História Da Psicologia Em Recife

RELATÓRIO CAPS ENFERMAGEM Entre o passado e o futuro O relato de uma experiência de estágio supervisionado em psicologia num CAPS da cidade do Recife O presente trabalho se refere à discussão de nossa experiência de estágio supervisionado num Centro de Atenção Psicossocial (CAPS) da Região Metropolitana do Recife. Durante aproximadamente um ano de vivência nesta Unidade de Saúde, tivemos a oportunidade de acompanhar o cotidiano deste serviço de atenção à saúde mental e, através do…

Social; Rev. e a nova história. Tempo Social; Rev. Sociol. USP, de 1997. A R 1997. Gilberto Freyre e a nova história PETERBURKE RESUMO: O ponto de partida deste artigo é uma série de semelhanças entre a ‘nova história’ associada aos Annales e a história social, psico-história ou antropologia histórica de Gilberto Freyre; semelhanças que vão desde um interesse pela cultura material (alimentação, vestimenta e habitação) até um interesse pelas mentalidades e pela história da…

Inserção da psicologia na rede de enfrentamento à violência contra mulheres no Grande Recife –PE. Luciana Lins de Carvalho Rocha Rosineide de Lourdes de Meira Cordeiro** Resumo O estudo se propôs a discutir sobre a inserção de profissionais da psicologia na rede de enfrentamento à violência contra mulher no grande Recife- PE. Sendo o objetivo compreender os efeitos produzidos pela inserção da psicologia no contexto de atendimentos às mulheres em situação de violência, avaliando em que medida a

UNIVERSIDADE FEDERAL RURAL DE PERNAMBUCO CURSO DE LICENCIATURA PLENA EM HISTÓRIA BRUNO DIAS MARTINS PEREIRA EDUCAÇÃO: VYGOTSKY, BEHAVIORISMO E WALLON Recife 2011 BRUNO DIAS MARTINS PEREIRA EDUCAÇÃO: VYGOTSKY, BEHAVIORISMO E WALLON Recife 2011 RESUMO O trabalho apresenta as contribuições de Vygotsky, do Behaviorismo e de Wallon para a educação, com o objetivo de proporcionar novas reflexões acerca das práticas pedagógicas apresentadas em sala de aula. Sobre os…

fez pesquisa sobre as características do pensamento infantil, como crianças francesas e também com deficientes mentais. No ano de 1921 escreveu suas primeiras teorias pedagógicas. Foi diretor do Instituto Jean-Jacques Rousseau na Suíça e lecionou psicologia infantil na Universidade de Genebra. Sua obra mais renomada chama - se Epistemologia Genética. *Principais livros de Piaget -A linguagem e o pensamento na criança (1926) -O juízo e raciocínio na criança (1924) -A representação do…

contribuição oralidade que aprendida na convivência e por isso ela(para que ela possa fala e escreve corretamente) deve ser priorizada. Como é trabalhada a Oralidade: é através da construção de Histórias, teatro de fantoches, com a participação das crianças que são convidadas a recontarem e a escreverem as histórias de seus jeitos. O educador é muito importante no desenvolvimento da oralidade das crianças e ele que vai estimular na comunicação da mesma através do dialogo entre aluno e…

Benjamin, Walter. Magia e técnica, arte e política: ensaios sobre literatura e história da cultura. São Paulo: Brasiliense, 1996. Berger, John. Modos de ver. Tradução: Lúcia Olinto. Rio de Janeiro: Rocco, 1999. Fundação Joaquim Nabuco (org.). Uma história da arte? Recife: Editora Massangana, 2011. Bibliografia complementar Barthes, Roland. Mitologias. Rio de Janeiro: Difel, 1978. Belting, Hans. O fim da história da arte: uma revisão dez anos depois. [Das Ende Der…

Centro de Filosofia e Ciências Humanas – CFCH Departamento de História – PIBID Acadêmicos: Felipe Davson, Luiz Santos, Karla Leal, Mariana Nascimento, Wanderson Freire Ensino de História com Qualidade em Pouco tempo de aula Recife 2014 Ensino de História com Qualidade em Pouco tempo de aula Projeto de Intervenção para o PIBID na escola Senador Novais Filho, coordenado pelas professoras Isabel Guillen e Adriana Maria Recife 2014 Objetivo: O projeto de intervenção que…

Gabriel Mascaro, ao enviar uma carta convite por meio de um curioso livro(‘’biblia de quem-é-quem’’) que mapeia as pessoas ricas e influentes da sociedade, traz com seu documentário ‘’elitista’’ a visão de mundo que a high society de três cidades (Recife, que passa por um processo de verticalização relativamente recente ao cenário de outras cidades litorâneas; Rio de Janeiro e São Paulo) brasileiras tem sobre o mundo. Um verdadeiro encontro dos novos e velhos ricos discutindo o quão…

UNIVERSIDADE FEDERAL DE PERNAMBUCO Psicologia do ensino e da aprendizagem Prof.ª lúcia Maria Caraúbas Exercício: Resenha crítica sobre “abordagens behavioristas sobre o ensino e a aprendizagem” Fernanda Gomes Recife, 2014 MONTEIRO, C. Abordagens behavioristas sobre o ensino e a aprendizagem. In: CHIARO, Sylvia Regina et al. Fundamentos psicológicos do ensino e da aprendizagem. Recife: Editora Universitária da UFE, 2012. Pág. 23-39. . O…