Historia, progresso e analfabetismo

HISTÓRIA,PROGRESSO E ANALFABETISMO. Uma pessoa funcionalmente analfabeta é aquela que não pode participar de todas as atividades nas quais a alfabetização é requerida para uma atuação eficaz em seu grupo e sociedade, permitindo, também, continuar usando a leitura, a escrita e o cálculo a serviço do seu próprio desenvolvimento e do desenvolvimento de sua comunidade. O grave problema do analfabetismo no mundo continua sendo um dos grandes temas prioritários a solucionar logo, a alfabetização é um dos fatores chave para resolver um dos problemas mais urgentes da sociedade, que éa realização plena do ser humano que só se dá através da educação e, promovê-la é fundamental para o desenvolvimento das nações. Assim sendo, a mesma é uma ferramenta extremamente útil para combater a pobreza e a desigualdade, elevar os níveis de saúde e bem estar social, criar as bases para um desenvolvimento econômico sustentável e a manutenção de uma democracia duradoura. A luta para reduzir o analfabetismo é antiga e sua supressão não tem sido possível. Há tempos, a educação é considerada um dos maiores privilégios dos quais o ser humano pode gozar. Nota-se a dificuldade que uma sociedade analfabeta pode enfrentar no filme Narradores de Javé, que conta a história dos moradores do povoado Vale de Javé e o drama vivido pelos mesmos com a chegada do progresso iniciada com a construção de uma usina hidrelétrica que mexe com a rotina dos habitantes de um pequeno vilarejo no

BORGES, Vavy Pacheco. O que é história. Editora Brasiliense. 12° edição. São Paulo/ SP. 1- “A sociedade europeia ocidental está no período que é considerado como início da modernidade (século XVI).” (p. 25) 1.1- “O interesse pelo homem como centro do mundo vai surgir dentro e em uma opção a uma sociedade medieval que está preocupada só com a fé cristã.” (p. 25) 1.2- “As mudanças são lentas, mas constantes em direção a um abandono da antiga visão religiosa da história.” (p.25)…

somos? Para onde vamos?” essas são as três perguntas lançadas no livro “Uma breve história para o progresso”. Para Wright, é a terceira questão, que a intriga,"Onde estamos indo?" ele acredita que uma reflexão atenta sobre as duas primeiras questões, pode finalmente responder onde nossa espécie está se dirigindo. Em seu livro, Ronald Wright mostra como o crescimento descontrolado do século XX em termos de população humana, e o excesso de consumo e tecnologia tem colocado um fardo…

[pic] Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro Centro de Ciências Humanas e Sociais – CCH Licenciatura em História - EAD Unirio/Cederj AD2 – SEGUNDA Avaliação à Distância – 2012.2 Disciplina: Teoria da História Coordenação: Dr. Rodrigo Turin Curso: História | Novos Conceitos de Progresso Atualmente nota-se a necessidade de mudanças…

preponderância do transporte rodoviário foi um dos fatores que levaram ao esvaziamento da região, comenta Leila. “Pelo final dos anos 1950, o transporte rodoviário facilitou a saída das mercadorias para locais onde antes o trem e os barcos não chegavam, então dois dos principais atrativos da localização deixaram de ser tão importantes”, esclarece. As lembranças dos moradores Mesmo já tendo nascido na época que marcou o início do declínio do bairro, Antônio Almeida, o Toninho Português,…

O presente trabalho propõe estabelecer uma relação entre o texto “Raça e Progresso” do alemão Franz Boas e o texto “Raça e História” do francês Claude Lévi-Strauss. Para tanto, segue primeiramente uma resenha de cada texto para após ser apresentada a relação. Franz Boas, em seu texto, fez uma análise abordando a temática sobre eugenia e o fenômeno social de mistura dos tipos raciais. Preocupado em desconstruir o discurso e o método dito científico usado em seu tempo para explicar as…

Dois progressos “Toda História é remorso.” (Carlos Drummond de Andrade) O progresso – palavra complicada. Assim, de súbito, pode aparentar entregar-nos seu significado incontinenti, imediatamente após uma leitura leviana: “Progresso? Ah, sim, progresso, progredir, ir pra frente, né? Sempre melhorar” – ledo engano. Ledo engano, sim, pois, de fato, não estamos em busca do significado semântico vulgar de ‘progresso’, mas sim d’O progresso’, com ‘O’ maiúsculo, no seu…

mundocontemporâneo, em que realça o papel atual daideologia na produção da história e mostra oslimites do seu discurso frente à realidade vividapela maioria das nações.A tirania da informação e a do dinheiro são apresentadas comoos pilares de uma situação em que o progresso técnico é aproveitado porum pequeno número de atores globais em seu benefício exclusivo. Oresultado é o aprofundamento da competitividade, a produção de novostotalitarismos, a confusão dos espíritos e o empobrecimento…

“ESPÍRITA” WALTER BENJAMIN, A NOVA HISTÓRIA E MODERNIDADE CURITIBA 2010 LEANDRO DE ALMEIDA SOARES A filosofia da História de Walter Benjamin e a modernidade Trabalho apresentado à disciplina de Teoria da História II, do 2°º ano noturno do curso de História. Faculdades Integradas “Espírita” Professor: Fernando Schiniman CURITIBA 2010 O pensamento central de Walter…

LE GOFF, Jacques. História e Memória.Campinas, SP: Editora Unicamp, 1990. História Jaques Le Goff inicia seu texto afirmando que está convencido de que a História não é uma ciência como as outras, ele discute a ambiguidade da ciencia histórica e no presente ensaio centra a reflexão sobre a história na temporalidade, situando a própria ciência histórica nas periodizações da história. E inicia tratando o próprio conceito de História, sua etmologia e busca em Heródoto, Paul…