R=trabalhos

ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS Pedagogia 2ª Série Psicologia da Educação A atividade prática supervisionada (ATPS) é um procedimento metodológico de ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de um conjunto de etapas programadas e supervisionadas e que tem por objetivos: Favorecer a aprendizagem. Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e eficaz. Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo. Desenvolver os estudos independentes, sistemáticos e o autoaprendizado. Oferecer diferentes ambientes de aprendizagem. Auxiliar no desenvolvimento das competências requeridas pelas Diretrizes Curriculares Nacionais dos Cursos de Graduação. Promover a aplicação da teoria e conceitos para a solução de problemas práticos relativos à profissão. Direcionar o estudante para a busca do raciocínio crítico e a emancipação intelectual. Para atingir estes objetivos a ATPS propõe um desafio e indica os passos a serem percorridos ao longo do semestre para a sua solução. A sua participação nesta proposta é essencial para que adquira as competências e habilidades requeridas na sua atuação profissional. Aproveite esta oportunidade de estudar e aprender com desafios da vida profissional. AUTORIA: Mariluz Altino Barreto Faculdade Anhanguera de Limeira . Pedagogia - 2ª Série - Psicologia da Educação Pág. 2 de 7 COMPETÊNCIAS E HABILIDADES Ao concluir as etapas propostas neste desafio, você terá desenvolvido as competências e habilidades descritas a

PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO - ATPSATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS Pedagogia PROFESSORA: Maria Hercilia Medaglia Objetivos  Favorecer a aprendizagem.  Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e eficaz .  Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo.  Desenvolver os estudos independentes, sistemáticos e o auto-aprendizado. Objetivos  Oferecer diferentes ambientes de aprendizagem.  Auxiliar no desenvolvimento das competências requeridas pelas…

ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS História 1ª Série Teorias da Aprendizagem A atividade prática supervisionada (ATPS) é um método de ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de um conjunto de atividades programadas e supervisionadas e que tem por objetivos: Favorecer a aprendizagem. Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e eficaz. Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo. Desenvolver os estudos independentes, sistemáticos e o…

DATA1/8/2014 CURSO PSICOLOGIA CAMPUS Anhangabaú Centro Morumbi Paulista Vila Olímpia DISCIPLINA HISTÓRIA DO PENSAMENTO PSICOLÓGICO PROFESSOR RESPONSÁVEL Ednilton José Santa-Rosa, Thaís Martins SEMESTRE: 1º CARGA HORÁRIA: 100 horas VIGÊNCIA: 20142 EMENTA A unidade curricular aborda a evolução histórica do pensamento psicológico, desde as explicações míticas até a atualidade, e discute as bases filosóficas e epistemológicas das principais…

Pedagogia - 2ª Série - Psicologia da Educação Mariluz Altino Barreto Pág. 2 de 6 COMPETÊNCIAS E HABILIDADES Ao concluir as etapas propostas neste desafio, você terá desenvolvido as competências e habilidades que constam nas Diretrizes Curriculares Nacionais descritas a seguir.  Compreender, cuidar e educar crianças de zero a cinco anos, de forma…

ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS 2ª Série Psicologia da Educação Pedagogia A atividade prática supervisionada (ATPS) é um procedimento metodológico de ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de um conjunto de etapas programadas e supervisionadas e que tem por objetivos:  Favorecer a aprendizagem.  Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e eficaz.  Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo.  Desenvolver os estudos independentes,…

Disciplina de Psicologia da Religião do Professor Doutor João de Deus Costa Jorge PORTO 2012 Universidade Católica do Porto – Faculdade de Teologia Discente: Fernando Luís Carvalho Cardoso , nº. 311512001 Psicologia da Religião 2012/2013 INTRODUÇÃO A psicologia é uma ciência positiva, baseia-se em factos observáveis e quantificáveis, é uma ciência que trabalha com métodos experimentais. A psicologia mostra ou tenta descobrir os factores inconscientes que influenciam o comportamento…

CURSO: PSICOLOGIA MEMÓRIAS EM MOVIMENTO Atividade Interdisciplinar 1°período 2013 Períodos | Disciplinas | Carga Horária | NºCréditos | Nº h/asemana | 1º Período | Temas Básicos de Psicologia | 30 | 2 | 2 | | Sistemas Psicológicos I | 45 | 3 | 3 | | Processos Psicológicos I | 75 | 5 | 4 | | Psicologia do Desenvolvimento I | 75 | 5 | 4 | | Desenvolvimento Interpessoal | 30 | 2 | 2 | | Elementos de Biologia | 45 | 3 | 3 | | Fundamentos…

ATIVIDADE PRÁTICA SUPERVISIONADA Os teóricos da Psicologia e sua contribuição para a Educação Psicologia da Educação 1 Justificativa Conhecimento de quem foi Piaget e sua importância para a História da Educação. Piaget- a teoria do desenvolvimento humano. Passo 1 Estudo em grupo baseando – se nos conteúdos das aulas 10,11 e 12 do Plano de Ensino e Aprendizagem. Passo 2 Estudo sobre Jean Piaget com acesso ao PLT e ao site sugerido. Passo 3 …

principais do Psicodiagnóstico NOME DA DISCIPLINA Pesquisa em Psicologia Conteúdo Programático desta aula  Principais definições psicodiagnóstico e da do avaliação psicológica  Momentos do psicodiagnóstico  Enquadre no Psicodiagnóstico  Entrevista Inicial  Aplicação dos Testes  Entrevista de devolução NOME DA AULA1– AULA1 Aspectos principais do Psicodiagnóstico– AULA NOME DA DISCIPLINA Pesquisa em Psicologia DEFINIÇÕES Definições Psicodiagnóstico é um estudo…