disciplina: Língua Portuguesa, matemática, geografia, história e ciências BIMESTRE: 2° ANO: 2010 |HABILIDADES |CONTEÚDO |ESTRATÉGIA |RECURSOS |AVALIAÇÃO |CRONOGRAMA

texto orais e escritos. Diferencias frases, período e oração nos textos. 3- Metodologia: Exposição de conteúdos exercícios práticos e flexíveis, brincadeiras envolvendo conteúdo e musiquinhas. 4- Recurso: Matérias: Caderno, Lápis de cor, folha de papel chamequinho, folha de papel almaço e pincel atônico. Humano: Professor, Aluno. 5- Avaliação: Através de: - Participação - Resolução dos exercícios - Perguntas orais e teste. 6- Bibliografia II-…

Armênia, desenho para colorir, brincadeiras de roda. Livro com a história da gotinha de água, desenho para ser pintado, lápis de cor, canetinha hidrocor, apontador, borracha. 08/05/2012 Experiências com água, debates, criação individual de desenho sobre o tema, hora para brincar na pracinha. Seis copos transparentes, seis colheres, amostras de vinagre, sal, açúcar, azeite, suco em pó, folha para o desenho, lápis, borracha, lápis de cor, giz de cera, canetinha hidrocor, régua e…

artística através da criação de ilustrações do cotidiano do núcleo familiar; DESENVOLVIMENTO: Ao retratar o cotidiano do núcleo familiar, bem como as expressões humanas, retratar ângulos variáveis (perfil); MATERIAL NECESSARIO: Folha A4, lápis, borracha, lápis de cor e hidrocor; PROCEDIMENTO: Pedir que o aluno justifique a ilustração, observando a relação do desenho com o mesmo e a utilização das cores, estilo individual abordado no desenvolvimento das figuras (estereotipo ou…

Objetivos: Conhecer as diferenças entre animais e vegetais. Conhecer o ciclo de vida dos vegetais. Conhecer o ciclo de vida dos animais. Cronograma: 08 horas Metodologia Livro didático de ciências. (Coleção Plural) Quadro negro, giz, lápis, borracha. Lápis de cor, revistas, tesoura, cola e cartolina. Atividades aplicadas. Após leitura do texto e conhecimento dos animais e vegetais e seu ciclo de vida, fazer comentário e questionamentos sobre o assunto aplicado. Listar…

PEIXOTO DA SILVEIRA Professor: Maria Lucia. Ano: 2° ano do Ensino Fundamental de 9 anos (2ª série do SIASE) Disciplina: Língua Portuguesa, matemática, geografia, história e ciências BIMESTRE: 2° ANO: 2010 HABILIDADES CONTEÚDO ESTRATÉGIA RECURSOS AVALIAÇÃO CRONOGRAMA POR. - Caracterizar personagens de uma história lida ou ouvida - Identificar as características da lenda (mito) - Identificar as características de um conto tradicional - Completar palavras ou…

papel A3, pincéis e tintas. 8/ago Identificação das diversas formas de utilização de materiais e expressar idéias da arte de forma progressiva. Fazer desenhos livre para explorar diversos materiais. Lápis, giz de cera, tinta, canetas, cartolina, sulfite, lixa, areia, terra, folha. 13/ago Identificação da formas geométricas, cores e tamanhos dos objetos. Exploração e noções de espaço.…

O Entrevistado um falou que matérias mais usados em sua época era caderno, lápis, borracha, lápis de cor, cola e apontadores. O entrevistado dois falou que na sua época o material era todos comprados pelos pais e mais utilizados lápis, lápis de cor, caderno brochura, borracha e apontador. O entrevistado um falou que uniformes era comprados. O segundo entrevistado falou que na sua época era todos uniformes comprados. O primeiro entrevistado citou como procedimento que ficou na sua

aprofundar ao máximo os vários materiais e espero ter sucesso nessa tarefa. Os materiais que eu irei caracterizar são os seguintes: Meios Riscadores Secos: § Carvão § Grafite § Sanguínea § Lápis de cera § Lápis de cor § Pastel de óleo § Pastel seco Meios Aquosos: § Caneta § Aguarela § Guache § Tempera § Acrílico Meios Riscadores Secos…