História Da Infância E Politicas Nacionais

No período colonial, a assistência à infância no Brasil seguia determinações de Portugal, aplicadas por meio da burocracia, dos representantes da Corte e da Igreja Católica. Igreja e Estado andavam juntos. O Evangelho, a espada e a cultura europeia estavam lado a lado no processo de colonização e catequização implantado no Brasil. Ao cuidar das crianças índias, os jesuítas visavam tirá-las do paganismo e discipliná-las, inculcando-lhes normas e costumes cristãos, como o casamento…

realizada pesquisa de campo no Centro Social Achilles Diniz Couto – CESADIC, com o objetivo de conhecer o desenvolvimento do Serviço Social na instituição. No Primeiro capítulo abordou-se o contexto histórico da infância no Brasil; percebe-se que este segmento já vem ao longo da história enfrentado muitos desafios para consolidação de seus direitos. A escravidão infantil, a roda dos expostos, o código de menores, enfim, diversas foram as formas com que se tentavam resolver a questão das crianças

mostrar a questão da violência contra crianças e adolescentes e as principais formas de violar os seus direitos. Abordando um caráter sócio histórico de como se-dá esse processo, das violências cometidas contra a criança e adolescente, no âmbito nacional e mundial, sendo mostrado os direitos e violações do ECA (estatuto da criança e do adolescente)lei Nº8.069/1990 e ONU,Convenção Sobre os Direitos da Criança[1989]. Palavra-Chave: Violência, Criança, Direito.

Adolescente, Lei 8.069/1990, com o objetivo de contribuir para a reversão do quadro de abandono, maus tratos, falta de acesso a direitos cidadãos, pois estavam desprotegidos pela legislação regida pelo Código de Menores de 1979 e ainda ausência de políticas públicas. [pic] Objetivo da Disciplina O desenvolvimento da disciplina possibilitará ao aluno conhecer o histórico da legislação da criança e do adolescente, o Código de Menores; conhecer a nova legislação que permeia a…

A Política do pré-escolar no Brasil – Sonia Kramer nos mostra a história da educação infantil, desde sua origem, destacando sua transformação em direito das crianças e obrigação do Estado, o que ocorreu com a Constituição Federal de 1988. No decorrer dos últimos 50 anos muitos discursos foram feitos, uns dizendo que a criança era de responsabilidade oficial, outros diziam que era particular, oras sobre ambas, e ora sobre a população, mas por outro lado dois aspectos são constantes: a…

político brasileiro. Também recoloca na agenda das políticas públicas a preocupação com a educação básica das populações pobres que vivem no campo. O MST surge em meio à crescente urbanização vivida nas últimas décadas, com intensos processos de exclusão social. São camponeses buscando formas não muito convencionais de enfrentamento - acampamentos, marchas urbanas, ocupação de órgãos públicos - provocando um novo olhar para a vida política e social do país e, em especial,…

primogênito dos dezesseis que teriam seus pais, Sebastião Ramos de Oliveira e Maria Amélia Ferro Ramos. Viveu sua infância nas cidades de Viçosa, Palmeira dos Índios (AL) e Buíque (PE), sob o regime das secas e das suas que lhe eram aplicadas por seu pai, o que o fez alimentar, desde cedo, a idéia de que todas as relações humanas são regidas pela violência. Em seu livro autobiográfico "Infância", assim se referia a seus pais: "Um homem sério, de testa larga (...), dentes fortes, queixo…

Senhor). A você minha amada minha querida, você foi e sempre será pra me uma pessoa de grande importância, de onde estiver sei que estará sempre olhando e me protegendo, a você minha avó todo o meu AMOR. Luiza Rodrigues Lima (in memória) “A infância tem suas próprias maneiras de ver, pensar e sentir. Nada mais insensato que pretender substituí-las pelas nossas”. JEAN-JACQUES ROUSSEAU Sumario 1.…

sociedade uma crise inversa de valores e o social cada vez mais preocupante. Este trabalho irá apresentar informações colhidas conforme pesquisas para a elaboração de um diagnóstico da problemática social local/ regional na construção de Políticas de Proteção às Crianças e Adolescentes da cidade de Montes Claros – MG. Apresentar aqui a importância do estatuto da criança e do adolescente diante da desigualdade que encontramos nos dias atuais. Sabe-se que…

seguir os escritos e projetos de Febvre permitindo a ampliação do campo da história, como por exemplo: “A incorporação da infância, do sonho, do corpo, e mesmo, do odor” (pg79). Já outros decidiram o campo da história política. Essa geração tem como pauta as mulheres, é considerada a mais aberta, por permitir ideias vindas de outros lugares, de qualquer parte do mundo. I do porão ao Sótão Na primeira geração, a história das mentalidades não foi totalmente descartada, mas não era…