História Lapis De Cor

1- Título do projeto Eu no mundo,descobrindo o ambiente,formas ,seu corpo e sua história. 2- Público -alvo:Jovens e adultos com idade entre 16 e 56 anos 3- Instituição de prática de estágio: Escola Municipal de Ensino Fundamental (EMEF) Presidente João Belchior Marques Goulart 4-Município\Estado: Alvorada-Rs 5-Responsável legal pela prática de estágio (diretor ou responsável) Cristiane Silveira Fonseca. 6-Período de prática: 21\08\12 a 21\09\12

segurança do outro. Metodologia / Procedimentos - Conversa informal, descobrindo o conhecimento prévio das crianças; - Conversa sobre o cotidiano do trânsito; - Semáforo para colorir; - Confecção de placas de sinais de trânsito; - DVD com histórias animadas – “As Incríveis Aventuras do Super Pedestre”; - Música; - Ensinar como atravessar a rua na faixa de pedestre; - Esclarecimento de dúvidas. Custos As despesas serão custeadas pelas…

manejar o lápis e a desenvolve gradativamente no decorrer dos processos de aprendizagem em que é submetida. Desenhar a figura humana faz parte desse aprendizado e, entre as variadas modalidades desse segmento, o auto-retrato (forma de representação em que o artista desenha ou pinta a si) é uma importante ferramenta no processo do desenvolvimento pessoal e de autoconhecimento. Em duas aulas, o professor guiará os alunos em atividades focadas em suas representações, utilizando apenas…

RECURSO: Aparelho de som, cd, folha A4, Xerox, lápis de cor, EVA colorido. AVALIAÇÃO: Os alunos foram capazes de desenvolver sua oralidade, interagindo com todos os colegas, além da atenção que tiveram para realizarem a atividade. PLANO DE AULA Nº 02 ESCOLA: CEMEI- OLGA IZAR ATALLA DISCIPLINA: Português, Artes e Matemática. PROFESSORA: KÁTIA JULIANA RIBEIRO SANTOS DATA: 23/04/2014 TURMA: 1º Período HORÁRIO: 13 ás 17 h TEMA: A História da Bola OBJETIVO: Desenvolver…

começa com uma frase.Exemplo: "Durante minhas férias irei para a praia..".O segundo continua: "Quando estiver na praia farei um passeio de barco. O seguinte dirá: "Quando estiver no barco, irei..." 7) Apresentação Propor a criação coletiva de uma história incluindo o nome de todos os participantes do grupo. Durante a narrativa, quando o nome de um participante for pronunciado, ele deve levantar-se, fazer um gesto e sentar-se de novo. Autoria: Patricia Fonte - Da Apostila Dinâmicas…

da letrinha a. (FEITA NO CADERNO) 4º Momento: Recreio 5º Momento: ENSAIO 6º momento: Contarei histórias. 7º momento: Saída. Atividade de casa: LETRINHA O Pequeno Aprendiz Data: 04-08-2015 Turma: Jardim I Professora: Mayara -Disciplina: ARTES Conteúdo de artes: Pintura de volta ás aulas. -Objetivo: Desenvolver a coordenação motora da criança usando o lápis de cor. 1º momento: Boas-vindas. 2º momento: Recolher o lanche. 3º momento: Atividade de Artes.…

1.INTRODUÇÃO O desenvolvimento humano, o aprendizado e a interação com o meio está relacionado ao desenvolvimento dos processos psicológicos ao decorre da história individual da espécie humana e na história individual. Nesta concepção Vygotsky relata que o desenvolvimento dos processos psicológicos está em um nível superior, como a atenção, memória, cognição, a linguagem e o pensamento esses aspectos esses fenômenos são constituídos pela interação dialética do ser humano com todos os…

✓ Histórias ✓ Arrumação da Sala; ✓ Higiene Pessoal; ✓ Brincadeiras livres e dirigidas; ✓ Crachás; ✓ Ajudante do dia; ✓ Espelho / Auto retrato; ✓ Datas comemorativas ✓ Cantinhos diversificados; ✓ Dramatizações Recursos Didáticos: ✓ Rádio; ✓ DVD; ✓ Revistas/Jornais; ✓ Livros infantis; ✓ Filmes relacionados aos temas trabalhados; ✓ CD Room; ✓ Argila; ✓ Massinha de Modelar; ✓ Brinquedos Diversos; ✓ Giz de cera/…

Perceber as formas de diversos objetos. -Discriminando objetos por sua forma, cor, tamanho, espessura, textura, etc. Objetos variados. Currículo para Rede Pública Municipal de Ensino de Cascavel. Vol I. Ed. 2008. Cor (primária e secundária) -Conhecer cores primárias e secundárias. -Perceber que as cores secundárias se formam a partir das primárias. -Através do uso de tinta guache, lápis de cor, giz de cera, explorar a criatividade artística das crianças, em pinturas livres e

os problemas causados pelo excesso de consumo. • 5) Atividades relacionadas ao projeto: • - Contagem de história referente ao lixo, com a utilização do livro "As Latinhas Também Amam – Um Romance a Favor da Reciclagem" ; Autor: Ladeira, Julieta de Godoy Editora: Atual ( A atividade será realizada na sala de leitura). • - Construir um porta lápis para cada criança , após a contação de história; • -Mural da sala " Salve a Natureza" • -Confeccionar um cartaz coletivo com o título; " Lugar…