História Da Orientação Educacional

relação, as características que marcaram a relação da psicologia com a educação, as ideias psicológicas presentes na educação nacional, e ainda as contribuições da psicologia para a área da educação. Assim, os estudos de pesquisadores da área da história da psicologia, e, especialmente os dedicados à relação psicologia e educação revelam significativas contribuições da participação da psicologia nos contextos educativos. Para Cosmo (2006), na construção histórica elaborada por Coll (1996, 1999)

Anais do SIES - Simpósio Internacional de Educação Sexual da UEM ISSN 2177-1111 ORIENTAÇÃO SEXUAL COM JOVENS: CONSTRUINDO UM EXERCÍCIO RESPONSÁVEL DA SEXUALIDADE Marco Antonio De Oliveira Branco Maria Jaqueline Coelho Pinto Ana Márcia Sanches De Almeida Vianna Famerp – Faculdade De Medicina De São José Do Rio Preto 1. Os jovens Para realizar uma prática adequada de Orientação Sexual com jovens, é necessário que o profissional conheça o público beneficiário de sua ação, ou seja, de quem…

UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA DIDÁTICA E PRÁTICAS DE ENSINO Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Didática e Práticas de Ensino ”, - 3º semestre-, sob orientação do professor-tutor à distância Simone. Um novo modelo de Família Com o passar do tempo mudanças ocorrem, boas e ruins...a aparência muda, envelhecemos, praticas e costumes são modificados, crenças são perdidas e adquiridas o que…

| | | | | |II – trabalhadores em educação portadores de diploma de pedagogia, com habilitação em administração, planejamento, | | | | | |supervisão, inspeção e orientação educacional, bem como com títulos de mestrado ou doutorado nas mesmas áreas; | | | | | |III – trabalhadores em educação, portadores de diploma de curso técnico ou superior em área pedagógica ou afim. | | | | | |Parágrafo único. A

| | | | Atividade Colaborativa Anhanguera Educacional 2013 Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) Disciplina: Projeto Multidisciplinar I Atividade Colaborativa Trabalho desenvolvido na disciplina Projeto Multidisciplinar I apresentado à Anhanguera Educacional como exigência para a avaliação na Atividade de Colaborativa, sob orientação do professor tutor NILSON ROBSON GUEDES SILVA Anhanguera Educacional 2013 SUMÁRIO Nº | | Página | 1 | Introdução

1 TEMAS TRANSVERSAIS – A ORIENTAÇÃO SEXUAL Os Temas Transversais incluídos na educação brasileira visam conceder uma educação mais ampla aos estudantes da educação básica, conscientizando-os acerca de temas importantes que podem contribuir para uma melhor formação para viverem na sociedade atual como cidadãos conscientes e de bem. Conforme leciona Amélia Hamze: Os temas transversais expressam conceitos e valores básicos à democracia e à cidadania e obedecem a questões importantes e…

UNIASSELVI-PÓS TATIELE SEVERO CUNDA SUPERVISÃO ESCOLAR NA ESCOLA ESTADUAL Porto Alegre 2014 3 TATIELE SEVERO CUNDA SUPERVISÃO ESCOLAR NA ESCOLA ESTADUAL Trabalho de Conclusão de Curso de Especialização em Administração Escolar, Supervisão e Orientação, apresentado como requisito parcial para obtenção do Título em Especialista em Educação, pelo Centro Universitário Leonardo da Vinci UNIASSELVI. Nome da orientadora: Profª . Ms. Darlene Angelita de Paula dos Santos Porto Alegre…

A Educação nos anos de chumbo: a Política Educacional ambicionada pela “Utopia Autoritária” (1964-1975). [pic] por *Thiago Pelegrini e Mário Luiz Neves de Azevedo [pic] O CICLO DE REFORMAS EDUCACIONAIS PROPOSTO PELA “UTOPIA AUTORITÁRIA” (LEIS Nº. 5540/68 e 5692/71) No tocante a educação o governo militar orquestrou uma série de ações que buscavam, em síntese, adequar a política e a organização educacional às determinações econômicas. Assim, o conjunto de medidas tomadas no…

O PAPEL DO PEDAGOGO/ORIENTADOR EDUCACIONAL NA RESOLUÇÃO DE CONFLITOS E NO COMBATE A INDISCIPLINA NOS AMBIENTES SÓCIOEDUCACIONAIS DA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA NO ÂMBITO DO INSTITUTO FEDERAL DE BRASÍLIA Davi Lucas Macedo Neves Cruz Brasília-2014 “É a tomada de consciência política – das populações primitivas – que tornou nosso século XX o mais revolucionário da história”. Eric Hobsbawn

CLETO, 165 – Tremembé – SP - Tel – 2203-9875 Ano de escolaridade atual (classe regular): 1ª SÉRIE A – NIVEL I – PROFA. CRISTINA Idade com que entrou na escola: Frequentou creche e depois foi matriculada em 2010 na EMEI 9 DE JULHO História escolar (comum) e antecedentes relevantes: Segundo a EMEI 9 DE JULHO – -Apresenta dificuldade na concentração, motor, atraso no desenvolvimento cognitivo - Na família não há casos de Deficiência - Em relação…