História Da Educação

A HISTÓRIA DA MINHA EDUCAÇÃO: uma trajetória de transformação Capim Grosso 2014 FACULDADE DE CIÊNCIAS EDUCACIONAIS CAPIM GROSSO Recredenciada pela Portaria nº 344, DOU de 05/04/2012 FÁBIO SILVEIRA MENDES A HISTÓRIA DA MINHA EDUCAÇÃO: Uma trajetória de transformação Trabalho solicitado pelo professor Dennys Lucena, como avaliação parcial da disciplina: História da Educação

Disciplina: História da Educação Aluna: Inara Vieira Análise dos capitulos 2 e3 : História da Educação e da Pedagogia Maria Lúcia de Arruda Aranha O homem após milhares de anos de vida nômade passa a desenvolver técnicas e ferramentas as quais começa a se fixar na terra e desenvolver comunidades. Inicia-se o acumulo e transmissão dos saberes, valores e a escrita adquirida. As sociedades hidráulicas (que moravam junto aos rios), com o passar dos anos começam a nascer. Nas…

Historia da educação Introdução: O fundador da sociologia Augusto Comte, para ele o espírito humano teria passado por estados históricos diferentes, essa concepção aparece na corrente positivista –estado positivo caracterizado pelo rigor do conhecimento cientifico. Outros pensadores inovaram a noção de história ,para Hegel a noção de história não é a simples acumulação e justaposição de fatos acontecidos no tempo, mais resulta de um processo cujo motor interno é a contradição dialética , que

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO CURSO de pedagogia Marlene souza dias história da educação MIGUEL CALMON 2006 Marlene souza dias história da educação Trabalho apresentado como avaliação parcial ao Curso de Pedagogia da Universidade Norte do Paraná - Módulo 1 - História da educação. Orientador: Profª. Adriana Regina de Jesus Santos e Juliana Telles Suzuky Tutel –…

Além da pré-história A pré-história constitui u período extremamente longo, em que instrumentos utilizados para a sobrevivência humana se transformam muito lentamente. É bom lembrar que as mudanças não ocorrem de forma igual em todos os tempos e lugares, tanto que ainda há tribos que vivem dessa maneira na África e no interior do Brasil. Nas comunidades tribais as crianças aprendem imitando os gestos dos adultos nas atividades diárias e nas cerimônias de rituais. As crianças aprendem “para

outros extintos, mais se alguns hoje existem é por que conseguiram , o mesmo pode ter acontecido com determinadas plantas ou bactérias e por que não com o ser humano. Para ser a pessoa que somos hoje , dependeu de um passado , muitos não teve uma historia legal foi cheio de tristeza ,desgosto mais precisou superar isso para ser o que é hoje , uma pessoa realizada. Muitas vezes se não tivesse passado por isso hoje não seria quem era, outras vezes acontece o contrario pessoas tiveram um…

UNIVERSIDADE DO SUL DE SANTA CATARINA - UNISUL CURSO DE PEDAGOGIA – CAMPUS TUBARÃO DISCIPLINA: HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO I – SEMESTRE: 2012-1 PROFESSOR: CLOVIS KASSICK ACADÊMICA(S): ELANE CRISTINA LUSTOSA MAZULO; LIDIANI MORGENROTH FONTANA BRENDDA CORREA FARIAS LAÍS ARAÚJO ESTRUTURA E FUNCIONAMENTO DA EDUCAÇÃO JESUÍTICA. 1- Os jesuítas no Brasil: – Objetivos: os objetivos dos jesuítas…

MEMÓRIAS DA EDUCAÇÃO ESCOLAR NO BRASIL COMTEMPORÂNEO. INTRODUÇÃO Entendera história da educação brasileira não é fácil de compreender, uma vez que ela passa por diversas transformações desde a chegada dos portugueses no país que tentaram de todas as formas introduzir um modelo europeu aos indígenas que aqui havia. Isso fica claro quando os jesuítas tentaram impor uma cultura alheia aos costumes indígenas. Não podemos deixar de reconhecer que os jesuítas trouxeram uma pedagogia com o intuito de

se está acontecendo na educação agora, se não entender como ocorreu no passado? A história da educação será de grande ajuda nisso, nela um pedagogo irá aprender não uma história cronológica do que ocorreu no passado, mas sim uma história fixada em problemas presentes hoje na educação. Entender…

DISCIPLINA: HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO 1- As maneiras das transformações históricas que influenciaram o ensino escolar se fizeram através de pessoas e atos concretos, porém houve mudanças e permanências no campo educacional, a mudança ocorreu durante o tempo dos hominídeos onde os pais faziam as vezes de professor e muitas crianças da época usavam como forma de aprendizagem a imitação, com o decorrer do tempo surgiu os professores com o mesmo objetivo, o de ajustar a criança ao seu…