O ensino da Matemática e os livros didáticos do Ensino Fundamental I

O ensino da Matemática e os livros didáticos do Ensino Fundamental I.

1ª Etapa: O que o Referencial Curricular Nacional para a Educação Infantil e os Parâmetros Curriculares Nacionais (Ciclo I – 1º ao 5º ano), sugere sobre o ensino da Matemática nos dias de hoje. O Referencial pretende apontar metas de qualidade que contribuam para que as crianças tenham um desenvolvimento integral de suas identidades, capazes de crescerem como cidadãos cujos direitos à infância são reconhecidos. Visa, também, contribuir para que possa realizar, nas instituições, o objetivo socializador dessa etapa educacional, em ambientes que propiciem o acesso e a ampliação, pelas crianças, dos conhecimentos da realidade social e cultural. Este documento é fruto de um amplo debate nacional, no qual participaram professores e diversos profissionais que atuam diretamente com as crianças, contribuindo com conhecimentos diversos provenientes tanto da vasta e longa experiência prática de alguns, como da reflexão acadêmica, científica ou administrativa de outros. Ele representa um avanço na educação infantil ao buscar soluções educativas para a superação, de um lado, da tradição assistencialista das creches e, da marca da antecipação da escolaridade das pré-escolas. Os livros didáticos que estão sendo oferecidos aos alunos hoje em dia, têm o objetivo de auxiliar o professor na realização de seu trabalho educativo diário junto às crianças pequenas. Considerando a fase transitória pela qual passam creches e pré-escolas na busca por uma ação integrada que incorpore às atividades educativas os cuidados essenciais das crianças e suas brincadeiras,

2ª Etapa: Comparação de dois livros de Matemática do mesmo ano do Ciclo I

Na análise realizada nos livros observei que os livros já vêem iniciados com a apresentação do sumário. O livro “Projeto PROSA” vem dividido em 8 módulos, e o livro “GIRASSOL” é composto por duas disciplinas: Matemática e Ciências (esta não será analisada) e contém na