História Da Imprensa No Brasil Nelson Werneck Sodré

é professor emérito de Geografia Econômica da Universidade Federal de Pernambuco e diretor do Centro de Documentação Histórica da Fundação Joaquim Nabuco. É autor, entre outros, de A Terra e o Homem no Nordeste (Atlas), As Raízes do Separatismo no Brasil (Unesp), Modernização e Pobreza (Unesp). 38 R E V I S T A U S P, S Ã O P A U L O ( 3 8 ) : 3 8 - 4 7 , J U N H O / A G O S T O 1 9 9 8 Gilberto Freyre e o impacto dos anos 30 R E V I S T A U S P, S Ã O P A U L O ( 3 8 ) : 3 8 - 4 7 ,…

E “DE COR” NA INDEPENDÊNCIA DO BRASIL GLADYS SABINA RIBEIRO* RESUMO: A Independência do Brasil não fez parte da “lógica natural” dos fatos, vinculada a uma crise do Sistema Colonial que colocava a Colônia versus a Metrópole. Após o grito do Ipiranga, a imprensa e as autoridades, tanto em suas cartas pessoais como em suas correspondências de trabalho, tocavam no assunto de forma cuidadosa. Tentavam convencer aqueles que eram simpatizantes da “causa do Brasil” de que a independência…

9 1 UMA BREVE HISTÓRIA DO JORNALISMO Do homem primitivo ao homem atual, a comunicação sempre esteve presente. A espécie humana procurava se comunicar em busca de informações, histórias e novidades. Ao passar dos séculos, foi aprimorando a maneira de relatar as notícias e também a arte de propagar veridicamente as histórias aos indivíduos. A origem do jornalismo descobre-se aí. A comunicação foi se aperfeiçoando com a invenção da escrita que data aproximadamente cinco

TRADIÇÕES DISCURSIVAS NO PORTUGUÊS DO BRASIL: AS ORIGENS DO EDITORIAL JORNALÍSTICO NA IMPRENSA PAULISTANA Vicente Luís de Castro Pereira* Resumo: Dentre as questões que atualmente se colocam no primeiro plano das discussões sobre o ensino da língua portuguesa no Brasil, destaca-se a preocupação com os diferentes gêneros discursivos e com o trabalho a ser realizado, no ambiente escolar, sob essa perspectiva. Aliada ao estudo dos gêneros discursivos, uma outra abordagem,…

Programa de Pós-graduação em História Social, do Instituto de Filosofia e Ciências Sociais, da Universidade Federal do Rio de Janeiro, como parte dos requisitos necessários à obtenção do título de Doutor em História. Orientadora: Andrea Daher Rio de Janeiro Julho de 2003 iii NA TRAMA DO ARQUIVO: A TRAJETÓRIA DE OLIVEIRA VIANNA (1883-1951) Giselle Martins Venancio Orientadora: Andrea Daher Tese de Doutorado submetida ao Programa de Pós-graduação em História Social,…

deputado provincial, em 1880, em São Paulo, ou como presidente de província, em 1881, em Sergipe, e em 1882, no Espírito Santo.[1] É possível verificar que sua presença como administrador provincial é constantemente mobilizada em estudos sobre a História da Educação de Sergipe como um presidente que teve inúmeros problemas para gerir a província no ano de 1881, quando para essa região foi enviado ao ser nomeado pelo Conselheiro Saraiva,[2] para fazer valer as leis eleitorais que haviam…

anos, que culminou na confecção de uma dissertação de mestrado defendida no Departamento de História da Universidade Federal do Paraná em 2008. Trata-se, portanto, de uma breve abordagem, levando em consideração apenas alguns pontos nodais do trabalho empreendido, não pretendendo substituí-lo. O recorte cronológico da abordagem insere-se no período que vai de 1988 a 1992, o qual ficou marcado no Brasil, sobretudo, pela densidade quanto ao debate político, já que neste intervalo…

Livro: História da Educação e da Pedagogia Autora: Maria Lúcia de Arruda Aranha Resumo Capítulo 7 Século XVII: a pedagogia realista No século XVII contradições decorrentes do processo de desmantelamento da ordem feudal e da ascensão da burguesia, com o conseqüente desenvolvimento do capitalismo. A nova ordem supõe um controle da economia pelo Estado e que resultou da aliança entre reis e burgueses. O liberalismo opunha-se ao absolutismo dos reis, fazendo restrições à interferência…

EDUCAÇÃO E MODERNIDADE EM PERNAMBUCO RENOVAÇÃO DO ENSINO PÚBLICO (1920/1937) Lêda Rejane Accioly Sellaro1 RESUMO Este trabalho se propõe a oferecer subsídios à História da Educação em Pernambuco, aprofundando a compreensão das relações entre educação e modernidade, mediante a análise de duas reformas educacionais, implantadas no ensino público, no período de 1920 a 1937. No contexto das mudanças que marcaram a passagem do modelo agro-exportador para o modelo…

e a construção da maternidade científica na década de 1920. História, Ciências, Saúde – Manguinhos, Rio de Janeiro, v.15, supl., p.153-171, jun. 2008. ‘Ser mãe é uma ciência’: mulheres, médicos e a construção da maternidade científica na década de 1920 ‘Being a mother is a science’: women, physicians, and the construction of scientific maternity in the 1920s Este artigo analisa a construção do ideário da maternidade científica no Brasil na década de 1920, situando-o como parte do amplo…