História Da Extensão Rural No Brasil

História da Extensão Universitária As primeiras experiências com a Extensão Acadêmica surgiram na Inglaterra, na segunda metade do século XIX vinculadas à idéia de educação continuada. Os cursos eram destinados não apenas às pessoas de baixa renda, mas a toda a população adulta que não se encontrava na universidade. O modelo de Extensão norte-americano surgiu anos depois do modelo europeu, sendo caracterizado pela prestação de serviços na área rural e urbana. No Brasil, há indícios da prática da

A história do latifúndio Disciplina: Geografia Latifúndio Um latifúndio é uma propriedade agrícola de grande extensão pertencente a uma única pessoa, uma família ou empresa que se caracteriza pela exploração intensiva de seus recursos. A extensão necessária para se considerar uma propriedade como um latifúndio depende do contexto: enquanto na Europa o grande latifúndio pode ter algumas centenas de hectares, na América Latina, pode facilmente ultrapassar os 10 mil. Além da extensão

HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO E DA PEDAGOGIA UNIVERSIDADE ANHANGUERA-UNIDERP POLO TENIR - CURSO: PEDAGOGIA DISCIPLINA: HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO E DA PEDAGOGIA Corumbá-ms MARÇO/2014 A HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO E DA PEDAGOGIA Somos feitos de tempo? Sim, pois é com o tempo que conseguimos nossos objetivos. Tudo em nossa vida acontece em seu devido tempo, por isso, saber esperar é simplesmente dar tempo ao tempo, que é muito importante para o amadurecimento das nossas atitudes

escolarização, alto índice de repetência, entre outros. Entretanto, esses problemas são muito mais graves no meio rural. Diante disso, tem-se lançado mão de políticas compensatórias e programas emergenciais com o objetivo de aliviar essa diferença. O modelo implantado no campo foi tão excludente que marca até hoje a ação das elites brasileiras. Buscando dados mais recentes na história do Brasil, pode-se citar o regime militar e sua política agrária, que incentivou a concentração da…

As circunstâncias da criação da Extensão Rural no Brasil Há homens ativos na sociedade que empregam sua energia em nome de uma concepção , buscando concretizá-la em cada momento. Em nome dela, mais constroem do que se aproveitam das circunstâncias. Por vezes, parecem afrontar as circunstâncias. Há, também, aqueles que só são realizadores quando as circunstâncias lhes favorecem. Estimulado por aquilo que aqueles autores revelaram, outros tantos foram consultados, visando a confirmar informações

CENTRO UNIVERSITARIO CLARETIANO POLO-BURITIS ALUNO: GEOGRAFIA RURAL RESUMO A Geografia sempre deixou para as outras ciências sociais o interesse pelos estudos referentes aos movimentos sociais. Atualmente, a práxis desses movimentos faz, cada vez mais, parte do campo da investigação dos geógrafos. Em tempos de intensa globalização há, paradoxalmente, a reinvenção do local,…

Introdução à Engenharia Agronômica Introduction to Agriculture Créditos Aula: 2 Créditos Trabalho: 0 Carga Horária Total: 30 h Tipo: Semestral Ativação: 01/01/2013 Objetivos Proporcionar ao ingressante uma visão geral, mundial e do Brasil de agricultura, agronegócio e Engenharia Agronômica. Oferecer ao aluno informações a respeito de sua formação, perfil profissional, atribuições e mercado de trabalho. Permitindo o estabelecimento de uma agenda preliminar e um…

HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO E DA PEDAGOGIA UNIVERSIDADE ANHANGUERA-UNIDERP POLO TENIR - CURSO: PEDAGOGIA Disciplina: história da educação ANDRÉ LUIZ DA MOTTA SILVA - RA 420800 CLEIDE BÉCA SANTIAGO DOS SANTOS - RA 425824 GLAUCIA CASTRO FERREIRA ALMEIDA - RA 410199 LIDIANE ALMEIDA BEZERRA-RA 417113 MARY LENY COPA VILLCA JARD - RA 432152 Corumbá-ms MARÇO/2014

alcançar.” (Eclesiastes 8:6, 16-17 – O Sábio Salomão). 6 LISTA DE QUADROS Quadro 01: Mudança Institucional –legal –ACAR Quadro 02: Mudança Institucional –legal - EMATER/RS – Década de 70 Quadro 03: Formas Históricas de Estado e Sociedade no Brasil Quadro 04: Plano Diretor – Implementação -1995 Quadro 05: Configuração Jurídica das Organizações de ATER - 2006 Quadro 06: Níveis de Atuação - EMATER-RS/ASCAR em 2000 Quadro 07: Recursos Humanos - EMATER-RS/ASCAR em 2000 Quadro 08:…

EXTENSIONISTAS EM ESCOLAS DE ASSENTAMENTOS RURAIS NO PARAGUAI E ARGENTINA. Felipe Cordeiro da Rocha1 Rosilene Xavier da Silva2 Rafael Guillen Portillo3 RESUMO Objetivo: Buscar conhecer os desafios da educação rural na fronteira, uma região marcada pelo bilinguismo, pelo multiculturalismo e pela busca dos movimentos sociais por uma educação de qualidade que respeite suas necessidades e identidade e as políticas públicas voltadas para educação rural nestes países para poder…