Educação e a historia

Vivemos num mundo com muitas novidades, a tecnologia está sempre inovando, a moda está sempre se atualizando ao que é novo. Mas em tudo que é ditado como novo, se tem raízes do passado. E para um educador pedagogo ficar desatualizado do que está se acontecendo , não questionar o que se passa ao seu redor e também não compreender que, o que se acontece não é algo tão novo assim é uma falha muito grande. Mas como saber o que se está acontecendo na educação agora, se não entender como ocorreu no passado? A história da educação será de grande ajuda nisso, nela um pedagogo irá aprender não uma história cronológica do que ocorreu no passado, mas sim uma história fixada em problemas presentes hoje na educação. Entender os fatos que ocorreram no passado fará com que ele compreenda as transformações na educação e como elas influenciaram até os dias de hoje. Ela irá fornecer informações importantes, fazendo com que o Pedagogo evite trabalhar num método de ensino que contenha sempre as mesmas ideias, ou seja, o ajudara a não cair numa mesmice, mas sim criará no Pedagogo, um espirito crítico sobre a história independente se aquilo for real ou não, ele irá notar que as mudanças se dão por pessoas, lugares, por culturas, religiões e tradições. Além disso, no decorrer do estudo o educador entenderá o patrimônio de ideias passadas que o acompanha, e ele obterá uma consciência critica sobre projetos, ideias e experiências. E terá em mente que não existe mudança se não houver quem conte a historia a modifique e a