História Das Brincadeiras

Atividade lúdica é todo e qualquer movimento que tem como objetivo produzir prazer quando de sua execução,ou seja o praticante. A atividade lúdica também é conhecida como brincadeira. Sumariamente teríamos as seguintes característica sobre elas- são brinquedos ou brincadeiras menos consistentes e mais livre de regras ou normas;São atividades que não visam a competição como objetivo principal,e mas a realidade de uma tarefa de forma prazerosa;Existe sempre a presença de

situações de comunicação oral. Proporcionar ao aluno a apropriação de sua identidade. Conhecer a historia e significado do seu nome. Identificar os membros de sua família. Identificar tipos de moradia e formas de construções; Desenvolver a atenção para futura identificação de partes do corpo humano e os órgãos dos sentidos. Adquirir noções fundamentais sobre a higiene em nossa vida. Interessar- se por historias. Experimentar situações onde possa explorar e conhecer a si mesmo e o…

logicamente e resolver situações-problema, estimulando sua criatividade. Sendo útil por permitir o contato permanente com formas, grandezas números, medidas, contagens, etc. A matemática está presente na arte, na música, em histórias, na forma como organizo o meu pensamento, nas brincadeiras e jogos infantis. Uma criança aprende muito de matemática, sem que o adulto precise ensiná-la. Descobrem coisas iguais e diferentes, organizam, classificam e criam conjuntos, estabelecem relações,…

Relatório Semanal - 05/09/2011 a 09/09/2011 No primeiro momento houve a brincadeira com cubos de encaixe e bonecos que os alunos trouxeram de casa. Depois as crianças recolheram todos os brinquedos para guardar. A professora fez a recordação das vogais a,e,i,o, utilizando folhas com figuras representado as respectivas vogais, são figuras de abelha, elefante, índio e ovelha. Eu contei a história: A Princesa e o Sapo, o livro é ilustrado e a cada página contada eu levava o livro para que…

sociedade Identidade e autonomia Especiais Jogos e Brincadeiras Brincadeiras regionais Fundamental 1 Disciplinas Língua Portuguesa Matemática Arte Ciências Educação Física Geografia História Roteiros didáticos Adição e subtração Números Produção de texto Alfabetização inicial Especiais Alfabetização Fundamental 2 Disciplinas Língua Portuguesa Matemática Arte Ciências Educação Física Geografia História Inglês Espanhol Especiais Bullying…

interesse pelo folclore regional; · Demonstrar várias crendices e costumes música e brincadeiras; · Desenvolver a expressão oral e a corporal, a coordenação motora fina e grossa, a percepção auditiva e visual da criança por meio de pessoas, musica e danças. · Reconhecer o numeral um e dois; · Conhecer a cultura das popular brasileira; · Trabalhar brincadeiras e musicas do folclore; · Desenvolver a expressão oral, corporal, a…

imagem do próprio corpo, explorando possibilidades de gestos e ritmos corporais para expressar-se nas brincadeiras, deslocar-se com facilidade no espaço, andar, correr, pular podendo desenvolver confiança nas próprias capacidades motoras. Objetivos Específicos · Familiarizar-se com a imagem do próprio corpo; · Explorar as possibilidades de ritmos corporais para expressarem-se nas brincadeiras e nas demais situações de interações; · Deslocar-se com destreza progressiva no espaço…

avaliação. Deve também ter uma síntese do referencial teórico, com os principais autores e O uso de jogos e brincadeiras no processo de ensino aprendizagem INTRODUÇÃO Este Projeto de Pesquisa foi solicitado para direcionar a elaboração do TCC (Trabalho de Conclusão de Curso) do curso de Pedagogia da Faculdade de Arujá. Através deste pretende-sepesquisar a importância dos jogos e brincadeiras no processo de ensino aprendizagem, além de compreender a sua aplicabilidade no…

ser visto como importante recurso pedagógico. Podemos notar que o brincar na condição de promotor da capacidade e potencialidade da criança, deve ocupar um lugar especial na prática pedagógica, tendo como espaço privilegiado a sala de aula. A brincadeira e o jogo precisam vir à escola. 5. Objetivo: 5.1 Geral: -Mostrar a importância do lúdico como recurso didático e a sua contribuição no desenvolvimento da aprendizagem da educação infantil e anos iniciais. 5.2 Específicos:

compreender a diferença entre o real e o imaginário. ATIVIDADES LÚDICAS 1.CONTANDO HISTÓRIA “A BELA E A FERA” A história irá trabalhar nas crianças a importância de ser um bom filho, irá enfatizar a respeito de não julgar pelas aparências e a aceitação do diferente. Primeiro realizamos uma rodinha e apresentei o livro da história que iríamos conhecer. Começamos a leitura da história. Durante a história as crianças ficaram quietas, prestando muito atenção ao que era dito, com os…