História Da Orientação Educacional

FACULDADE ANHAGUERA DE SÃO JOSÉ GRADUAÇÃO EM PSICOLOGIA TRABALHO DE PESQUISA RESENHA Trabalho de pesquisa apresentado para avaliação de 1º bimestre da disciplina de Políticas Públicas de Saúde, Educação e Assistência Social, sob orientação do Prof. Lauro Take Tomo Veloso. Submetido para avaliação por: DULCELENE DE F. S. CAMPOS RA.7026532992 São José dos Campos – SP 2013 Conteúdo O ESTATUTO DA CRIANÇA E DO ADOLESCENTE E O COMPROMISSO DO PSICÓLOGO 3 O ESTATUTO DA…

Escola da criança História A Escola da Criança – Espaço de Adolescer atua como opção educacional na cidade de Uberlândia – MG – Brasil, desde 1990.Atualmente, oferece serviços educacionais a crianças a partir de um ano e meio – Maternal I – e os estende até adolescentes de quatorze/quinze anos – última série do Ensino Fundamental com duração de nove anos. Trata-se de uma instituição educativa de propriedade privada, o que a situa como uma escola particular. As características

Humanos - Artigo II).” “Entre as temáticas no âmbito dos Direitos Humanos que a sociedade brasileira coloca em discussão, em especial nas últimas décadas, estão as questões relacionadas à orientação sexual e à identidade de gênero. Este debate é urgente e necessário. Assunto de grande relevância no cenário educacional, a discussão no âmbito da for- mação de professores e professoras é hoje parte das políticas públicas que contemplam as diversidades. O direito à educação a pessoas…

Centro de Educação Curso de Pedagogia Pesquisa e Prática Pedagógica VIII – Estágio Supervisionado em Gestão Educacional Título: Gestão Escolar: Desenvolvendo ações para conscientização da educação sexual no Ensino Médio Plano de Ação apresentado na disciplina Pesquisa e Prática Pedagógica VIII - Estágio Supervisionado em Gestão Educacional, sob a orientação da professora. Ana Lúcia Borba a ser desenvolvido na Escola Estadual Padre Dehon – Recife,…

Na organização escolar percebe-se influência da filosofia positivista. A Reforma de Benjamin Constant tinha como princípios orientadores a liberdade e laicidade do ensino, como também a gratuidade da escola primária. Estes princípios seguiam a orientação do que estava estipulado na Constituição brasileira. Uma das intenções desta Reforma era transformar o ensino em formador de alunos para os cursos superiores e não apenas preparador. Outra intenção era substituir a predominância…

Organizacional, Educacional, Clínica, Institucional e Hospitalar. (B). O psicodiagnóstico aparece freqüentemente sendo utilizado nos contextos da clínica, institucional, hospitalar e educacional. (C). Os testes são característicos da atividade de psicodiagnóstico. (D). Por definição, a atividade de aconselhamento e orientação é “educativa”, enquanto a psicoterapia é um tratamento mais curto e focado em um problema específico. (E). A diferença entre psicoterapia e aconselhamento e…

Este livro é um exemplar de cinco volumes da série "Cadernos de Gestão", elaborada por este mesmo autor. Tais volumes seriam: ? Volume 1 ? GESTÃO EDUCACIONAL: UMA QUESTÃO PARADIGMÁTICA ? Volume 2 ? CONCEPÇÕES E PROCESSOS DEMOCRÁTICOS DE GESTÃO EDUCACIONAL. ? Volume 3 ? A GESTÃO PARTICIPATIVA NA ESCOLA ? Volume 4 ? LIDERANÇA EM GESTÃO ESCOLAR ? Volume 5 ? GESTÃO DA CULTURA E DO CLIMA ORGANIZACIONAL DA ESCOLA. INTRODUÇÃO Neste capítulo a autora conceitua o que seria…

INTRODUÇÃO À ABORDAGEM HISTÓRICO EDUCACIONAL 1 Adelcio Machado dos Santos 2 Sônia de Fátima Gonçalves RESUMO O estudo da história da educação constitui quesito “sine qua non” para o entendimento da problemática atual relacionada ao processo educacional, pois a educação presente é um produto histórico e não uma invenção exclusiva do tempo atual. A história resulta da necessidade que o homem possui de reconstituir o passado, relatando, analisando e interpretando os acontecimentos a

Anhanguera Educacional-Uniderp Plínio Leite – Pedagogia Disciplina: História da Educação e da Pedagogia Atividades Práticas Supervisionadas Participantes: Celma Almeida RA: 7526589264

Sales Laura Lucia da Silva APRESENTAÇÃO A Escola Estadual de Ensino Fundamental e Médio PRIMMAVERA propõe-se a desenvolver um Projeto Político Pedagógico que permita a reflexão da dinâmica educacional, construindo um caminho de busca para novas direções mediadas por forças internas e externas visando alcançar os objetivos esperados, englobando ações explícitas e intencionais para a compreensão da escola que temos e a construção…