História Da Multiplicação

ocorre nos dois livros. Para a aprendizagem do aluno são utilizadas figuras diversificadas e coloridas e isso ocorre também, nos dois livros analisadas. Utiliza-se ainda para a compreensão das atividades propostas: representações gráficas, desenhos, histórias, poemas, cantigas, jogos. Nota-se que frequentemente estão relacionados com o mundo real e aos princípios e conceitos matemáticos, estando estas atividades de acordo com as considerações preliminares indicadas no PCN de Matemática. …

utilização do dicionário para resolver dúvidas ortográficas 8-Compreender a utilização dos sons do X Conteúdos: • Reescrita coletiva e individual de lendas respeitando a organização das idéias de acordo com as características do gênero • Narração de histórias conhecidas respeitando a temporalidade e o encadeamento dos fatos • Valorização da leitura literária folclórica como fonte de apreciação e prazer • Utilização e empréstimos de livros • Retomada de combinados • Organização da rotina…

matemático; desenvolver atitudes de respeito em relação às opiniões alheias, de troca construtiva de idéias e da cooperação; iniciar uma educação tecnológica; resgatar a história da matemática como uma ferramenta que auxilia no processo ensino-aprendizagem. IV – CONTEÚDO PROGRAMÁTICO *1º trimestre 01 – Os números tem história 1.1 – Como o homem aprendeu a contar e calcular? - sistema indo-arábico de numeração 1.2 – Sistema de numeração decimal - organização dos algarismos…

interpretar e resolver situações-problema, compreendendo alguns dos significados da multiplicação. Calcular resultados de multiplicação, por meio de estratégias pessoais. Determinar o resultado da multiplicação de números de 0 a 9, por 2, 3, 4, 5, em situações-problema e identificar regularidade que permitam sua memorização. Utilizar sinais convencionais ( +, -, x, : e =) na escrita de operações de multiplicação e divisão. Analisar, interpretar, resolver e formular…

pesquisa transcorre sobre o estudo da história do ábaco e apresentação deste a uma criança, com a finalidade de observar suas reações diante deste desafio. O ábaco é um instrumento utilizado desde os tempos mais remotos da história. Existem registros que os babilônios usavam um ábaco construído de pedra lisa por volta 2.400 a.C., o seu surgimento está associado a necessidade do homem em aprimorar e facilitar os processos de contagem. Logo pesquisar sua história e saber como utiliza-lo…

um número), problemas com dezenas e unidades, colocar os números em ordem decrescente do maior para o menor. A professora começou a trabalhar com tabuada, iniciou com do 1 e 2. Nesta atividade os alunos teriam que contar os dedinhos e efetuar a multiplicação. Após a conclusão das atividades foram para o almoço e escovação, em seguida a professora levou os alunos para informática, onde dividiu os alunos de 2 em 2 nos computadores para jogarem jogos de matemática. Dia 07/11/12- Ao iniciar…

Breve história do Computador A história do computador mostra que, graças ao fato do homem ser preguiçoso por natureza, sempre procurou melhorar a sua maneira de calcular, para limitar os erros e facilitar a vida, economizando o seu tempo. Na origem: logaritmo O logaritmo, chamado também “ábaco”, foi inventado no ano 700, sempre foi utilizado por todo mundo e em todos os países. Após o logaritmo A invenção do logaritmo é atribuída ao escocês John NEPER (1550-1617, às vezes escrito…

Base Bíblica 4. Definindo o Modelo 5. Propósito, Visão, Paixão 6. Programa e Regras para Reunião 7. O Caráter do Líder, Co-líder e Hospedeiros 8. Preparando um Estudo Bíblico 9. Preparando para Multiplicação “Quando decresceu a Fé cresceram as torres das catedrais”... A história nos mostra que nestes últimos tempos têm surgido muitos métodos e estratégias de crescimento para igreja. Ouve-se falar de: Evangelismo por Amizade, Discipulado, Cura Interior, Teologia da…

Proposta Pedagógica e Conteúdo Programático de Língua Portuguesa, Matemática, Geografia, História e Ciências 4º e 5º Ano/ 2014 PORTO SEGURO – BAHIA 2014 LÍNGUA PORTUGUESA 1. JUSTIFICATIVA: O estudo da Língua Portuguesa, amplia o conhecimento e o desenvolvimento do indivíduo nos contextos sociais e morais, pois a língua é o principal mecanismo do cotidiano, visando estabelecer o processo de

DE APRENDIZAGEM Participar de situações de intercambio oral que requeiram ouvir com atenção, formular e responder perguntas, explicar e compreender explicações, manifestar opiniões sobre o assunto tratado; Apreciar textos literários; Recontar histórias conhecidas, recuperando algumas características de linguagem do texto lido pelo professor; Ler com ajuda do professor, diferentes gêneros (textos narrativos literários, textos instrucionais, texto de divulgação científica e notícias),…